Diagnostico integra diagnostico pedagogico.
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Este documento presenta una lista de autores y sus publicaciones sobre el diagnóstico pedagógico. Enumera cinco aspectos clave que un diagnóstico pedagógico debe abordar: el alumno, el maestro, la institución escolar, la familia y la comunidad. Además, describe los procesos de diagnóstico pedagógico como instrumentales, científicos e integrales, con el objetivo de determinar las dificultades de aprendizaje y los factores ambientales que afectan al niño. Finalmente, inclu
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Situación problema - Actividad No. Uno
El profesor aplicó las mismas metodologías educativas en su nuevo trabajo en una zona rural con niños desplazados que utilizaba en la ciudad, pero no tuvo el mismo éxito. Esto se debe a que ignoró las grandes diferencias socioeconómicas entre sus estudiantes previos y actuales, como el acceso a recursos y tecnología. Para tener éxito, un modelo educativo debe contextualizarse y adaptarse a las necesidades y circunstancias específicas de cada comunidad y estudiante.
Expocision
1) El documento analiza la influencia del maltrato infantil en el rendimiento académico de los niños y niñas de 4o grado en una escuela en Venezuela.
2) A través de entrevistas y observaciones, se diagnosticaron casos de maltrato infantil y se determinó que este tiene una influencia negativa en los promedios académicos.
3) El estudio concluye que el maltrato infantil reduce el rendimiento escolar.
En la vida diez en la escuela cero publicar
Este documento presenta un cuadro comparativo de los factores internos y externos que afectan el aprendizaje de las matemáticas en contextos culturales diferentes. Entre los factores internos se encuentran la privación cultural y factores biológicos como la nutrición, mientras que entre las causas externas están la falta de valoración de la educación, la deserción escolar y la falta de integración social en las escuelas. El documento también reflexiona sobre cómo estos factores están asociados con el trabajo docente escolar.
Actividad 1
Este documento presenta tres conceptos sobre el diagnóstico pedagógico. El primero lo define como un proceso de autoevaluación que implica reflexionar sobre diferentes aspectos de la escuela. El segundo lo describe como una forma de recopilar información sobre un hecho educativo para mejorar un proceso educativo. El tercero explica que es un proceso de evaluación e intervención para medir y caracterizar particularidades individuales que permita implementar estrategias según las necesidades de cada persona.
Ausentismo escolar
Este documento presenta el caso de J.R., un estudiante de 15 años que muestra ausentismo escolar e irresponsabilidad en el cumplimiento de sus tareas. J.R. es víctima de manipulación y vive separado de su padre. Su madre está preocupada por su comportamiento y rendimiento escolar. El documento analiza los factores individuales, sociofamiliares y escolares que afectan la situación de J.R. y propone un plan de acción del orientador para mejorar su aprendizaje y reducir su ansiedad.
Causas de reprobación en mexico
El documento identifica varias causas comunes de reprobación escolar en México, incluyendo la falta de interés y motivación de los estudiantes, el uso de métodos de enseñanza tradicionales, problemas familiares, falta de hábitos de estudio, asistencia irregular a clases, y dificultades académicas en lectura, escritura y matemáticas. También señala que la reprobación y deserción escolar cuestan millones de pesos cada año y afectan desproporcionadamente a ciertos estados.
Reflexión de los productos de aprendizaje.
