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ValorCreativo
1
Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales
2017
Las Tic Aplicadas a la Educación y la Didáctica de las CC. Experimentale
PilarGarcíaTirado,3ºA
2017
ValorCreativo
2
Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales
2017
PLANTILLA DE PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN Y USO EN CIENCIAS EXPERIMENTALES
© Dr. Pere Marquès Graells, 1999(última revisión: #BeginDate format:Fr1 19/08/04 #EndDate )
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( + fecha de la consulta):
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursoseducativos/
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursoseducativos/tag/geolo
gia/ (19/04/2017)
Título del espacio web (+ idiomas): Gobierno de Canarias, Consejeria de Educación,
Universidades y Sostenibilidad (Castellano, Italiano, Inglés y Francés)
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) Instituto Geológico y Minero de España
Adecuada para alumnos de 1º y 2º de primaria en la temática de geología.
Presentación (describir brevemente cómo es el link)
. Presentación del espacio en la parte superior de la página, con el título y autor.
. Encabezado superior, en el que aprece distintos recursos.
. Contenido presentado en entradas
. En parte izquierda, se encuentra dividido en ciclos el material, además de distintos
recursos para facilitar ayuda en la busqueda de contenido en propia pagina.
Contenidos que se presentan:
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Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
En la parte izquierda de este blog encontramos las diferentes secciones a las que podemos acceder. Por orden
de aparición encontramos:
. Portal de recursos educativos
. Lo más visto…
. Etiquetas
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no…
. Dirigido a alumnos desde educación infantil hasta secundaria (incluyéndola).
Valores que potencia o presenta:
- Compartir conocimientos
ValorCreativo
3
Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales
2017
- Aprender a través de la puesta en común
- Educación igualitaria
- Valores sociales
EVALUACIÓN
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que
ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los
visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados
principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación
bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores,
patrocinadores…......
Ausencia de publicidad
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,
letra……
Elementos multimedia: calidad,
cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
avegación por las actividades, metáforas……
Ejecución fiable, velocidad de acceso
adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología
avanzada………………..
EXCELENTE
ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo,
interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos,
actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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ValorCreativo
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Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales
2017
Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
x
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UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Posibles usuarios: (etapa educativa , características )
. Alumnos de primaria
. Alumnos de secundaria
. Alumnos de educación infantil
. Padres y madres
. Profesores
Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-, si
son de calidad, adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos)
. Los dibujos si son adecuados para las diferentes edades.
. Gran aportación de recursos multimedia
. Simulaciones
. Aporta mucha información extracurricular
Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o no.
Y si lo que se pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d) Actitudes y
valores.
. Lectura comprensiva
. Resúmenes y esquemas acerda de cada entrada del blog
. Búsqueda de nuevas entradas acerca de los temas tratados en la web y construcción. Puesta en
común grupal.
. Mejor aprendizaje gracias a las simulaciones.
.Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo.
. En ningún momento aparece en la página nada relacionado con las cuestiones de género. Por lo
tanto no puede promover estereotipos.
VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Capacidad de motivación, atractivo,
interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos,
actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Simulaciones. Representación de fenómenos o casos
concretos..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las
actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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OBSERVACIONES
ValorCreativo
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Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales
2017
Dificultades y limitaciones a considerar:
. Al principio todo parace un poco caótico.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.)
. Utilización de las TICS en la búsqueda de información.
. Críticas constructivas
. Muy bien organizada la información, incluyendo una leyenda para conocer la
adecuación de los contenidos.
.Otras páginas de contenido similar o complementario:
. https://primeroprimariavedruna.wordpress.com/
. http://www.recursosep.com/primero/
.Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué.
Lo más importante de esta web, es que esta creada por profesionales, por lo que la
información puede ser más fiable que la de otros blogs, y amplian en gran cantidad la
información de los libros de texto convencionales.
Establecer la calidad de la página: Excelente (x ), Alta ( ), Correcta (x ), Baja ( )
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( + fecha de la consulta): https://primaria3naranjos.wordpress.com/
https://primaria3naranjos.wordpress.com/tag/c-medio-5o-primaria/ (26/04/2017)
Título del espacio web (+ idiomas): Nuestro blog de 5º y 6º, Educación Primaria (Castellano)
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) Profesores (primaria3naranjos@hotmail.com)
Adecuada para alumnos de 5º y 6º de primaria en la temática de geología.
