Este documento describe los cinco componentes principales de la gramática espacial de la lengua de signos: configuración, orientación, ubicación, movimiento y dirección. Explica que cada componente aporta información lingüística y que los rasgos no manuales como la expresión facial y de hombros también juegan un papel importante en la comunicación. Finalmente, enfatiza que el uso completo de todos los componentes de la lengua de signos es necesario para evitar malos entendidos.

1. Clase 3 - Nivel I
RASGO NO MANUAL

2. LSA: Un conjunto de señas, nada más?

3. STOKOE
“Lenguaje de cuatro dimensiones”
Tres dimensiones espaciales y la
dimensión tiempo.
“Gramática espacial”
El vocabulario y la lingüística se
basan en la forma en que el sordo
aprovecha el entorno que lo rodea
para variar sus palabras.

4. CONFIGURACIÓN
ORIENTACIÓN
UBICACIÓN
MOVIMIENTO
DIRECCIÓN

5. 1 - CONFIGURACIÓN: Son formas que
adoptan las manos. No tienen por sí
mismas significación alguna.
En la persona diestra la mano activa es
la mano derecha y la mano pasiva, la
izquierda.
Existen señas que se realizan con una
mano y otras con las dos. Algunas señas
cambian su configuración durante el
movimiento.

7. 2 - ORIENTACIÓN: Es la
orientación de la palma con
respecto al cuerpo y al
espacio.

8. 3 - UBICACIÓN: Es el espacio inicial
de la seña. Siempre está en relación al
cuerpo. La seña puede iniciarse a la
altura de los ojos, frente al pecho, en el
hombro, arriba de la cabeza, etc.

9. 4 - MOVIMIENTO: No todas las señas tienen
movimiento. Los movimientos pueden hacerse más
de una vez (repetitivo), con ambas manos
simultáneas o alternadas, con detenimiento brusco
y a distintas velocidades.
Muchas señas poseen más de un movimiento (movimientos
combinados).Ej.:
Lineal, Curvo, Circular, Golpeteo, Frotación, Rebote, Pianoteo, Vibr
ación, etc.…

10. 5 - DIRECCIÓN del
movimiento:
arriba, abajo, hacia el lado
activo o pasivo, hacia
adelante o hacia
atrás, divergente, convergent
e, en diagonal o direcciones
combinadas.

11. Puntos de contacto de las
señas.
Dirección de movimiento en
una “ventana”: plano de 180°.

13. Corresponden a la información de
cómo están colocados los
músculos de la cara, cómo los
hombros o el cuerpo, hacia
dónde se dirige la mirada, etc.

14. Para algunos autores con valor
lingüístico propiamente dicho o
con un valor semejante al de la
entonación, la emoción, los
matices de la voz, y en relación a
un tipo de discurso.

16. “Los malos entendidos suceden
en muchas ocasiones debido al
uso incompleto de la lengua.”
Veinberg – Famularo 2007.

17. “El temor se vence atreviéndose”