El documento describe un curso sobre el conocimiento de la identidad y el contexto educativo tomado por una estudiante de educación preescolar. El curso incluyó proyectos para explorar el contexto regional y estatal con el fin de comprender mejor las problemáticas en las escuelas. Entrevistar a maestros con experiencia enseñando en comunidades rurales le dio a la estudiante una mejor comprensión de que su aprendizaje continuará a lo largo de su carrera. El acoso escolar es una preocupación importante a nivel nacional, y el
Reflexión
Este documento resume un curso sobre el conocimiento del contexto educativo y los indicadores en la región de Tamaulipas, México. Los estudiantes analizaron diferentes factores que afectan el ámbito educativo a través de lecturas, entrevistas e investigaciones que les permitieron conocer diferentes perspectivas. También exploraron cómo los contextos rurales y urbanos influyen en las experiencias de los maestros y la importancia de estar preparados para trabajar en diversos entornos culturales y geográficos. El curso les ayudó a comprender mejor las region
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Ausentismo escolar
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Causas de reprobación en mexico
El documento identifica varias causas comunes de reprobación escolar en México, incluyendo la falta de interés y motivación de los estudiantes, el uso de métodos de enseñanza tradicionales, problemas familiares, falta de hábitos de estudio, asistencia irregular a clases, y dificultades académicas en lectura, escritura y matemáticas. También señala que la reprobación y deserción escolar cuestan millones de pesos cada año y afectan desproporcionadamente a ciertos estados.
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ABSENTISMO ESCOLAR
El documento presenta un proyecto para abordar el absentismo escolar a través de la intervención con familias e individuos. El proyecto busca actuar sobre las condiciones sociofamiliares que dificultan la escolarización normal, sensibilizar a la comunidad sobre el absentismo, y lograr el desarrollo integral de los menores en áreas personales, familiares, sociales y educativas. El proyecto propone establecer coordinación entre sectores involucrados, contacto con familias y menores, y divulgar los resultados.
TALLER PRACTICO-ENSAYO
Este documento describe los pasos de una práctica educativa utilizando el aprendizaje por proyectos con estudiantes de noveno grado sobre el tema de embarazos a temprana edad y falta de planificación familiar. Primero, se conceptualiza el contexto y las problemáticas sociales de la comunidad. Luego, los estudiantes identifican conceptos previos, generan preguntas e investigan el tema. Finalmente, los estudiantes examinan la problemática nuevamente, plantean estrategias de concientización y acciones para impactar posit
Actividad 1
Un profesor que enseñaba biología en una escuela de estrato 5 se trasladó a una zona rural donde la mayoría de los estudiantes eran desplazados. Al usar las mismas metodologías que antes, no tuvo el mismo éxito. Debe conocer el contexto socioeconómico y cultural nuevo y desarrollar estrategias que consideren las limitaciones y motiven el aprendizaje.
Actividad 1 semana 1
aCTIVIDAD 1 SEMANA 1
WILLIAM BUITRAGO
CURSO INDUCCIÒN A PROCESOS PEDAGOGICOS
SENA
SEPT 4 DE 2014
TALLER PRACTICO-ENSAYO
Actividad 8
Taller práctico:
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores.
Politicas de evaluación hacia escolares en el Perú
Este documento describe diferentes tipos de evaluaciones hacia los estudiantes en el contexto peruano, incluyendo evaluaciones estandarizadas de aprendizaje, pruebas internacionales, encuestas de salud escolar y sistemas para reportar violencia escolar. Sin embargo, existe una desconexión entre estas evaluaciones y debilidad en articular políticas integradoras. Además, hay problemas para apoyar a directores y maestros en la comprensión de resultados y reducir brechas entre zonas urbanas-rurales y colegios públicos-privados. El documento
Presentacion informatica
Este documento presenta los objetivos de un estudio para desarrollar estrategias gerenciales para mejorar las habilidades sociales de estudiantes de 5° y 6° grado en la Unidad Educativa Bolivariana San Isidro Alto en Mérida, Venezuela. Los objetivos incluyen diagnosticar el desarrollo actual de habilidades sociales, planificar estrategias, implementar estrategias, y evaluar los resultados de las estrategias.
Diseño de proyectos sociales
Este documento describe un proyecto de investigación que busca identificar cómo afecta la violencia intrafamiliar el rendimiento escolar de los estudiantes de quinto grado en un colegio en Colombia. El proyecto analizará las causas de la violencia intrafamiliar, su relación con el nivel socioeconómico y educativo, y propondrá una intervención psicosocial con actividades lúdicas y reflexivas para promover un mejor desarrollo integral de los estudiantes.
