Este documento define la codependencia como una condición caracterizada por una preocupación y dependencia emocional, social o física excesiva de otra persona. Describe los tipos de codependientes, síntomas y manifestaciones como el rescate, dependencia y control excesivo. También ofrece recomendaciones para solucionar la codependencia como reconocer el problema, buscar ayuda profesional, y hacerse responsable de las propias acciones en lugar de depender emocionalmente de otros.
El eneagrama constituye una herramienta muy potente para el conocimiento de la personalidad. Resulta muy útil a la hora de formar equipos de alto rendimiento, agrupando a las personas según afinidades o buscando complementarse.
Este documento trata sobre el concepto de autoestima. Explica que la autoestima se refiere a las percepciones, pensamientos y sentimientos hacia uno mismo. Luego describe los diferentes grados de autoestima como alto, bajo y medio. También presenta una "escalera de la autoestima" que incluye autorreconocimiento, autoaceptación y autovaloración. Finalmente, discute cómo la autoestima depende en parte de la percepción de los demás y se ve influenciada por las condiciones sociales.
Este documento describe 5 factores dinámicos que obstaculizan la autorrealización: 1) el miedo a reconocer y aceptar impulsos propios, lo que puede llevar a frustración y agresividad; 2) la culpa y la minusvalía por no cumplir con ideales irreales; 3) los prejuicios adquiridos; 4) la falta de reconocimiento y aceptación de frustraciones propias; y 5) conductas y actitudes no sanas como la seudogratificación de necesidades neuróticas.
Este documento describe 5 factores dinámicos que obstaculizan la autorrealización: 1) El miedo a reconocer y aceptar impulsos y emociones. 2) Culpa y minusvalía por no ser perfecto. 3) Prejuicios adquiridos. 4) Falta de reconocimiento y aceptación de frustraciones. 5) Conductas y actitudes no sanas como reforzadores positivos o negativos irrealistas.
El documento habla sobre el rechazo y sus efectos dañinos en las personas. Explica que el rechazo puede generarse en diferentes etapas de la vida, como en la edad prenatal, la niñez, la adolescencia y la edad adulta. También describe tres tipos de rechazo y sus síntomas: rechazo con reacciones agresivas, síntomas de rechazo a uno mismo, y síntomas de temor al rechazo. Finalmente, da pasos para ser liberados del rechazo, como perdonar a quienes
Este documento habla sobre la autoestima y sus diferentes tipos. Explica que la autoestima se forma principalmente en la infancia y adolescencia a través de las interacciones con los padres, maestros y otros. También describe formas de fortalecer la autoestima propia a través de la aceptación personal, el reconocimiento de las fortalezas y debilidades, y el establecimiento de metas positivas. El objetivo general es enseñar a las personas a valorarse a sí mismas y mejorar su bienestar emocional.
Este documento define la codependencia como una condición caracterizada por una preocupación y dependencia emocional, social o física excesiva de otra persona. Describe los tipos de codependientes, síntomas y manifestaciones como el rescate, dependencia y control excesivo. También ofrece recomendaciones para solucionar la codependencia como reconocer el problema, buscar ayuda profesional, y hacerse responsable de las propias acciones en lugar de depender emocionalmente de otros.
El eneagrama constituye una herramienta muy potente para el conocimiento de la personalidad. Resulta muy útil a la hora de formar equipos de alto rendimiento, agrupando a las personas según afinidades o buscando complementarse.
Este documento trata sobre el concepto de autoestima. Explica que la autoestima se refiere a las percepciones, pensamientos y sentimientos hacia uno mismo. Luego describe los diferentes grados de autoestima como alto, bajo y medio. También presenta una "escalera de la autoestima" que incluye autorreconocimiento, autoaceptación y autovaloración. Finalmente, discute cómo la autoestima depende en parte de la percepción de los demás y se ve influenciada por las condiciones sociales.
Este documento describe 5 factores dinámicos que obstaculizan la autorrealización: 1) el miedo a reconocer y aceptar impulsos propios, lo que puede llevar a frustración y agresividad; 2) la culpa y la minusvalía por no cumplir con ideales irreales; 3) los prejuicios adquiridos; 4) la falta de reconocimiento y aceptación de frustraciones propias; y 5) conductas y actitudes no sanas como la seudogratificación de necesidades neuróticas.
Este documento describe 5 factores dinámicos que obstaculizan la autorrealización: 1) El miedo a reconocer y aceptar impulsos y emociones. 2) Culpa y minusvalía por no ser perfecto. 3) Prejuicios adquiridos. 4) Falta de reconocimiento y aceptación de frustraciones. 5) Conductas y actitudes no sanas como reforzadores positivos o negativos irrealistas.
El documento habla sobre el rechazo y sus efectos dañinos en las personas. Explica que el rechazo puede generarse en diferentes etapas de la vida, como en la edad prenatal, la niñez, la adolescencia y la edad adulta. También describe tres tipos de rechazo y sus síntomas: rechazo con reacciones agresivas, síntomas de rechazo a uno mismo, y síntomas de temor al rechazo. Finalmente, da pasos para ser liberados del rechazo, como perdonar a quienes
Este documento habla sobre la autoestima y sus diferentes tipos. Explica que la autoestima se forma principalmente en la infancia y adolescencia a través de las interacciones con los padres, maestros y otros. También describe formas de fortalecer la autoestima propia a través de la aceptación personal, el reconocimiento de las fortalezas y debilidades, y el establecimiento de metas positivas. El objetivo general es enseñar a las personas a valorarse a sí mismas y mejorar su bienestar emocional.
