2. Métodos prácticos de enseñanza y técnicas
para lograr que el conocimiento llegue de
manera eficaz.
Importante realizarse las siguientes
preguntas:
I. ¿Para qué enseño?
II. ¿Qué enseño?
III. ¿Cómo enseño?
IV. ¿Con qué?
V. ¿Dónde?
VI. ¿Cuándo enseño?
VII. ¿Cómo evalúo?
Es la interacción de los siguientes
elementos:
I. Alumnos: gracias a ellos es que existe la
educación.
II. Profesor: orientador de la enseñanza
III. Materia: contenido de la enseñanza
IV. Métodos/técnicas: es la manera como se
enseña.
3. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Conductas que facilitan la toma de decisiones.
ENSEÑANZA
Procedimientos o recursos de enseñanzas.
Se debe considerar lo siguiente:
Características generales de los alumnos.
Tipos de conocimiento
Metas
Vigilancia en el proceso de enseñanza.
EJEMPLOS:
Resúmenes.
Ilustraciones.
Analogía.
Preguntas.
Mapas y Redes conceptuales.
Organizadores textuales.
TIPOS ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:
Ensayo: comunicar ideas.
Lluvia de ideas: obtener información de lo que
conoce un grupo.
Cuadro sinóptico: llaves para clasificar la
información.
Diagrama: relaciona procesos
Cuadro comparativo: semejanzas o diferencias.
Líneas de tiempo.
Mapa mental.
Estudio de caso.
ESTUDIO DE CASO
Se pretende analizar un problema concreto y real y tomar
decisiones.
El aprendizaje por proyectos permite que los estudiantes
planifiquen, creen y evalúen decisiones reales
4. EJEMPLO:
Caso Problema.
Actualmente no soy docente, pero en el momento que lo sea y pueda dar una clase de administración, me
gustaría utilizar el siguiente caso:
En el área de productos financieros de un Banco Colombiano los analistas se encuentran en un gran reto
para aumentar la rentabilidad de un producto puntual de Ahorro.
Defina estrategias, acciones puntuales y susténtelas con cifras, donde se logre un ROE de 12%
Tenga en cuenta los conocimientos adquiridos tanto en temas financieros, administrativos, estratégicos,
mercadeo, seguridad y riesgos.
Realice una presentación breve y clara para ser presentada al vicepresidente en un tiempo de 30
minutos.