Este documento presenta un contrato didáctico entre un profesor y estudiantes para un curso de inglés de cuatro meses. El contrato describe los temas a cubrir (comunicación y resolución de conflictos), los criterios de evaluación, y los acuerdos sobre la presentación de trabajos y la puntualidad de los estudiantes.

1. Instituto de Educación Superior Público “Ignacio Amadeo Ramos Olivera”
Yungay-Ancash
Docente: Alex Anibal Alva Meza1
CONTRATO DIDÁCTICO
Contrato de Evaluación del Alumno
Área: inglés IV Especialidad: computación e informática Ciclo: IV
Teacher:Analy Fiorella Villon Villar
Nombres y apellidos delos estudiantes: Firma.
Fecha de inicio: 20/08 /2012Fecha de término:31/12 /12
1. Tema o contenidos: Comunicación. Resolución de conflictos. Normas de convivencias. Valores.
Criterios de desempeño: Aplica principios de convivencia democrática, buscando el bienestar colectivo.
Indicadores:
Identifica los principales principios de convivencia democrática y los organiza en un esquema.
Asume normas de convivencia establecidas por consenso, para mejorar las relaciones del grupo al que pertenece.
Identificar saberes previos:
¿Qué conocimiento y habilidades
relevantes poseo para iniciar mi
aprendizaje?
Mediante un examen, preguntas o
dictado.
Aplicando las Metodologías
didácticas
¿Qué trabajos u otras experiencias
tengo? En mi portafolio
pedagógica como parte de mi
formación profesional
Identificar necesidades de
aprendizaje
1. ¿Qué necesidades de
aprendizaje tengo para realizar
esta actividad o tarea teniendo
en cuenta el contexto y los
objetivos del curso?
Tengo que realizar
comentarios, responder las
siguientes preguntas:
¿Qué aprendí? Resumo el tema
en líneas cortas.
¿Cómo lo aprendí? Detállalo.
¿Por qué lo aprendí?
¿Para qué lo aprendí?
¿Qué me gusto?
-Cantar en inglés.
-aprender el padre nuestro.
-el ángel de la guarda en
inglés.
2. ¿Qué dificultades tengo
quesuperar para el
cumplimiento de la actividad?
Pronunciación
Escritura
Negociación
¿Qué tengo que hacer?
Tengo que hacer, cumplir, valorar e
interpretarmis trabajos y presentarlos
en la siguiente sesión de
aprendizaje, o si es un proyectodebo
de presentarlo y exponerlo cuantas
veces sea requerido, que el docente
de aula me lo tenga que pedir.
Tener mi carpeta pedagógica con
todos los requisitos y estructura
correspondiente
¿Cómo me propongo hacerlo?
Presento mis trabajos en forma
digital y algunos otro hechos a
mano.
Ser participativo(a).
¿En qué periodo de tiempo?
Llegar temprano: Hora de entrada
1:30 pm con un plazo máximo de 10
minutos el cual indicará que ya
estoy en tardanza.
Propuesta del profesor:
Practicar los valores y la puntualidad en todo.
Acuerdos para la realización del producto o evidencia de aprendizaje:

2. Instituto de Educación Superior Público “Ignacio Amadeo Ramos Olivera”
Yungay-Ancash
Docente: Alex Anibal Alva Meza2
Firma:
Presidente de Aula (Estudiante): ……………………….……………………Profesor: ……………………..