- “Aprendiendo a ser individuo en una vida de comunidad”
Presentación de la I.E Santa Isabel de Hungría - Sede San Luís, para el Encuentro de experiencias en prevención del consumo de sustancias psicoactivas y la violencia juvenil - Realidades de ciudad"
Influencia que ejerce la violencia familiar en el
La tesis explora la influencia de la violencia familiar en el rendimiento académico de estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria en el Colegio Nacional José María Arguedas de San Juan de Lurigancho. El problema de investigación es cuánto afecta la violencia familiar al rendimiento académico. Los objetivos son analizar el rendimiento de estudiantes con violencia familiar y establecer la relación entre bajo rendimiento y violencia familiar.
Mapa mental situacion actual
El sistema educativo venezolano actualmente se ve afectado por la ideología política e implantación militar en las instituciones educativas públicas del Estado. Esto ha generado desigualdad en la distribución de calidad educativa y material didáctico. Además, existe incongruencia entre los valores que predica el sistema y sus expresiones, lo que causa insatisfacción entre el personal educativo y los estudiantes. Las infraestructuras se encuentran deterioradas por falta de mantenimiento. El sistema también está retrasando el proceso de educación virtual del siglo XXI.
Inducción a procesos pedagogicos
Este documento describe una situación en la que un profesor trasladó su enseñanza de biología de un colegio estrato 5 a un área rural con niños desplazados por la violencia. Al usar las mismas metodologías, no obtuvo la misma respuesta de los estudiantes. El análisis indica que el contexto socio-cultural es clave para el aprendizaje significativo, y que las necesidades y expectativas de los niños desplazados son diferentes debido a factores como la falta de vivienda digna y estimulación tempran
Portafolio digital - martha otilia romero
El documento describe un problema de acoso escolar entre estudiantes de quinto grado en una escuela colombiana. Se propone implementar una estrategia pedagógica innovadora utilizando actividades lúdicas y herramientas digitales como YouTube, PowerPoint y Movie Maker para enseñar habilidades sociales que prevengan el acoso desde las perspectivas de la víctima, el agresor y los testigos. El objetivo es establecer un diagnóstico de la situación, crear una propuesta metodológica de prevención y medir su impacto
TESIS DE MAESTRÍA
Este documento presenta la investigación sobre la relación entre el clima social familiar y el rendimiento académico de los estudiantes del 2o grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Limoncarro” del distrito de Guadalupe, Pacasmayo. Describe el planteamiento del problema, la formulación de la pregunta de investigación, los objetivos, el marco teórico sobre la familia, el clima social familiar y el rendimiento académico, y los antecedentes de investigaciones previas sobre el tema a nivel internacional,
Absentismo
Este documento describe un proyecto para prevenir el absentismo escolar y el abandono prematuro del sistema educativo en Córdoba, España. El proyecto se coordina a través de los Equipos Técnicos de Absentismo Escolar y se enfoca en la coordinación entre instituciones, la implicación de las familias, y campañas de concienciación. El objetivo es mejorar la escolarización de todos los niños a través de un enfoque de prevención, evaluación continua y motivación.
TEMA CENTRAL: SEGURIDAD ALIMENTARIA
La propuesta busca fortalecer los vínculos entre la Universidad Nacional del Litoral y la comunidad a través de la educación alimentaria en adolescentes de una escuela secundaria en Santa Fe, Argentina. Se realizó un diagnóstico de la situación nutricional y de consumo alimentario de los estudiantes, y luego se implementaron talleres interdisciplinarios sobre educación alimentaria. Tanto los estudiantes universitarios como los adolescentes mostraron interés y compromiso con mejorar la salud y bienestar propio y de la comunidad.