El documento habla sobre la soledad emocional. Define la soledad como la ausencia de relaciones sociales satisfactorias que puede causar síntomas como ansiedad y depresión. Explica que la soledad crónica ocurre cuando una persona no ha podido establecer relaciones por varios años, mientras que la soledad temporal es un estado de ánimo breve y ocasional. El tratamiento incluye cambios conductuales para iniciar y profundizar las relaciones sociales de una persona. También propone un enfoque teológico, señal
El documento describe los síntomas de la codependencia, incluyendo baja autoestima, dificultad para establecer límites, dependencia, miedo al rechazo y frustración. También explica que la codependencia se confunde a menudo con el amor, pero produce dolor, maltrato y exigencia, mientras que el amor no. Además, enfatiza la importancia de reconocer la diferencia entre codependencia y amor para poder establecer relaciones sanas.
Sesión de formación en salud mental a 50 voluntarios de los equipos de las Cáritas Parroquiales de la Zona Gran Vía de la ciudad de Zaragoza.
Impartido por la técnico de Salud Mental del Centro de Rehabilitación Psiocsocial San carlos de Cáritas Diocesana de Zaragoza
El documento describe la conducta humana, la personalidad y cómo se forman. Explica que la conducta se refiere a cómo las personas actúan en diferentes situaciones, y puede variar entre individuos. La personalidad se construye a partir de las experiencias y la historia de vida de una persona. También discute que la familia y los amigos juegan un papel importante en la formación de la identidad y personalidad durante la adolescencia. Finalmente, la persona describe sus propias características de personalidad.
La autoestima se define como el concepto que se tiene de la propia valía y se desarrolla a lo largo de la vida basada en las experiencias, pensamientos y sentimientos. La autoestima positiva se caracteriza por la independencia, asunción de responsabilidades y afrontamiento de retos, mientras que la negativa se caracteriza por la sensación de impotencia y culpar a los demás. El desarrollo de la autoestima se ve influenciado por factores biológicos, sociales y de personalidad en cada etapa del desarrollo.
La codependencia se define como una enfermedad caracterizada por la falta de identidad propia y creer que el valor de una persona depende de la opinión de los demás. Se origina en familias disfuncionales y causa amargura, angustia y culpabilidad irracional. Algunos indicadores son la dificultad para establecer relaciones sanas, el perfeccionismo y sentirse responsable por los demás. Los pasos hacia la recuperación incluyen aceptar el problema, desapegarse de los demás, controlarse a sí mismo y valorarse.
El documento habla sobre los efectos del rechazo en los niños y cómo puede afectar su desarrollo emocional. Explica que los niños necesitan amor, aprobación y aceptación de sus padres para desarrollar una autoestima sana, y que el rechazo los incapacita para recibir amor y los destruye emocionalmente. Enumera algunas consecuencias como inseguridad, distorsión de la identidad, esquizofrenia y rebeldía juvenil. Finalmente, señala que el rechazo produce un trauma en
El documento define la autoestima como el grado en que las personas tienen sentimientos positivos o negativos sobre sí mismas y su propio valor. Explica que la autoestima puede ser alta, baja o inflada, e identifica las características de cada tipo. También destaca factores como el respeto propio, la resiliencia y los valores como importantes para desarrollar una autoestima sana.
El documento describe un taller sobre codependencia dirigido a profesionales. El taller dura dos días e incluye sesiones para identificar la codependencia, sus características y formas de manifestación, así como para reconocer patrones codependenciales personales y establecer alternativas de intervención y prevención.
David Rojas Quiñonez explora la baja tolerancia a la incomodidad y las evaluaciones irracionales de uno mismo y de los demás. Identifica cuatro formas comunes de evaluaciones irracionales: 1) demandas excesivas, 2) catastrofismo, 3) baja tolerancia a la frustración, y 4) depreciación global. Explica que este tipo de pensamientos falsos, extremos y poco realistas interfieren con el bienestar de las personas.
Este documento describe diferentes trastornos de la personalidad según el DSM-IV. Incluye rasgos y síntomas de trastornos como el paranoide, esquizoide, esquizotípico, histriónico, narcisista, límite, antisocial, evitativo y dependiente. También aborda el tratamiento, que generalmente implica psicoterapia y medicamentos, dependiendo del trastorno.
Este documento describe diferentes trastornos de la personalidad según el DSM-IV. Incluye rasgos y síntomas de trastornos como el paranoide, esquizoide, esquizotípico, histriónico, narcisista, límite, antisocial, evitativo, dependiente y obsesivo-compulsivo. También aborda el tratamiento, que generalmente implica psicoterapia y medicamentos, dependiendo del trastorno.
Este documento describe 9 tipos de personalidad: paranoide, esquizoide, esquizotípica, histriónica, narcisista, antisocial, límite, evitadora y dependiente. Se proporciona una breve descripción de cada tipo, incluyendo características clave como la susceptibilidad a la hostilidad, aislamiento emocional, comportamiento teatral, sensación de superioridad, insensibilidad hacia los demás, inestabilidad emocional, temor al rechazo y dependencia de los demás.
