Este documento describe las comunidades virtuales para el aprendizaje. Define una comunidad virtual como un grupo de personas que interactúan y comparten información en diferentes formatos para construir nuevo conocimiento a través de herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas. Explica que las comunidades virtuales ofrecen un entorno multicultural e interactivo donde los estudiantes y profesores pueden compartir recursos para facilitar el aprendizaje y desarrollar la autonomía e implicación de los estudiantes. El papel del maestro es clave para

1. COMUNIDADES VIRTUALES PARA
EL APRENDIZAJE
Sandra Sugey Chávez Santiago
Lic. Educación Preescolar

2. • Existe un hecho evidente en la actual sociedad es
que la mayoría de los estudiantes, así como los
docentes, formamos parte además de la red de
los que se viene denominado como Redes
Sociales.

3. ¿QUÉ ES UNA COMUNIDAD VIRTUAL?
• Es una serie de hechos que van desde la diversidad de
términos que se utilizan para hacer referencia a la misma
o similares realidades (virtual, en línea, digital, de
Internet, etc.)
• Desde la perspectiva se considera las CV como la
adquisición de conocimientos, aprendizaje, capacidades
y competencias esto se convierte en CVA.

4. ¿Cuáles son sus características?
• La interacción que se establece entre las
personas que conforman la CVA.
• Son reflexibles en el tiempo.
• Se caracterizan por el intercambio de
información en diferentes formatos y
construcción de conocimientos nuevos.
• Se comparte un lenguaje , pero no
necesariamente una creencia y valores.
• La interacción se realiza utilizando
diferentes tipos de herramientas de
comunicación tanto sincrónica (chat)
como asincrónicas (blog) y tanto
textuales (wiki)
• Se realiza una comunicación
multidireccional, que va de uno a uno, o
de uno a todos.

5. ¿Qué posibilidades
ofrecen?
• Contar con un entorno donde podamos utilizar recursos y
documentos, desde textuales hasta los visuales y audiovisuales.
• Es un multientorno de comunicación el cual facilita su adaptación a
de aprendizaje e inteligencias múltiples de los estudiantes.
• Convierte a profesores y alumnos en emisores y productores de
objetos de aprendizaje.
• Es un entorno interactivo, en el cual las personas que configuran la
red social pueden relacionarse entre ellas.
• Pueden ser entornos multiculturales.
• Puede utilizarse en todas las disciplinas y para una diversidad de
objetivos.
• Su utilización facilita la potenciación de la identidad del alumno.
• Aumenta la implicación y la motivación del estudiante.

6. ¿Cuál es el papel del maestro?
• Es clave para desarrollar en el alumno una serie
de aspectos, como son:
Aplicación y participación activa en la CVA
El incremento de la autonomía del
estudiante
Suma interdependencia positiva con sus
compañeros y profesor
Responsabilidad en el proceso de
aprendizaje