El documento describe las funciones y habilidades de un e-mediador. Un e-mediador facilita un ambiente de aprendizaje enriquecedor centrado en el estudiante a través del uso de herramientas y estrategias variadas. Un e-mediador desempeña funciones como guía del proceso de aprendizaje, evaluador, orientador y acompañante constante para motivar a los estudiantes.

2. Comunicador
Mediador
Motivador Tutor
Dinamizador
Guía

3. 1. Proceso de aprendizaje.
2. Herramientas , mecanismos y actividades.
3. Habilidades del e-mediador.
4. Funciones.

4. E-Mediador Facilita:
Que sea
capaz de
aprender
algo concreto
Que el
aprendiz se
dirija a si
mismo
Un contexto
de
aprendizaje
rico y
adaptable
Ambientes
de
aprendizaje
colaborativo
Participación
activa de los
aprendices
La
eliminación
de barreras
del
aprendizaje
Unplep.blogstop.com

5. E- Mediador
Provee un ambiente:
Que ayude a
los estudiantes
a volverse
autónomos en
el aprendizaje
Centrado en
el aprendiz
Un Material
enriquecedor
y atractivo
Que promueva
feed back, así
como el
desarrollo
personal y
profesional
Con
herramientas y
técnicas
diversas , a
veces poco
conocidas
Que motive
al aprendiz al
aprendizaje
novedoso y
familiar
Flexible en
cuanto a lugar,
tiempo,
métodos y
ritmos de
enseñanza
Seguimiento y
motivación
constante
Importante: Asegurarse que el
aprendiz comprenda la
funcionalidad de las herramientas
y las use eficientemente

6. Herramientas y
estrategias de
Relación
Herramientas
y estrategias
de Reflexión
Herramientas
estratégicas
de Lectura
Ingenieriaquimica.org
Aprendizajesync.wordpress.com
www.ejido-asesores.com
Sitios donde escribe, comenta ,
analiza , recrea, publica
Entorno
donde se
relacionan
con otras
personas
de/con las
que
aprende

7. Herramientas Mecanismos Actividades
Leer/Acceder a la
información
Newsletters, blogs,
canales video, lista de
RSS, etc.
búsqueda, curiosidad,
iniciativa, etc.
conferencias, lectura,
revisión de titulares,
visionado de
audiovisuales
Hacer / Reflexionar
haciendo
blogs, cuaderno de
notas, canal de video,
sitio de publicación de
presentaciones
visuales, página
web
Síntesis, reflexión,
organización,
estructuración.
creación de un diario
de trabajo, hacer un
mapa conceptual,
publicar un vídeo
propio, etc.
Compartir herramientas de
software social,
seguimiento
de la actividad en red,
sitios de red social. En
general todas las
herramientas con una
red social subyacente.
Asertividad, capacidad
consenso, diálogo,
decisión , etc.
Encuentros, reuniones ,
foros, discusiones ,
congresos , etc.
Castañeda, L. y Adell, J. (Eds.). (2013). Entornos Personales de
Aprendizaje: claves para el ecosistema
educativo en red. Alcoy: Marfil.
Ibchiu.wordpress.com

8. Metodológicas
Pedagógicas
Cognitivas
Sociales
Técnicas
Administrativas (Planea ,
organiza, dirige y
acompaña)
Investigativas
Comunicativas
Constructivas Tecnoavanzadasalle.blogspot.com

9. 1. Función Diagnóstica:
Determina saberes, destrezas y
actitudes previos del aprendiz
2. Función Informativa:
Da a conocer : Objetivos,
contenidos, requisitos y
materiales.
3. Función de guía del proceso
de aprendizaje:
Utilidad, metodología,
contenidos, acordes a las
necesidades
4. Función de Evaluación:
Seguimiento
5. Función Pedagógico ,
académica
Informar, corregir , acompañar ,
proveer herramientas y
situaciones de aprendizaje
6. Función Organizativa
Cronograma, reglas , contacto
con demás tutores , organizar
trabajo en grupo, contactar con
expertos

10. 7. Función Orientadora:
Acompañamiento,
retroalimentación,
motivación.
8. Función Social:
Fomento a la participación
9. Función Técnica:
Capacitación, asistencia ,
administrar plataformas ,
incorporar materiales
nuevos

11. El tutor representa un papel fundamental en
el proceso de aprendizaje en AVA .
Se convierte en un facilitador , mediante un
acompañamiento eficiente y constante.
Tiene un papel fundamental en el uso de
herramientas y la implementación de
ambientes de aprendizaje motivadores y
enriquecedores.
Debe contar con habilidades profesionales
indispensables para el proceso.

12. Castañeda, L. y Adell, J. (Eds.). (2013).
Entornos Personales de Aprendizaje: claves
para el ecosistema educativo en red. Alcoy:
Marfil.
Abadia , N, Y. (2014).
Consejos y recomendaciones para un buen
aprendizaje en los entornos virtuales.
Cardona, C, M. (2014)
Certificación e-mediador en AVA