Este documento describe las características de una baja autoestima, incluyendo la tendencia a la depresión y el sufrimiento, el miedo a expresar sus propios pensamientos y gustos por sentirse inferiores, y la mayor dificultad para relacionarse y enfrentarse a los demás por temor al rechazo.
Este documento describe las características de una baja autoestima, incluyendo la tendencia a la depresión y el sufrimiento, el miedo a expresar sus propios pensamientos y gustos por sentirse inferiores, y la mayor dificultad para relacionarse y enfrentarse a los demás por temor al rechazo.
El documento habla sobre la búsqueda del sentido individual a través de la logoterapia. Resalta que cada persona debe encontrar su propio sentido y no vivir a través de los demás. También enfatiza la responsabilidad individual de orientarse hacia valores y metas propias para realizarse en la vida de manera única.
Este documento trata sobre la autoestima y la comunicación familiar. Explica que la autoestima se forma a través de las experiencias y mensajes que recibimos de la familia y los demás. También describe las características de una persona con baja autoestima y cómo esta puede afectar su rendimiento escolar y relaciones. Además, ofrece consejos para mejorar la autoestima a través de la comunicación y afecto positivos en la familia. Finalmente, enfatiza la importancia del diálogo y la aceptación mutua para una buena comunicación familiar
El documento define el concepto de "estigma" como signos corporales que exhiben algo negativo sobre la moral de una persona. Explica que los estigmas pueden ser defectos físicos, del carácter o tribales. Las personas con estigmas tienden a ser vistas como menos humanas y enfrentan vergüenza y rechazo social.
La humildad es una virtud importante que ayuda a mejorar la vida propia y de los demás. Implica modestia, no preocuparse excesivamente por uno mismo, y reconocer las propias limitaciones. Las personas humildes no sienten necesidad de alardear de logros ni se creen superiores, sino que valoran las pequeñas cosas de la vida.
Este documento resume los seis pilares de la autoestima según Nathaniel Branden. Estos pilares son: 1) vivir conscientemente, 2) aceptarse a sí mismo, 3) asumir la responsabilidad personal, 4) vivir con propósito, 5) pensar por uno mismo y 6) ser merecedor y competente. El documento explica que tener una alta autoestima significa sentirse apto para la vida y merecedor de la felicidad, mientras que una baja autoestima es sentirse inapropiado.
La filosofía ha evolucionado a lo largo de los siglos en respuesta a cambios científicos y tecnológicos. Algunos temas filosóficos como la definición del ser humano siguen siendo fundamentales, aunque se han desarrollado nuevas áreas como la filosofía de la tecnología. La metafísica trata temas como el ser, el alma y la existencia de Dios, aunque ha recibido críticas gnoseológicas, éticas y políticas que cuestionan su validez.
José Luis Abarca, alcalde de Iguala detenido por su presunta participación en la desaparición de 43 estudiantes de Ayotzinapa, se negó a revelar el paradero de los estudiantes durante cuatro interrogatorios. La PGR busca a tres líderes del cártel Guerreros Unidos por su probable participación en la entrega de los estudiantes a la policía. Miles de estudiantes universitarios marcharon de Los Pinos al Zócalo exigiendo la renuncia del presidente Peña Nieto debido al caso.
El documento habla sobre la soledad emocional. Define la soledad como la ausencia de relaciones sociales satisfactorias que puede causar síntomas como ansiedad y depresión. Explica que la soledad crónica ocurre cuando una persona no ha podido establecer relaciones por varios años, mientras que la soledad temporal es un estado de ánimo breve y ocasional. El tratamiento incluye cambios conductuales para iniciar y profundizar las relaciones sociales de una persona. También propone un enfoque teológico, señal
El documento describe los síntomas de la codependencia, incluyendo baja autoestima, dificultad para establecer límites, dependencia, miedo al rechazo y frustración. También explica que la codependencia se confunde a menudo con el amor, pero produce dolor, maltrato y exigencia, mientras que el amor no. Además, enfatiza la importancia de reconocer la diferencia entre codependencia y amor para poder establecer relaciones sanas.
Sesión de formación en salud mental a 50 voluntarios de los equipos de las Cáritas Parroquiales de la Zona Gran Vía de la ciudad de Zaragoza.
Impartido por la técnico de Salud Mental del Centro de Rehabilitación Psiocsocial San carlos de Cáritas Diocesana de Zaragoza
El documento describe la conducta humana, la personalidad y cómo se forman. Explica que la conducta se refiere a cómo las personas actúan en diferentes situaciones, y puede variar entre individuos. La personalidad se construye a partir de las experiencias y la historia de vida de una persona. También discute que la familia y los amigos juegan un papel importante en la formación de la identidad y personalidad durante la adolescencia. Finalmente, la persona describe sus propias características de personalidad.
La autoestima se define como el concepto que se tiene de la propia valía y se desarrolla a lo largo de la vida basada en las experiencias, pensamientos y sentimientos. La autoestima positiva se caracteriza por la independencia, asunción de responsabilidades y afrontamiento de retos, mientras que la negativa se caracteriza por la sensación de impotencia y culpar a los demás. El desarrollo de la autoestima se ve influenciado por factores biológicos, sociales y de personalidad en cada etapa del desarrollo.
