Este documento proporciona consejos para la lectura atenta y la comprensión de textos. Recomienda explorar el texto antes de leerlo, hacer predicciones basadas en conocimientos previos, y revisar elementos como la portada. También sugiere identificar ideas principales, realizar resúmenes y mapas conceptuales, y citar y referenciar correctamente las fuentes para evitar el plagio. Explica los diferentes tipos de narrador, y define géneros como el cuento, la novela, el ensayo y el texto dramático y lí

1. Consejos para la lectura atenta.
 Explorar el texto antes de leer: ver el número de páginas, las
ilustraciones, los índices etc.
 Usar el conocimiento previo: Todo lo que leemos cobra sentido para
nosotros si lo relacionamos con lo que ya sabemos.
 Elaborar predicciones: imagina de qué se trata el tema y cómo lo
expondrá el autor.
 Revisa la portada y contraportada para conocer el nombre del autor, el
título, subtítulo, editorial y año de publicación.
 Entender la distribución del texto

2. Consejos para comprender una lectura
 Identifica datos relevantes e identifica el tipo de texto y sus relaciones.
 No leas muchas veces. Lee atento, lee poco pero bien.
 Lee rápidamente el texto una vez, luego lee con mayor atención, de
esta manera tu mente estará más enfocada y concentrada
 Al leer con más detenimiento subraya las ideas principales.
 Realizar un resumen. Tomando como referencia las ideas principales
subrayadas.
 Elabora una gráfica, un mapa conceptual o un mapa mental. Esto te
ayudara a interpretar la información con mayor facilidad y relacionar todo
lo leído.
 Realiza una síntesis de lo leído, usa tus propias palabras.

3. Cuidado con el plagio. Las referencias
y la bibliografía
 Incluye tus referencias y citas bibliográficas en todos tus escritos. No
olvides si es un libro el número de edición, lugar, casa editorial, año, autor
y título.
 Tomar siempre los datos de la fuente con cuidado de transcribirlos bien.
 Parafrasear las palabras originales también requiere de acreditar la
autoridad mediante una cita o referencia bibliográfica.
 Plagiar es hacer trampa y un pecado académico que no te beneficia.

4. Recuerda que la intención
comunicativa es…
 Al comunicarnos lo hacemos con una intención. Las intenciones
comunicativas tienen relación con las funciones del lenguaje; la intención
comunicativa de los distintos tipos de texto es:
 Texto argumentativo: Defender ideas y expresar opiniones.
 Texto descriptivo: Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares etc.
 Texto informativo: Explica de forma objetiva hechos.
 Texto dialogado: Reproduce literalmente las palabras de los personajes.
 Texto literario: Relata hechos que suceden a unos personajes.

5. Tipos de narrador: Testigo y personaje
El Narrador tiene la misión de contar la historia. Hay diferentes tipos
 En 1 ª persona/homodiegético: Puede ser narrador protagonista,
narrador testigo
 En 2 ª persona: El narrador que hable en 2ª persona crea el efecto de
estar contándose la historia a sí mismo.
 En 3ª persona/heterodiegético: es el narrador Omnisciente: (todo lo
sabe). O el narrador observador: Sólo cuenta lo que puede observar.

6. El cuento
Es un tipo de texto narrativo breve que cuenta con pocos personajes y un
problema central que se va a resolver. Presenta varias características:
 Narrativo: es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les
suceden a unos personajes
 Ficción: aunque algunos pueden basarse en hechos reales se basan en la
ficción.
 Argumental: tiene una estructura: introducción, nudo y desenlace. A
diferencia de la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en
una sola sucesión de hechos.
 Un sólo personaje principal: aunque puede haber otros personajes.
 Es breve y está escrito en prosa.

7. La novela
 Es un relato largo.
 Generalmente de ficción con gran carga connotativa.
 Personajes con descripciones físicas y psicológicas.
 Combina descripciones y diálogo
 Describe historias simultáneas
 Crea su propio mundo narrativo

8. El ensayo
 Sus elementos principales son: tema, tesis, postura y su conclusión.
 Suele abordar temas humanísticos, filosóficos, sociológicos, históricos,
científicos o polémicos.
 Permite libertad de expresión y su longitud es variable
 Hace uso de argumentos.
 Busca convencer y defender una postura.

9. Texto dramático, la puesta en escena
 El dramaturgo, actores, espectadores son los principales elementos en una
puesta en escena.
 Hay varios géneros, como la comedia o la tragedia.
 El escrito se divide en escenas y actos. Y se dan indicaciones para su
interpretación.
 Su intención es ser presentada ente el público.

10. Texto lírico
 Predominan los sentimientos del autor, su intención es transmitir
sentimientos.
 Hace uso de recursos como la metáfora.
 Esta escrito en rima.
 Un poema se forma por estrofas y su unidad más básica es la sílaba.
 Para lograr la métrica deseada se hace uso de recursos como la sinalefa o
la diéresis.

11. ¿Cómo diferenciar entre géneros?
Para identificar un texto, recuerda que debes…
 Identificar sus elementos estructurales.
 Identificar sus características principales.
 Identificar la intención comunicativa del autor.
 El uso del lenguaje, el modo en qué se escribe (prosa, o no)
 La longitud del mismo
 Tipo de personajes
 Etc.