ENSAYO FIORDALISA LECLERC

1. ENSAYO
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EDUCATIVA
Fiordalisa Leclerc 15-120479
Según el diccionario de la lengua española la investigación acción es una forma de
indagación extrovertida, colectiva, emprendida por el participante en situaciones sociales
que tienen objeto de mejorar la nacionalidad y las justicias de su práctica sociales o
educativas.
El autor Kurt Lewis en 1944 fue quien descubrió este término con una forma de
investigación que podía ligar el enfoque experimental de las ciencias sociales con
programas de acción social que respondieron a los problemas sociales.
Con estas definiciones se puede afirmar el papel o rol de importancia que ocupa está en
la sociedad, se comprueba que es uno de los primeros espacios de la investigación.
En su primera delimitación remota a un proceso continuo en espiral por el que seanalizan
los hechos y se conceptualizan los problemas, se ejecutan las acciones pertinentes y se
pasa a un nuevo proceso de conceptualización.
Elliot y Sthouseen 1993 introducen la concepción del maestro investigador proponen que
el docente puede llevar a cabo una investigación sistemática sobre su propia acción
educativa con el fin y objetivo de mejorarla.
Todo esto permite reflexionar el significado de la investigación acción, ya que los docentes
deben tener, tenerla bien clara para ponerlas en práctica en el aula. Con estos cambios
positivos en la sociedad y en la educación.

2. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Latorre, A. (2003) Investigación Acción “conocer y cambiar la práctica educativa”.
Elliot, J. (1991) La investigación Acción en Educación. Madrid Morota 1994