La codependencia se define como una enfermedad caracterizada por la falta de identidad propia y creer que el valor de una persona depende de la opinión de los demás. Se origina en familias disfuncionales y causa amargura, angustia y culpabilidad irracional. Algunos indicadores son la dificultad para establecer relaciones sanas, el perfeccionismo y sentirse responsable por los demás. Los pasos hacia la recuperación incluyen aceptar el problema, desapegarse de los demás, controlarse a sí mismo y valorarse.
El documento habla sobre los efectos del rechazo en los niños y cómo puede afectar su desarrollo emocional. Explica que los niños necesitan amor, aprobación y aceptación de sus padres para desarrollar una autoestima sana, y que el rechazo los incapacita para recibir amor y los destruye emocionalmente. Enumera algunas consecuencias como inseguridad, distorsión de la identidad, esquizofrenia y rebeldía juvenil. Finalmente, señala que el rechazo produce un trauma en
El documento define la autoestima como el grado en que las personas tienen sentimientos positivos o negativos sobre sí mismas y su propio valor. Explica que la autoestima puede ser alta, baja o inflada, e identifica las características de cada tipo. También destaca factores como el respeto propio, la resiliencia y los valores como importantes para desarrollar una autoestima sana.
El documento describe un taller sobre codependencia dirigido a profesionales. El taller dura dos días e incluye sesiones para identificar la codependencia, sus características y formas de manifestación, así como para reconocer patrones codependenciales personales y establecer alternativas de intervención y prevención.
David Rojas Quiñonez explora la baja tolerancia a la incomodidad y las evaluaciones irracionales de uno mismo y de los demás. Identifica cuatro formas comunes de evaluaciones irracionales: 1) demandas excesivas, 2) catastrofismo, 3) baja tolerancia a la frustración, y 4) depreciación global. Explica que este tipo de pensamientos falsos, extremos y poco realistas interfieren con el bienestar de las personas.
Este documento describe diferentes trastornos de la personalidad según el DSM-IV. Incluye rasgos y síntomas de trastornos como el paranoide, esquizoide, esquizotípico, histriónico, narcisista, límite, antisocial, evitativo y dependiente. También aborda el tratamiento, que generalmente implica psicoterapia y medicamentos, dependiendo del trastorno.
Este documento describe diferentes trastornos de la personalidad según el DSM-IV. Incluye rasgos y síntomas de trastornos como el paranoide, esquizoide, esquizotípico, histriónico, narcisista, límite, antisocial, evitativo, dependiente y obsesivo-compulsivo. También aborda el tratamiento, que generalmente implica psicoterapia y medicamentos, dependiendo del trastorno.
Este documento describe 9 tipos de personalidad: paranoide, esquizoide, esquizotípica, histriónica, narcisista, antisocial, límite, evitadora y dependiente. Se proporciona una breve descripción de cada tipo, incluyendo características clave como la susceptibilidad a la hostilidad, aislamiento emocional, comportamiento teatral, sensación de superioridad, insensibilidad hacia los demás, inestabilidad emocional, temor al rechazo y dependencia de los demás.
Este documento describe las características de una baja autoestima, incluyendo la tendencia a la depresión y el sufrimiento, el miedo a expresar sus propios pensamientos y gustos por sentirse inferiores, y la mayor dificultad para relacionarse y enfrentarse a los demás por temor al rechazo.
Este documento describe las características de una baja autoestima, incluyendo la tendencia a la depresión y el sufrimiento, el miedo a expresar sus propios pensamientos y gustos por sentirse inferiores, y la mayor dificultad para relacionarse y enfrentarse a los demás por temor al rechazo.
El documento habla sobre la búsqueda del sentido individual a través de la logoterapia. Resalta que cada persona debe encontrar su propio sentido y no vivir a través de los demás. También enfatiza la responsabilidad individual de orientarse hacia valores y metas propias para realizarse en la vida de manera única.
Este documento trata sobre la autoestima y la comunicación familiar. Explica que la autoestima se forma a través de las experiencias y mensajes que recibimos de la familia y los demás. También describe las características de una persona con baja autoestima y cómo esta puede afectar su rendimiento escolar y relaciones. Además, ofrece consejos para mejorar la autoestima a través de la comunicación y afecto positivos en la familia. Finalmente, enfatiza la importancia del diálogo y la aceptación mutua para una buena comunicación familiar
El documento define el concepto de "estigma" como signos corporales que exhiben algo negativo sobre la moral de una persona. Explica que los estigmas pueden ser defectos físicos, del carácter o tribales. Las personas con estigmas tienden a ser vistas como menos humanas y enfrentan vergüenza y rechazo social.
La humildad es una virtud importante que ayuda a mejorar la vida propia y de los demás. Implica modestia, no preocuparse excesivamente por uno mismo, y reconocer las propias limitaciones. Las personas humildes no sienten necesidad de alardear de logros ni se creen superiores, sino que valoran las pequeñas cosas de la vida.
Este documento resume los seis pilares de la autoestima según Nathaniel Branden. Estos pilares son: 1) vivir conscientemente, 2) aceptarse a sí mismo, 3) asumir la responsabilidad personal, 4) vivir con propósito, 5) pensar por uno mismo y 6) ser merecedor y competente. El documento explica que tener una alta autoestima significa sentirse apto para la vida y merecedor de la felicidad, mientras que una baja autoestima es sentirse inapropiado.
