Este cuestionario de biología contiene 57 preguntas sobre procesos biológicos como la replicación del ADN, transcripción, traducción, mutaciones y moléculas biológicas. Las preguntas requieren que los estudiantes identifiquen elementos como las fases de la transcripción en procariotas, componentes de la traducción, tipos de mutaciones genéticas y cromosómicas, y moléculas como el ADN, ARN y proteínas. El cuestionario evalúa la comprensión de conceptos fundamentales de biolog
Actividad: Realiza un cladograma con secuencias de aminoácidosFátima Miró
Ideal para utilizar en clase de Biología y Geología 1º Bachillerato o incluso 4º ESO. El alumnado debe realizar un cladograma comparando las secuencias homólogas del citocromo C en diversas especies.
Más info en: www.larubiscoeslomas.com/biologia-molecular
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Hidróxidos: formulación, formación teórica, sistemas de nomenclatura con autoevaluaciones en forma interactiva, práctica y sencilla para estudiantes de bachillerato.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. COLEGIO NACIONAL “ANDRÉS BELLO”
CUESTIONARIO DE BIOLOGÍA 2P 1Q
NOMBRE:………………………………………… CURSO……………… FECHA…………………..
I.- COMPLETE LOS SIGUIENTES ESPACIOSSEGÚNCORRESPONDA:
1.- En la replicacióndel ADN se obtienennuevascopiasde:
…………………………………………………………………………………………. (ADN)
2.- Por transcripcióndel ADN se obtienenmoléculasde:
…………………………………………………………………………………………….. (ARN)
3.- Mediante traducción de ARN-mse obtienensíntesisde moléculasde:
…………………………………………………………………………………………….. (Proteínas)
4.- ¿En qué parte de lacélulase produce la replicaciónytranscripcióndel ADN?
…………………………………………………………………………………………….. (Núcleocelular)
5.- ¿En que organoides se produce latraduccióndel ARNm?
…………………………………………………………………………………………….. (Ribosomasdel citoplasma)
6.- ATPsignifica:
…………………………………………………………………………………………….. (Adenosintrifosfato)
7.- ARN pol significa
…………………………………………………………………………………………….. (ARN polimerasa)
8.- ¿Cuálessonlasfasesde transcripciónenlosprocariotas?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9.- ¿Cómose llamanlassecuenciasque se ubicanantesdel primernucleótidoenlascélulasprocariotas durante la
transcripcióndel ADN?
…………………………………………………………………………………………………………………………………Promotoras
10.- La secuencia-35corresponde a unacombinaciónde nucleótidossimilara
…………………………………………………………………………………………….. (TTGACA)
10.- La secuencia-10corresponde a unacombinaciónde nucleótidossimilara
…………………………………………………………………………………………….. (TATATT)
11.- Cuandola ARN pol se encuentraenlaposicióncorrectapara separar lasdos cadenasde ADN e iniciarla
transcripcióna partirdel nucleótido+1¿Cómose llamaesta fase enla transcripciónde procariotas?
…………………………………………………………………………………………….. (Inicio)
12.- Cuandoel ARN pol recorre la hebramolde del ADN sintetizandounacadenade ARN complementaria¿Cómose
llamaestafase?:
…………………………………………………………………………………………….. (Elongación)
13.- Que elementosintervienenenlatraducciónde ARN
a)……………………………………………………………………
2. b)……………………………………………………………………
c)……………………………………………………………………
d)……………………………………………………………………
e)……………………………………………………………………
RNA-m, RNA-t.
Ribosomas.
Aminoacil RNA-t sintetasa, translocasas, peptidasas.
GTP, factores de iniciación y terminación.
Aminoácidos.
14.- ¿Cuál es el encargado de transportar la información genética desde el núcleo hasta los ribosomas con el fin de
que pueda ser expresada en forma de proteínas?
………………………………………………….. (RNA-mensajero (RNA-m)
15.- ¿Quién forma parte esencial de las dos subunidades que constituyen los ribosomas?
…………………………………………………………………………………. RNA-ribosómico (RNA-r)
16.- ¿Quién juega un papel fundamental transportando a los aminoácidos hasta los ribosomas en el orden correcto
en que deben unirse para formar una proteína determinada, según la información genética.
……………………………………………………………… RNA-transferente (RNA-t)
17.- ¿Qué forma tienenlaconfiguraciónespacial de ARN-t
--------------------------------------------------------------------------------- "hoja de trébol
18.- ¿Cuál es el nombre de los cuatro brazos o bucles del ARN-t?
a) ----------------------------------------------
b)…………………………………………..
c)…………………………………………..