Zoraida 2
La escuela de padres es un programa formativo-preventivo dirigido a padres con hijos pequeños y/o adolescentes con el objetivo de ofrecerles información y conocimientos básicos para ejercer mejor su función parental. El programa aborda temas como el proceso de sociabilización familiar, estilos educativos, desarrollo infantil, relaciones interpersonales y salud familiar para promover en los hijos actitudes y valores que prevengan el consumo de drogas. La escuela de padres busca apoyar a las familias en su función educativa y superar situaciones
proyecto de investigacion
El documento presenta un proyecto de investigación que analiza las características socioeconómicas y familiares que influyen en el bajo rendimiento académico de niños y niñas de tercer grado en una escuela primaria en Huancayo, Perú. El estudio utilizará un enfoque sociocultural y métodos cuantitativos y cualitativos para examinar las variables independientes como el tipo de familia, la salud, los ingresos económicos y las características de los padres, y su relación con la variable dependiente
Brianda domínguez reflexiónfinal
Este documento resume un curso sobre el contexto educativo y los indicadores en el estado de Tamaulipas, México. El curso analizó factores que influyen en la educación y la importancia de conocer el contexto de la escuela. Los estudiantes realizaron entrevistas, investigaciones sobre los municipios de Tamaulipas y diagnósticos de necesidades en escuelas. El trabajo final propuso un plan para combatir el acoso escolar basado en opiniones de organizaciones educativas y el gobierno.
La educación en México: Motivación en los maestros
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la motivación de los maestros en México. En la sección de investigación teórica, analiza aspectos como las desigualdades en el acceso a la educación en México y las dificultades que enfrentan los maestros, como trabajar en entornos desafiantes con pocos recursos. La sección cuantitativa describe la aplicación de cuestionarios a maestros para conocer su percepción sobre su trabajo. Los resultados muestran que la mayoría disfruta su trabajo pero sienten que no siempre es reconoc
Influencia de la Formación de Educadores en Albergues
Este documento analiza la influencia de la formación de los educadores en la conducta de los menores atendidos en albergues infantiles en Hermosillo, Sonora, México. El estudio cuantitativo examinó 10 albergues, 117 educadores y 236 menores utilizando un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados mostraron que la formación de los educadores, incluyendo sus competencias, funciones y compromiso, tiene una relación positiva con el comportamiento y rendimiento de los niños.
Presentacion power poin maltrato infantil
Este documento resume una investigación sobre el impacto del maltrato infantil en el rendimiento escolar de niños de tercer grado en la Escuela "José Francisco Torrealba" en Venezuela. La investigación encontró que el maltrato físico, emocional y el abandono afectan negativamente el desempeño académico de los niños. Además, reveló que los docentes necesitan más capacitación para identificar señales de maltrato y brindar mejor orientación a los padres sobre cómo prevenirlo y denunciarlo a las autoridades.
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capitulo2: marco teorico.
capitulo 3: marco metodologico.
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Diagnostico integra diagnostico pedagogico.
- 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora-Barinas. Vicerrectorado de Post-grado Profesor: Msc: Alberto Sierra Maestrante Martínez Diana C.I: 17204164 Maritza C.I: 16071931 Sarmiento Maribel C.I: 17204974 Simancas Pedro C.I: 12203664 Barinas, Octubre 2018
- 2. Requisito didáctico Proceso enseñanza - aprendizaje para Carácter instrumental Recopila información Evaluación- intervención Entorno social del individuo Estrategias pedagógicas
- 3. Aborda cinco aspectos. Alumno Maestro Institución escolar Familia Comunidad Con la finalidad de evaluar toda influencia socio cultural
- 4. Procesó de carácter Instrumental Científico Integral Describe - Explica Comportamiento del sujeto en el contexto educativo Objetivo Determina la naturaleza de las dificultades del aprendizaje Aborda factores que intervienen en el contexto ambiental del niño.
- 5. Buisàn y Marín(2001).cómo realizar un Diagnóstico Pedagógico Mexico:Edit Alfa Omega. Calamèo (2001) El diagnóstico integral. Recuperado: https://es.calameo.com/read/00023316802e479f8b88b Mari Mollà Ricard (2001).Diagnostico Pedagógico. Un modelo para intervención psicológico Barcelona: Edit. Ariel Sobrado Fernández, L.M. (2002).Diagnóstico en Educación: teoría, modelos y procesos Madrid: Biblioteca Nueva. Recuperado: https://www.agapea.com/libros/Diagnostico-en-educacion-Teoria-modelos- y-procesos-9788497420594-i.htm