La filosofía ha evolucionado a lo largo de los siglos en respuesta a cambios científicos y tecnológicos. Algunos temas filosóficos como la definición del ser humano siguen siendo fundamentales, aunque se han desarrollado nuevas áreas como la filosofía de la tecnología. La metafísica trata temas como el ser, el alma y la existencia de Dios, aunque ha recibido críticas gnoseológicas, éticas y políticas que cuestionan su validez.
José Luis Abarca, alcalde de Iguala detenido por su presunta participación en la desaparición de 43 estudiantes de Ayotzinapa, se negó a revelar el paradero de los estudiantes durante cuatro interrogatorios. La PGR busca a tres líderes del cártel Guerreros Unidos por su probable participación en la entrega de los estudiantes a la policía. Miles de estudiantes universitarios marcharon de Los Pinos al Zócalo exigiendo la renuncia del presidente Peña Nieto debido al caso.
Córdoba reflejo de Roma: un ejemplo de uso de Realidad Aumentada aplicado a l...Mayte del Pino Cutillas
Presentación de la clase "Córdoba reflejo de Roma: un ejemplo de Realidad Aumentada aplicada a la arqueología", en el curso del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico Smartphones, Apps y Museología, Las potencialidades del uso de smartphones en museos y monumentos. Sevilla, 23 de mayo de 2012.
10 pasos para hacer la realidad de maya el holograma en Fundacion Soliris
Marysol Gonzalez Sterling
Tema de la presentación,
LA GLANDULA PINEAL, LOS OJOS y EL CRANEO,
Dentro de las investigaciones de Marysol sobre la Psico-fisiología de la CONcienCIA;
Presentara los 10 pasos para hacer la realidad de MAYA el holograma cuya presentación también puedes descargarte en www.slideshare.net/fundacionSOLIRIS/como-hacer-la-realidad-de-maya-el-holograma-en-10-pasos-6022358
Nos hablara de los cráneos Mayas y la estructura electromagnética alrededor del hueso esfenoides para activar la glándula pineal y como los ojos son la clave principal para hacer nuestra realidad holográfica, MAYA, ilusión, la matriz de la vida.
Intentará algo único y espectacular; enseñaros a distancia a sentir el pulso sacro craneal que sube el liquido cefalorraquídeo del sacro al cráneo. Podéis leer mas en otra web de Marysol www.sacrocraneal.org Esto os dará la oportunidad de entrar en mayor contacto con vuestro ser interno y tener una técnica de relajación profunda a vuestro alcance.
Ver videos y texto en www.fundacion-soliris.eu/laconciencia.html
Grandes Preguntas De La FilosofíA De PlatóNVíctor Pareja
El documento resume las grandes preguntas filosóficas de Platón sobre política, ética, conocimiento y realidad. Platón creía que para crear una sociedad justa se debe educar moralmente a los ciudadanos y gobernantes, y que la virtud es igual al conocimiento. Solo los más sabios pueden alcanzar las verdades últimas y deben gobernar.
El documento discute la relación entre la razón constituyente y la razón constituida, y cómo diferentes sistemas como la percepción, la lógica y la estética presentan la realidad de maneras distintas. También explora cómo el sujeto y el objeto son constituyentes de la realidad, y cómo los sistemas sensoriales captan la realidad de una forma diferente a conceptos como las esencias y las leyes subyacentes.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica conceptos clave como conocimiento, gnoseología, epistemología y diferentes teorías del conocimiento. También describe los elementos que componen el proceso de conocimiento, como sujeto, objeto y relación entre ambos. Finalmente, distingue entre diferentes tipos de conocimiento como el científico, no científico, intuitivo, racional, filosófico y religioso.
Traslación, rotación y reflejo 1 presentación en power pointEsc. Jesus T. Pinero
Este documento define y proporciona ejemplos de tres tipos de movimientos geométricos en un plano: traslación, reflexión y rotación. La traslación mueve una figura sin rotarla o voltearla, desplazándola a la misma distancia y dirección. La reflexión refleja una figura sobre una línea de reflexión, creando una imagen congruente pero con orientación opuesta. La rotación gira todos los puntos de una figura un ángulo constante alrededor de un punto fijo, el centro de rotación.
El documento discute varios temas fundamentales de la filosofía como las preguntas filosóficas, la metafísica y el sentido de la existencia y la muerte humana. Explica que la filosofía surge de hacer preguntas sobre la experiencia vital y que estudiar preguntas y respuestas filosóficas permite conocer la filosofía. Luego resume algunos problemas metafísicos clave como qué es el ser y la existencia de Dios. Finalmente, analiza diferentes perspectivas sobre el sentido de la vida y la muerte.
Este documento resume varias preguntas fundamentales de la filosofía, incluyendo el origen del universo, el sentido de la experiencia humana, la muerte, el mal, la ciencia y la utopía. Explora conceptos como el Big Bang, la conciencia, la dualidad entre cuerpo y alma, la justificación del sufrimiento, y diferentes visiones de la ciencia y la sociedad ideal.
