Este documento presenta una actividad lúdica para introducir a niños de 5-6 años a la adición y sustracción utilizando dados con números. Los niños lanzarán los dados, sumarán o restarán los números obtenidos según el operador mostrado, y dirán el resultado. El propósito es utilizar su conocimiento previo de series numéricas para desarrollar su pensamiento matemático.

1. DADOS MAGICOS
Propósito: utilizar los conocimientos previos de los niños sobre las series
numéricas para introducirlos al conocimiento de la adición y sustracción.
Campo Formativo: Pensamiento matemático
Aspecto: Número
Competencia: Utiliza el principio de conteo en situaciones diarias
Tiempo: 20-45 minutos
Edad: 5- 6 años
Recursos:
2 cubo de 20x20 cm aproximadamente hechos de cartón y forrados con foami de
diferentes colores. Y en cada cara un número diferente del 1 al 6 con un conjunto
correspondiente
2 piezas de foami un signo de más y un signo de menos
Inicio:
Nos presentaremos a los niños y los invitaremos a jugar con nosotras y unos
cubos o dados. Le explicaremos en que consiste el juego, los invitaremos a
observar y atacar los dados, que se den cuenta de que en cara hay un número
diferente y un conjunto en cada cara.
Desarrollo:
Comenzaremos la actividad, jugando un poco piedra, papel o tijera para
seleccionar quien ira primero, siendo el que gane tomará uno de los dados y lo
lanzará. Cuando caiga nombrara el número obtenido. Nosotras le mostraremos al
azar el signo de más o el signo de menos y el tendrá que lanzar el otro dado, Y
volverá a decir que numero le toco, y ya que tiene 2 números, nos dirá cuál es el
resultado de la sustracción o la adición, si llegas a presentar algún problema,
nosotras le ayudaremos a realizar el conteo. Ya que termine el primer participante
ira el segundo y repetirá el mismo proceso.
Cierre:
Se les harán preguntas como “¿Les gusto el juego?, ¿Sentiste difícil el juego?,
¿Cómo lograste contar?, ¿Hasta qué número puedes contar?. Por último les

2. agradeceremos haber jugado con nosotras y les permitiremos un rato de juego
con el material.
Indicadores de evaluación: Escala estimativa
Nombre de los participantes:
Participante 1:____________________________________________________
Participante 2:____________________________________________________
Indicadores a evaluar
excelente suficiente regular deficiente
1
Relaciono el orden de los números
Logro realizar las sumas o restas
Presento alguna dificultad
Logro realizar el conteo
Necesito ayuda para realizar el conteo
2
1
2
1
2
1
2