ELEMENTOS DE LA PLANEACION

1. ELEMENTOS DE LA
PLANEACIÓN
Componentes básicos de un plan de clase

2. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
• DATOS DE LA ESCUELA Y DEL
DOCENTE
DATOS DEL PROGRAMA A
TRABAJAR
• GRADO Y ASIGNATURA QUE SE
ATIENDE
• BLOQUE
• COMPETENCIAS A DESARROLLAR
• APRENDIZAJES ESPERADOS

3. SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ELEMENTOS A CONSIDERAR
• MOMENTOS
• RECUPERACION DE SABERES
PREVIOS
• GRADACIÓN DE APRENDIZAJES
NUEVOS
• EVALUACIÓN
CARACTERÍSTICAS
• INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
• REPASO O INICIO DE CLASE
• DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO Y DE
LO GENERAL A LO PARTICULAR
• (POR MOMENTOS, POR ACTORES Y
POR ESTANDAR CURRICULAR)
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.

4. RECURSOS
DIDÁCTICOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
( QUÉ Y PARA QUÉ)
TÉCNICAS DIDÁCTICAS
(QUÉ)
ACORDES A LAS CARACTERÍSTICAS
DEL GRUPO, ESTILOS DE
APRENDIZAJE Y DINÁMICAS.
MATERIALES
MATERIALES A UTILIZAR COMO
FOTOCOPIAS, ESQUEMAS, LIBROS
DE TEXTO ETC.
SOFTWARE O ELEMENTOS
TECNOLÓGICOS
ATRACTIVOS Y ACORDES CON LA
ACTIVIDAD Y EL APRENDIZAJE
ESPERADO.

5. ADECUACIONES CURRICULARES
• PARA ALUMNOS QUE PRESENTAN
BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE
• ALUMNOS CON HABILIDADES
SOBRESALIENTES
• ALUMNOS CON ALGUNA
DISCAPACIDAD
• SE FUNDAMENTA EN EL
DIAGNÓSTICO CLÍNICO Y SE HACE
EN CONJUNTO CON UNIDADES DE
APOYO Y SERVICIOS DE
ASISTENCIA.
• PARA ALUMNOS QUE PRESENTAN
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
• A PARTIR DEL SEGUNDO BIMESTRE
Y DEL SEGUNDO GRADO
• INCLUYE ESTRATEGIAS CON PADRES
DE FAMILIA, RECURSOS DE
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
• SE ELABORA EN CONJUNTO CON EL
TUTOR O ATP.

6. EVALUACION
POR MOMENTOS
AL INICIO – DIAGNÓSTICA
INTERMEDIA – FORMATIVA
( EVALUACIÓN CONTINUA DE
ACTIVIDADES)
FINAL – SUMATIVA (CONFORMADA
POR EL PROMEDIO DE LAS
EVALUACIONES OBTENIDAS
DURANTE EL PERIODO)
POR AGENTES
AUTOEVALUACIÓN ( SE PUEDE
REALIZAR AL FINAL DE CADA
ACTIVIDAD)
COEVALUACIÓN
HETEROEVALUACIÓN
ESTAS ÚLTIMAS REQUIEREN DEL
LOGRO DE BUENOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y MANEJO DE GRUPO.

7. CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
• MEDIANTE EXAMENY RÚBRICA
• EXÁMEN REGULAR (REACTIVOS DE
OPCIÓN MÚLTIPLE)
• EXÁMEN DE RECUPERACIÓN
( PREGUNTAS ABIERTAS)
EXÁMEN PROYECTIVO
RUBRICAS
*DEBE ESTAR CLARAMENTE
ESTIPULADO EN EL PROGRAMA
RUBRICA Y LISTAS DE VERIFICACIÓN
LISTAS DE ACCIONES O DE
ACTITUDES
RUBRICAS DE DESEMPEÑO