BRAZO AMINOACIL RNA-t SINTETASA o TFIC
BRAZO ANTICODÓN
BRAZO DHU
BRAZO ACEPTOR
19.- Son cambios en la estructura o composición química del ADN, ¿Estos cambios se conocen como?:
………………………………………………………………………………… (Mutaciones)
20.- Indique los tresgrupos de mutaciones:
a)……………………………………………………………. (Génicas)
b) …………………………………………………………… (Cromosómicas)
c) ……………………………………………………………. (Genómicas)
3. 21.- Indique lasclasesde mutacionesGénicas:
a) …………………………………………………………….. (Deleciones)
b) …………………………………………………………….. (Inserciones)
c) ……………………………………………………………… (Sustituciones)
22.- Indique lasclasesde mutacionescromosómicas:
a) …………………………………………………………….. (Deleciones)
b) …………………………………………………………….. (Duplicaciones)
c) ……………………………………………………………… (Translocaciones)
23.- Indique lasclasesde mutacionesgenómicas:
a) …………………………………………………………….. (Aneuploidías)
b) …………………………………………………………….. (Poliploidías)
24.- Indique lasclasesde mutaciones Aneuploidías:
a) …………………………………………………………….. (Trisomías)
b) …………………………………………………………….. (Monosomías)
25.- Cuandose pierdenunparde basesnitrogenadasse tratade mutacionesgénicasllamadas:
…………………………………………………………………… ( Deleciones)
26.- Cuandose aumentanoinsertanunpar de basesnitrogenadas,se tratade mutacionesllamadas:
……………………………………………………………………. (Inserciones)
27.- Cuandose reemplazan,cambianosustituyenunparde basesnitrogenadas,se tratade mutacionesllamadas:
…………………………………………………………………….. (Sustituciones)
28.- Cuandose pierde unfragmento de cromosoma,se tratade mutacionescromosómicasllamadas:
………………………………………………………………………. (Delecionescromosómicas)
29.- Cuandose repite unfragmentode cromosoma,se trata de mutacionescromosómicasllamadas:
……………………………………………………………………….. ( Duplicaciones)
30.- Si un fragmentode cromosomase desprendede suposiciónnormal yse una a otro cromosoma,se trata de una
mutacióncromosómicallamada:
……………………………………………………………………….. ( Translocación)
31.- Cuandose afectaa un par de basesnitrogenadas,se tratade mutaciones:
…………………………………………………………………………( Puntualesogénicas)
32.- Cuandose afectaa fragmentosde cromosomasse trata de mutaciones
………………………………………………………………………… (Cromosómicas)
33.- Cuandose afectana un númerode cromosomas,se trata de mutacionesllamadas:
………………………………………………………………………….. (Genómicas)
4. 34.- Cuandoexiste lapresenciade trescromosomasenlugarde dosen unapareja,estamutaciónse la conoce como
mutacióngenómicallamada:
………………………………………………………………………… ( Trisomía)
35.- Cuandoexiste sololapresenciade uncromosomaXen laparejade cromosomassexuales,se tratade una
mutacióngenómicallamada:
………………………………………………………………………. (Monosomía)
36.- Cuandouna mutación cromosómica de tipo numérica que altera parte del juego cromosómico, es decir,
la célula con esta mutación presenta cromosoma/s de más o de menos. Se trata de una mutación genómica
llamada:
……………………………………………………………. (Aneuploidía)
37.- Cuando se encuentra duplicada toda la dotación cromosómica, en múltiplos de n, 3n, 4n, se trata de
mutaciones llamadas:
……………………………………………………………… (Poliploidías)
38.- Trisomías de la pareja 13, produce el síndrome de:
…………………………………………………………………… (de Patau)
39.- ¿Qué son lasmutacionessomáticas?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
40.- ¿Qué son lasmutacionesgaméticas?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
41.- ¿Qué son losmutágenosfísicos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
42.- ¿Qué son losmutágenosQuímicos?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
43.- ¿Qué son losmutágenosbiológicos?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
44.- La técnicaque consiste ensustituirunalelocausante de unaenfermedadporotro.Estaterapiase llama:
……………………………………………………………………………………………….. (Terapiagénica)
II. IDENTIFIQUEEN LOS GRAFICOS SIGUIENTES:
45.- Que tipo de mutación génica representa este gráfico
…………………………………………………………………… (Deleciones)
5. 46.- Que tipo de mutación génica representa este gráfico
………………………………………………………………………………… (Inserciones)
47.- Identifique las partesde uncromosoma:
48.- Identifique el bucle llamado anticodón, enlaestructuradel ARN-t
49.- Como se llamaestamutacióncromosómica
6. ………………………………………………………………………. (Deleciones cromosómica)
50.- Como se llamaestamutacióncromosómica
…………………………………………………………………………… (Translocacióncromosómica)
51.- La trisomíadel cromosoma21. ¿Qué enfermedadproduce?.
…………………………………………………………………………… (Síndrome de Down)
52.- La trisomíadel cromosoma13. ¿Qué enfermedadproduce?.
7. ………………………………………………………………………….. (Síndrome de Patau)
53.- El Síndrome de Turner en¿Qué par cromosómicose produce lamonosomía?
……………………………………………………………………………………. (Par 23)
54.- Que molécularepresentaeste gráfico
……………………………………………………. (ADN)
55.- Que molécularepresentaestegráfico
8. ……………………………………………………… (ARN-m)
56.- Que molécularepresentaestegráfico
…………………………………………………………….. (Proteína)
57.- Complete larelaciónentre monómerosypolímeros,utilizandonúmerosyletras,enel cuadrovacío
No. Monómeros Polímeros
1 Aminoácidos A Almidón )
2 Nucleótidos B Lípidos
3 Glucosa C Proteína
4 Ácido graso D ADN