concentrado de datos e información de manera visual y sencilla de las diferentes corrientes economicas

1. Corrientes economicas
Universidad de Guadalajara
Prepa 4
Jahazeel Oceguera Rios 6ª matutino.

2. MERCANTILISMO
No fue fundada como una escuela, ni
construyo ninguna corriente.
Se da en España,
Inglaterra, Holanda,
Francia e Italia en los
siglos XVI, XVII Y XVIII.
Personajes… G.
Maynes, J.
Bodino,
E.Misseldeen.
Concede mucha
importancia a los
metales preciosos,
oro y plata
amonedada y
amonedables.
Su principal actividad
económica fue el
comercio exterior y la
industria.
“la teoría del
enriquecimiento
de las naciones,
mediante la
acumulación de
metales precisos”.
De inclinación
nacionalista

3. ESCUELA FISIOCRATA
Se consideraba una escuela por la idea que la
economía estaba mejor sin la intervención del estado.
Personajes…Francisco Quesnay. A.R.
Turgot. Dupont De Nemours.Mirabeau,
Condillac y Mercier De La Riviere.
Producción de
producto neto.
Su fuerte se baso
en la agricultura
siguiéndole el
comercio exterior.
Manejaron la teoría de un orden natural
en el sistema económico, dependencias
de todas las clases del producto neto, de
la agricultura y una oportunidad de un
impuesto único de la tierra, maneja la no
intervención del estado.
El estado no
intervenía así que
se manejo en un
comercio libre.
Surge en Francia
en el siglo XVIII.

4. ESCUELA CLASICA
“la ley natural es superior a la ley humana”. Otras de sus
ideas era que el equilibrio en la sociedad era fundamental
para la economía. La distribución de la riqueza. Teoría
objetiva del valor.
Su riqueza se basaba
en la medida que el
hombre trabajara se
obtendrían
ganancias y por lo
tanto riquezas.
Se clasifica como una escuela y se da con
fines y en el marco general del capitalismo.
seda fines del siglo
XVIII y durante el
siglo XIX.
La producción de
alimentos en la
medida que la
demografía lo iba
necesitando.
Marco general
capitalista
PERSONAJES…Adam
Smith,Thomas
Robert Malthus y
David Ricardo.

5. ESCUELA MARXISTA
Se considera una escuela ya que va en busca de
la realidad social.
personajes…Carlos Marx, Federico Engels, Vladimir Ilich Lenin.
Y algunos contemporáneos: León Trotsky, Maurice Dobb,
P.Sweezy, Paul Baren, Ernes Mandel, Theotonio Dos Santos.
Seda Rusia en el siglo XIX e
inicios del siglo XX.
Se centro en el valor de las
mercancías, el trabajo, la
plusvalía y el capital. Se
desarrolla la economía en un
aspecto de materialismo.
Es de manera
abstracta y profundiza
en la vida, la ciencia,
sociedad, la historia y
el mundo.
El hombre es capaz de
conocer la realidad sin
recurrir a explicaciones
sobrenaturales y que dicha
realidad no es objeto de
estudio estadístico sino un
proceso. Teoría valor-trabajo.
El estado se encargo solo de
administrar los negocios
comunes de la clase
burguesa.

6. ESCUELA NEOCLASICA
Si se considero una escuela y refinaron un poco
mas lo ideales de los economistas clásicos.
Se desarrolla en Europa
durante la segunda
mitad del siglo XIX.
Riqueza..Oferta,
demanda y
utilidad de
productos.
Entre la compra y
demanda
productos crea
competencia entre
los comerciantes.
Personajes…Vladimir Ilich Lenin. Karl
Menger , F. Von Wieser, W. Stanley , A.
Marshall, León Walras, W. Pareto
El estado
intervenía lo
menos posible.
Sus ideales se
basaban
principalmente en
la libertad y la
libre competencia
así como el no
intervencionismo.
Utilitarismo,
consumo
individual con
soporte
matemático. Se
usa el término de
la teoría del
precio.

7. ESCUELA KEYNESIANA
Se considero un escuela…Si, crea herramientas para
que por medio de instituciones se solucione la crisis
financiera.
El empleo se considero su fuente de riqueza.
El empleo en general fue su principal
actividad económica
Se desarrolla en
Inglaterra en el siglo XX
Jhon Maynard Keynes.
Se desarrolla en
Europa durante la
segunda mitad del
siglo XIX.
Hace un baja en los
salarios y hace bajar la
demanda de productos
con lo que la economía se
estanca.
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