El documento proporciona información sobre la creación de consignas para generar ideas en la producción de textos. Explica que una consigna es una instrucción que guía la actividad de los estudiantes y expresa las demandas del docente. Las consignas deben ser provocativas, concisas y fomentar la creatividad. Incluye ejemplos de diferentes tipos de consignas como de ejecución, escritura e invención y recomienda una secuencia de acciones para trabajar con ellas en el aula.