Este documento resume cuatro enfoques educativos del aprendizaje: el enfoque cognitivo se centra en los procesos mentales del estudiante y busca crear aprendizaje significativo; el enfoque conductual se centra en el profesor y estudia el estímulo-respuesta a través de la observación de conductas; el enfoque psicogenético se centra en el desarrollo cognitivo del estudiante a través de las respuestas adaptativas; y el enfoque sociocultural se centra en la actividad mental del estudian

1. ENFOQUES EDUCATIVOS
DEL APRENDIZAJE
CASTELLANOS ALFONSO Segovia Daniel
2.017
PROF DRA: CAROL TERÀN

2. Enfoques Educativos del
Aprendizaje.
• ENFOQUE COGNITIVO
• ENFOQUE CONDUCTUAL
• ENFOQUE PSICOGENÈTICO
• ENFOQUE SOCIOCULTURAL.

3. ENFOQUE COGNITIVO
EL ENFOQUE COGNITIVO SE CENTRA EN EL
ESTUDIANTE (PROCESOS MENTALES) , EL AUTOR DE
ESTE ENFOQUE ES: DAVID
AUSUBEL QUIEN CONSIDERA QUE: EL
CONOCIMIENTO MISMO –LA ESTRUCTURA COGNITIVA ,
DA COMO RESULTADO COMPRENDER – PENSAR ,PARA
LOGRAR EL OBJETIVO ES: CREAR EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO EN LAS PERSONAS.

4. ENFOQUE CONDUCTISTA
ESTE ENFOQUE SE CENTRA EN EL PROFESOR, EL AUTOR
DE ESTE ESTUDIO ES IVAN PAVLON , QUIEN A TRAVES DE UN
EXPERIMENTO LOGRA COMPRENDER EL ESTIMULO
RESPUESTA A TRAVES DE UNA CONDUCTA OBSERVABLE, NO
POR PROCESOS MENTALES.
• CONDICIONAMIENTO CLÀSICO
• CONDICIONAMIENTO OPERANTE
• ASOCIACIONES
• OBSERVACIÒN

5. ENFOQUE PSICOGENÈTICO
ESTE ENFOQUE ES CENTRADO EN EL
ESTUDIANTE ASI COMO LO INDICA SU
TEORICO JEAN PIAGET EN ESTE TIPO DE
ESTUDIO EL ESTUDIANTE ES EL RESPONSABLE
DE SU PROPIO APRENDIZAJE , EL AUTOR
ANTES MENCIONADO CONSIDERABA LA
RECONSTRUCCIÒN DEL CONOCIMIENTO LO
QUE SE CONOCE COMO RESPUESTAS
ADAPTATIVAS.

6. ENFOQUE SOCIOCULTURAL
EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL SE
CENTRA EN EL ESTUDIANTE, ASI LO
AFIRMA SU TEORICO LEV VIGOTSKY ,
ESTE ESTUDIO SE CENTRA EN LA
“ACTIVIDAD MENTAL” (PERCEPCIONES-
MEMORIA-PENSAMIENTO) SEGÙN COMO
LO EXLICA VIGOTSKY.

7. WEBGRAFIA
https://goo.gl/info/QiKd2R
https://goo.gl/info/SmqPTK
https://goo.gl/WLQyHn