Este documento presenta una secuencia didáctica de 2 horas sobre fracciones y operaciones para estudiantes de grado 8. La secuencia busca desarrollar habilidades matemáticas para trabajar con fracciones a través de actividades como preguntas, videos explicativos, trabajos en pareja resolviendo problemas y una actividad en línea. Se utilizarán recursos como computadores, video beam y materiales de papelería. La evaluación incluirá observación, autoevaluación y coevaluación para medir aspectos como disposición y motivación.

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1. DATOS GENERALES
Título de la secuencia didáctica:
fraccionando ando
DOCENTE RESPONSABLE:DERLY
PUENTES
Área de conocimiento: Matemáticas Tema: fracciones y operaciones
Grado: 8 Tiempo: 2 horas
Descripción de la secuencia didáctica: la siguiente secuencia tiene como propósito
desarrollar la habilidad de resolver problemas donde intervengan las fracciones.
2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS
Objetivo de aprendizaje: Desarrollar habilidades matemáticas para desarrollar
fracciones
Contenidos a desarrollar:
Operaciones con fracciones
Competencias del MEN: Competencias de matemáticas:
pensamiento numérico
Estándar de
competencia del
MEN:
Qué se necesita para trabajar con los estudiantes:
- Computador
- Internet
- Video beam
- Cartulina, regla, marcadores, calculadora, tijeras, etc.
3. METODOLOGÍA:
FASES ACTIVIDADES.
¡Preguntémonos! Para esta fase el docente realiza una mesa redonda con el fin de
realizar preguntas (lluvia de preguntas) para saber en qué grado de
conocimiento se encuentran los estudiantes con respecto a la
temática a tratar. Preguntas relacionadas con operacines con
fracciones.
¡Exploremos! https://www.youtube.com/watch?v=xOhbX-1tORo
Para este momento se evidenciara el siguiente video de youtube con
la finalidad de evidenciar como resolver operaciones con fracciones..

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¡Produzcamos!
Para este momento se desarrollara actividades en pareja donde se
evidencie la habilidad de resolver problemas con las fraccions
¡Apliquemos! https://luisamariaarias.wordpress.com/2012/11/16/jugar-con-las-
fracciones/
para este momento se desarrollar la activad propuesta por el docente
con la siguiente dirección.
4. RECURSOS
Nombre del recurso Descripción del recurso
https://luisamariaarias.wordpress.com/2012/11/16/jugar-
con-las-fracciones/
Actividad propuesta
https://www.youtube.com/watch?v=xOhbX-1tORo Video de la explicación de la
tematica
5. EALUACIÓN Y PRODUCTOS ASOCIADOS
Se evaluara la dispocion, motricidad, motivación entre otras de cada estudainte
6. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Observación directa
Autoevaluación
Coevaluacion
heteroevaluacion
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