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Programa de tutoría entre iguales  con alumnos y familias  para la mejora de la competencia lectora Bikoteka Irakurtzen
Es un  programa educativo para la mejora de la competencia lectora  impulsado por el   Grupo de Investigación sobre Aprendizaje entre Iguales   (GRAI) del  Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona Está basado en la  tutoría entre iguales : parejas de alumnos que aprenden a través de un  guión de interacción estructurado “ El tutor aprende, porque enseñar es una de las mejores maneras para aprender, y el tutorado porque se le proporciona una ayuda permanente y ajustada a sus necesidades” El programa combina  la tutoría entre iguales,   la implicación familiar y la formación de maestros cooperativos a través de una RED de centros ¿Qué es el programa  Bikoteka Irakurtzen ?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivos  Bikoteka Irakurtzen
Fundamentos Conceptuales
Tutoría entre iguales  La  tutoría entre iguales  es utilizada en muchos países y recomendada por expertos en educación como  una de las prácticas instructivas más efectivas  (UNESCO, Topping, 2000) Metodologías cooperativas  (Duran, 2007)  Educación inclusiva Motor para el aprendizaje Competencia clave para la sociedad del conocimiento Desarrolla habilidades democráticas
( Johnson, Johnson i Holubec, 1999)  Condiciones para la cooperación  GRUPO =/= EQUIPO Tutoría entre iguales
Tutoría entre iguales  Es un  método de aprendizaje cooperativo  basado en la  creación de parejas ,  “ Convierte las  interacciones  de los alumnos  en  oportunidades de aprendizaje ”   (Duran, 2007)  Tutoría entre iguales  ROL FIJO  (+ diferencia de nivel) Distintas edades Misma edad  ROL RECÍPROCO  (- diferencia de nivel) Distintas edades Misma edad
Tutoría entre iguales  Aprendizaje significativo:  a través de la  interacción  entre tutor y tutorado  bien estructurada  por el profesor .  Ayudas pedagógicas ajustadas y personalizadas:  la  interacción diseñada  permite al tutor ofrecer  ayudas ajustadas  a las  necesidades del tutorado. Oportunidad para cooperar:  tutor y tutorado  comparten el  objetivo común de mejorar la competencia lectora.  Estrategia instruccional para la e ducación inclusiva:  reconoce la diferencia como un elemento positiv o. Leemos en pareja  combina la  cooperación  y la  competencia lectora  herramientas   clave para la  sociedad democrática del conocimiento
Tutoría entre iguales  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Competencia Lectora  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Bikoteka irakurtzen blog

  • 1. Programa de tutoría entre iguales con alumnos y familias para la mejora de la competencia lectora Bikoteka Irakurtzen
  • 2. Es un programa educativo para la mejora de la competencia lectora impulsado por el Grupo de Investigación sobre Aprendizaje entre Iguales (GRAI) del Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona Está basado en la tutoría entre iguales : parejas de alumnos que aprenden a través de un guión de interacción estructurado “ El tutor aprende, porque enseñar es una de las mejores maneras para aprender, y el tutorado porque se le proporciona una ayuda permanente y ajustada a sus necesidades” El programa combina la tutoría entre iguales, la implicación familiar y la formación de maestros cooperativos a través de una RED de centros ¿Qué es el programa Bikoteka Irakurtzen ?
  • 3.
  • 5. Tutoría entre iguales La tutoría entre iguales es utilizada en muchos países y recomendada por expertos en educación como una de las prácticas instructivas más efectivas (UNESCO, Topping, 2000) Metodologías cooperativas (Duran, 2007) Educación inclusiva Motor para el aprendizaje Competencia clave para la sociedad del conocimiento Desarrolla habilidades democráticas
  • 6. ( Johnson, Johnson i Holubec, 1999) Condiciones para la cooperación GRUPO =/= EQUIPO Tutoría entre iguales
  • 7. Tutoría entre iguales Es un método de aprendizaje cooperativo basado en la creación de parejas , “ Convierte las interacciones de los alumnos en oportunidades de aprendizaje ” (Duran, 2007) Tutoría entre iguales ROL FIJO (+ diferencia de nivel) Distintas edades Misma edad ROL RECÍPROCO (- diferencia de nivel) Distintas edades Misma edad
  • 8. Tutoría entre iguales Aprendizaje significativo: a través de la interacción entre tutor y tutorado bien estructurada por el profesor . Ayudas pedagógicas ajustadas y personalizadas: la interacción diseñada permite al tutor ofrecer ayudas ajustadas a las necesidades del tutorado. Oportunidad para cooperar: tutor y tutorado comparten el objetivo común de mejorar la competencia lectora. Estrategia instruccional para la e ducación inclusiva: reconoce la diferencia como un elemento positiv o. Leemos en pareja combina la cooperación y la competencia lectora herramientas clave para la sociedad democrática del conocimiento
  • 9.
  • 10.
  • 11.

Notas del editor

  1. Actividad estructurada