La dialéctica como método del conocimientoEdgardo Espejo
Este documento resume los principios fundamentales de la dialéctica materialista como método de conocimiento científico. Explica que la dialéctica estudia el desarrollo de la realidad a través de la contradicción y el cambio. También describe la dialéctica como el reflejo de la realidad en el pensamiento humano y los fundamentos de la gnoseología marxista como la teoría del reflejo, el desarrollo y la práctica. Finalmente, analiza conceptos como la verdad científica y los niveles y proceso
El documento define varios tipos de realidad y conocimiento. Explica que la realidad puede ser ingenua, crítica o idealista dependiendo de cómo el sujeto percibe y comprende el objeto. También describe el conocimiento mítico-religioso, animista, pre-científico y cómo se adquiere a través de la autoridad y la experiencia. Finalmente, discute la relación entre el sujeto, objeto y procesos cognitivos en la adquisición del conocimiento.
La codependencia es una condición psicológica caracterizada por una preocupación excesiva e inapropiada por los problemas reales o imaginarios de otra persona, lo que causa la pérdida de identidad propia. Generalmente se origina en familias disfuncionales o con patrones de conducta como violencia o abandono. Las personas codependientes controlan excesivamente a los demás, olvidándose de sí mismas, y esperan reconocimiento a cambio de su entrega. La codependencia afecta negativamente la vida de quien la padece y su entorno
La codependencia se define como una preocupación excesiva e inapropiada por las dificultades reales o imaginarias de otra persona, lo que causa que la persona codependiente pierda su propia identidad. Generalmente surge en familias disfuncionales marcadas por adicciones, violencia o abandono, lo que genera baja autoestima. Esto lleva a la persona codependiente a centrarse en satisfacer las necesidades percibidas de los demás para sentirse valorada, aunque esto no siempre es reconocido y puede causar frustración o depresión. Aunque
Este documento describe las codependencias, definidas como condiciones psicológicas en las que una persona (el codependiente) se preocupa excesivamente por la vida de otra, descuidando sus propios problemas. Explica cómo identificar las codependencias a través de características como baja autoestima, negación, dependencia, pensamiento obsesivo y dificultad para establecer límites. Finalmente, señala que el tratamiento debe apuntar a fortalecer la autoestima del codependiente y hacerlo responsable de su propia vida.
Este documento trata sobre la adicción y la codependencia. Explica que la adicción es una relación patológica con una sustancia o actividad en lugar de con uno mismo u otros. La codependencia es una forma de relacionarse patológicamente centrada en controlar a los demás. Ambas son enfermedades crónicas que requieren un proceso de recuperación a través de etapas como la transición, estabilización y mantenimiento para lograr el desapego y vivir una vida equilibrada.
Este documento describe la personalidad codependiente y sus dos tipos principales: la necesidad de complacer a los demás y la necesidad de controlar a los demás. Las personas codependientes desarrollan estas personalidades debido a familias disfuncionales y el miedo al abandono. Si no se trata, la conducta codependiente puede empeorar y causar problemas de salud, depresión u otras situaciones complejas. Sin embargo, la codependencia siempre puede tratarse a través de terapias individuales o grupales.
Un codependiente mantiene una relación de dependencia emocional con otras personas que desarrolla una personalidad codependiente caracterizada por la necesidad de complacer o controlar a los demás. Un codependiente puede ser reconocido por su baja autoestima, dependencia, obsesión, negación y control sobre otros, aunque generalmente no se da cuenta de ser parte de una relación codependiente. Para dejar de ser codependiente, se debe encarar un plan de recuperación.
La codependencia emocional es una relación de apego afectivo excesivo que normalmente ocurre en parejas pero también entre amigos y familiares, donde la persona codependiente pone los deseos del otro por encima de los suyos propios. Los síntomas incluyen baja autoestima, vacío cuando no está con la otra persona, necesidad de aprobación y dificultad para decir que no. El tratamiento implica reconocer el problema, desarrollar intereses propios, retomar otras relaciones y tener paciencia durante el proceso de cambio de mentalidad
Este documento trata sobre la codependencia. Define la codependencia como estar centrado en otras personas u objetos externos en lugar de uno mismo. Explica que se origina en familias disfuncionales donde las necesidades emocionales básicas no se satisfacen. Enumera las características de una persona codependiente como baja autoestima, buscar aprobación de otros y culparse a sí mismo. Finalmente, ofrece sugerencias para recuperarse como aprender a aceptarse a uno mismo y satisfacer las propias necesidades en lugar de centrarse en otras personas.
La codependencia se refiere a una relación tóxica en la que una persona se dedica de manera excesiva a satisfacer las necesidades percibidas de otra persona adicta, como un alcohólico, a menudo con la esperanza de ser valorada a cambio. La codependencia generalmente surge en familias disfuncionales marcadas por el abuso o el abandono y causa que la persona pierda su propia identidad. Aunque compleja, la codependencia puede superarse para llevar relaciones más saludables.
Este documento define la dependencia emocional como una necesidad extrema de afecto hacia la pareja que impide a la persona dependiente basar su vida en sus propios objetivos. Las personas con dependencia emocional tienden a tener baja autoestima, problemas para tomar decisiones por sí mismas, temor al rechazo y dificultad para iniciar proyectos sin la aprobación de su pareja. El documento sugiere formas de superar la dependencia emocional como desarrollar mayor tolerancia a la soledad, aceptarse a uno mismo incondicionalmente
El documento describe la codependencia, sus características y cómo superarla. La codependencia es una condición psicológica donde alguien se preocupa excesivamente por los problemas de otra persona. Sus características incluyen baja autoestima, negación, dependencia, pensamiento obsesivo y dificultad para poner límites. Para superarla se requiere paciencia, constancia y honestidad para fortalecer la autoestima y crear relaciones sanas.
