El documento describe el currículo modelo pedagógico conductista. El propósito de la educación es lograr cambios estables en la conducta a través de reforzadores. Se enseña mediante la asociación de estímulos, conducta y consecuencias. La evaluación se centra en medir el grado de ejecución de habilidades, no procesos internos.

1. 2011
Currículo Modelo Pedagógico
Conductista
Presentador por: Luis Ernesto Garay
Licenciatura en Educación Básica
con Énfasis en Tecnología e
Informática
VI I Semestre
Tutora: Adriana Silva Villareal
Fundación Universitaria Luis Amigó
Facultad de Educación
Bogotá D.C. – Colombia

2. Teorías y Diseño Curriculares 2
Curricular Modelo pedagógico Conductista
Propósito Contenido Secuencia Metodológic Evaluación
a
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mismos El aprendizaje es
originado en una
relación de
contingencia entre
el estimulo, la
conducta y un
estilo consecuente
Luis Ernesto Garay – Lic. En Tecnología y Informática

3. Teorías y Diseño Curriculares 3
BIBLIOGRAFÍA
De Zubiría Samper, Julián. Los modelos pedagógicos. Bogotá: Editorial
Magisterio. 2009
Luis Ernesto Garay – Lic. En Tecnología y Informática