Esta presentación fue creada por Lucia Merino, psicoterapéuta, para informar a sus pacientes del comportamiento que ellas habían adquirido en sus relaciones. Un comportamiento disfuncional y que, tarde o temprano, no pudieron aguantar más, pues requiere olvidarse de sí misma, y vivir totalmente enfocada en salvar al otro.
Este documento describe las etapas de desarrollo psicológico de una persona y cómo sus necesidades básicas no fueron satisfechas durante la infancia, lo que dio forma a su carácter adulto. Explica cómo el miedo al abandono y la necesidad de ser amada la llevaron a negar sus propias necesidades y a definir su valor por lo que podía dar a los demás en lugar de por quién era. Ahora, en la edad adulta, está tomando conciencia de esto y buscando aceptarse a sí misma.
La co dependencia es una condición en la que una persona se preocupa excesivamente por los problemas de otros a costa de su propia identidad. Para superarla, es necesario trabajar en mejorar la autoestima y desarrollar una identidad propia a través de terapias que ayuden a conectar con las propias emociones y deseos, en lugar de enfocarse en satisfacer a otros. El proceso requiere paciencia y honestidad para fortalecer la autoestima y crear relaciones sanas.
Este documento describe las características de las relaciones disfuncionales y la codependencia. Brevemente:
1) Las relaciones disfuncionales se caracterizan por conflictos continuos, mala conducta, abuso y dificultad para establecer límites. Suelen involucrar adultos codependientes o adicciones.
2) La codependencia es una enfermedad en la que la persona se preocupa en exceso por los problemas de otros, descuidándose a sí misma y perdiendo su identidad.
3) El triángulo de Karp
La codependencia de pareja se caracteriza por una dependencia emocional y psicológica extrema de una persona hacia su pareja, poniendo en riesgo su propio bienestar. Generalmente se origina en familias disfuncionales donde hubo abandono o adicciones. El codependiente controla excesivamente a su pareja con el objetivo de evitar el rechazo, lo que puede desembocar en una relación abusiva y peligrosa.
El documento describe al codependiente como alguien que mantiene una relación de dependencia emocional con otras personas. Existen dos tipos de conducta codependiente: quienes buscan complacer a otros a costa propia y quienes tratan de controlar a los demás. El denominador común es la manipulación, ya sea asumiendo el rol de controlador o controlado. La codependencia se desarrolla debido al miedo al rechazo y abandono. Si no se trata, puede llevar a situaciones complejas como violencia, depresión o problemas de sal
Una versión del Libro Evite ser Utilizado, a la luz de la mirada personal de mi rol de Psicomotivadora de cualquier persona que aspire a una vida en Abundancia...
El documento describe la codependencia y cómo tratarla. Explica que la codependencia causa dolor, ansiedad y depresión, haciendo que la vida del codependiente sea un caos. Para tratarla con éxito, la persona debe comprometerse a un programa que le ayude a reconocer los síntomas como baja autoestima, ira y dependencia, y reprogramar conductas indeseables. El éxito requiere perseverancia para modificar conductas que llevan años desarrollándose.
El documento define la codependencia como una condición psicológica caracterizada por una preocupación excesiva e inapropiada por las dificultades de otra persona, así como una falta de identidad propia. Las características de la codependencia incluyen baja autoestima, negación, control, pensamiento obsesivo, ira, dificultad para comunicarse y establecer límites, y falta de confianza. La recuperación requiere reconocer el problema, buscar información y asesoramiento, y comprender que cada persona es responsable de su propia vida
Codependencia de Pareja un Serio ProblemaRachel Quinnt
La codependencia de pareja ocurre cuando uno de los miembros de la pareja literalmente no puede vivir sin la presencia del otro y pone su salud en riesgo para mantener la relación por miedo al rechazo. Generalmente, la persona codependiente proviene de una familia disfuncional donde experimentó abandono y desarrolló miedo al abandono. Las manifestaciones de la codependencia incluyen control excesivo sobre la pareja y comportamientos cada vez más abusivos y peligrosos cuando no se siente apreciada.
El documento describe la codependencia en la pareja, que ocurre cuando uno de los miembros no puede vivir sin el otro y hace cualquier cosa para satisfacer las necesidades de su pareja, poniendo en riesgo su propia salud física y mental. La codependencia a menudo surge de relaciones disfuncionales en la niñez y se manifiesta a través del control excesivo de uno sobre el otro miembro de la pareja. Reconocer y buscar ayuda para superar la codependencia es importante para construir una relación sana.
Codependencia los 3 pilares para su tratamientoRachel Quinnt
El tratamiento para superar la codependencia se basa en tres pilares fundamentales: la aceptación, la autoestima y la responsabilidad ante la propia vida. La aceptación implica reconocer que se ha perdido el control sobre la propia vida. Fortalecer la autoestima es imprescindible para superar la codependencia. Y asumir la responsabilidad por la propia vida es cuando se comienza a ser libre de las ataduras de la codependencia.
Todo sobre la codependencia y cómo superarlaRachel Quinnt
Este documento presenta información sobre la codependencia y cómo superarla. Explica que la codependencia es una condición psicológica que predispone a las personas a mantener relaciones tóxicas al preocuparse de forma exagerada por los demás y olvidarse de sí mismos. Identifica algunas causas comunes como familias disfuncionales y ofrece un programa de reprogramación emocional para modificar los patrones de conducta codependiente por patrones saludables a través del sitio web SuperandoLaCo-Dependencia.com.
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La codependencia es una condición psicológica caracterizada por una preocupación excesiva por los problemas de otros y una falta de identidad propia. Se manifiesta a través de baja autoestima, negación, dependencia, pensamiento obsesivo, dificultad para comunicarse y establecer límites. La recuperación requiere reconocer el problema, buscar información y asesoramiento, y trabajar para fortalecer la autoestima a través de terapia u otros programas.
La codependencia emocional ocurre cuando una persona descuida sus propias necesidades emocionales para enfocarse exclusivamente en las necesidades del otro. Generalmente surge de carencias afectivas en la infancia que llevan al individuo a vivir para satisfacer las emociones de otros. El tratamiento requiere reconocer el problema, analizar sus causas en la familia, y usar terapias, grupos de apoyo u opciones de autoayuda para recuperar la confianza y objetividad.
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La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptxmegrandai
1.-INTRODUCCIÓN
La importancia del proceso de atención en enfermería (P.A.E.), radica en que enfermería necesita un lugar para registrar sus acciones de tal forma que puedan ser discutidas, analizadas y evaluadas.
Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
evolución la realiza enfermería, si hay registro es posible el apoyo legal, la información
es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
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Primer Lapso de Semiología
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Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
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Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
1. Conociendo La Codependencia
• Qué es la Codependencia
• La codependencia es una condición
psicológica en la cual alguien manifiesta
una excesiva, y a menudo inapropiada,
preocupación por las dificultades reales o
imaginarias de alguien más.
• En la codependencia la persona pierde la
propia identidad se desconecta casi
totalmente de si mismo al punto de
desconocer cuáles son sus deseos, sus
aspiraciones y hasta llega a desconocer
sus propias habilidades.
2. Conociendo La Codependencia
• En la codependencia la persona puede
llegar al convencimiento de que no es
capaz de valerse por si misma, es por
eso que muchas veces llega a tolerar
abusos de todo tipo, creyendo que es
la única manera de sobrevivir, ya que
en la codependencia la persona no
cree en su capacidad.
3. La Codependencia sus
Comienzos
• La codependencia generalmente
comienza en el seno de familias
disfuncionales como producto de la
convivencia con personas adictas a
diferentes sustancias, la
codependencia también comienza
como producto de patrones de
conducta familiar marcados por la
violencia fisica, sicológica , abuso
sexual, el abandono de uno a ambos
progenitores.
4. La Codependencia sus Comienzos
• Las personas que crecen en grupos
familiares disfuncionales generalmente
tienen una valoración muy pobre de si
mismas, lo que se conoce como baja
autoestima.
• A medida que crecen las personas buscan
sentirse valoradas y apreciadas por lo que
para lograr esta valoración positiva
recurren a actos extremos de dedicación
hacia otros, ya que creen que no valen
nada y que su vida sólo tiene valor si se
dedica a cuidar del bienestar de otros.
5. La Codependencia sus Comienzos
• La codependencia es una
condición progresiva ya que el
codependiente no se siente
valorado por lo que, en busca de
esa aprobación cada vez
más, se desonectará de sus
deseos para satisface los
deseos de otros
6. Manifestaciones de la Codependencia
• En la codependencia la persona
codependiente se olvida casi
totalmente de si misma dedicandose a
satisfacer las necesidades que ella
cree que los otros
tienen, generalmente se adelanta
haciendo cosas que nadie le pidió que
hiciera.
• En la codependencia, el
codependiente espera el
reconocimiento de los otros, aunque
manifieste que no espera nada a
cambio de su entrega, el
7. Manifestaciones de la Codependencia
• En la codependencia la persona
busca con su ayuda generar en el
otro la necesidad de su presencia y
de su ayuda para resolverlo
todo, generando así un vínculo que
cree jamás se romperá, ya que
pretende asegurarse que jamás será
abandonado.
8. Manifestaciones de la Codependencia
• Pero cuando no recibe del otro lo que
espera, cosa que generalmente
sucede, el codependiente se siente
frustrado, enojado, y si no canaliza su
frustración cosa que generalmente no
hace puede caer en una profunda
depresión, ya que en la
codependencia solo se tiene aprecio
por la vida a través de la valoración
de otros.
9. Manifestaciones de la Codependencia
• En la codependencia , el
codependiente casi literalmente
vive la vida de otros, entregándose
casi totalmente.
• En la codependencia la persona se
hace cargo de las
responsabilidades que le
corresponden a otros, es así que el
codependiente llega a extremos de
entregar su capital económico
pagando deudas, ofreciendo
obsequios muy costosos.
10. Manifestaciones de la Codependencia
• La codependencia es una condición muy
compleja que afecta las vidas de familias
enteras, afectando también la vida social y
laboral de las personas que la padecen.
• Pero a pesar de la complejidad de la
codependencia es posible revertir esta
situación.
• Si tú te reconoces en la definición y en las
características de la codependencia debes
saber que existen diversas formas de lograr
la recuperación.
11. Cómo Superar La Codependencia
• Deseas Realmente Saber ¿Cómo
Liberarte De La Codependencia?
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La Codependencia!!!!