Presentación (describir brevemente cómo es el link)
. Presentación del espacio en la parte superior de la página, con el título.
. En la parte derecha se encuentran los distintos elementos que conforman la página.
. Contenido presentado en entradas.
Contenidos que se presentan:
. Aprendo a estudiar
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. Ciencias Naturales
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Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales
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. Encuentros con autor
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. Dia de la biblioteca
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. Día de la paz
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Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
En la parte derecha de este blog encontramos las diferentes secciones a las que podemos acceder. Por orden
de aparición encontramos:
. Buscador
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. Otros enlaces interesantes
. Buscador de biografías
. Calendario
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Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no…
. Dirigido a alumnos de 5º y 6º de primaria, que busquen información de todas las materias.
Valores que potencia o presenta:
- Compartir conocimientos
- Aprender a través de la puesta en común
- Educación igualitaria
- Valores sociales
EVALUACIÓN
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que
ofrece…...
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales
2017
Facilidad de uso e instalación de los
visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados
principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación
bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores,
patrocinadores…......
Ausencia de publicidad
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,
letra……
Elementos multimedia: calidad,
cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
avegación por las actividades, metáforas……
Ejecución fiable, velocidad de acceso
adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología
avanzada………………..
EXCELENTE
ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo,
interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos,
actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .x . .
.x . . .
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad
Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .x . .
x
x
UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
ValorCreativo
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Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales
2017
Posibles usuarios: (etapa educativa , características )
. Alumnos de 5º y 6º de primaria
. Padres y madres
. Profesores
Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-, si
son de calidad, adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos)
. Videos e imágenes de gran calidad y muy adecuados para la edad comprendida.
. Incluye multitud de recursos multimedia.
. Aporta mucha información extracurricular
Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o no.
Y si lo que se pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d) Actitudes y
valores.
. Lectura comprensiva
. Resúmenes y esquemas acerda de cada entrada del blog
. Resúmenes de videos
. Búsqueda de nuevas entradas acerca de los temas tratados en la web y construcción. Puesta en
común grupal.
.Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo.
. En ningún momento aparece en la página nada relacionado con las cuestiones de género. Por lo
tanto no puede promover estereotipos.
VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Capacidad de motivación, atractivo,
interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos,
actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Simulaciones. Representación de fenómenos o casos
concretos..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las
actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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OBSERVACIONES
ValorCreativo
9
Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales
2017
Dificultades y limitaciones a considerar:
. Por poner alguna pega al blog, ya que esta muy bien estructurado y es adecuado en su
forma y contenidos, sería que en ocasiones el contenido aparece demasiado pegado en
las entradas.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.)
. Utilización de las TICS en la búsqueda de información.
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.Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué.
Lo más importante de esta web, es que esta creada por profesores, por lo que la
información puede ser más fiable que la de otros blogs, y amplian en gran cantidad la
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  • 1. ValorCreativo 1 Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales 2017 Las Tic Aplicadas a la Educación y la Didáctica de las CC. Experimentale PilarGarcíaTirado,3ºA 2017
  • 2. ValorCreativo 2 Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales 2017 PLANTILLA DE PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN Y USO EN CIENCIAS EXPERIMENTALES © Dr. Pere Marquès Graells, 1999(última revisión: #BeginDate format:Fr1 19/08/04 #EndDate ) ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN ©Pere Marquès-UAB/2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursoseducativos/ http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursoseducativos/tag/geolo gia/ (19/04/2017) Título del espacio web (+ idiomas): Gobierno de Canarias, Consejeria de Educación, Universidades y Sostenibilidad (Castellano, Italiano, Inglés y Francés) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) Instituto Geológico y Minero de España Adecuada para alumnos de 1º y 2º de primaria en la temática de geología. Presentación (describir brevemente cómo es el link) . Presentación del espacio en la parte superior de la página, con el título y autor. . Encabezado superior, en el que aprece distintos recursos. . Contenido presentado en entradas . En parte izquierda, se encuentra dividido en ciclos el material, además de distintos recursos para facilitar ayuda en la busqueda de contenido en propia pagina. Contenidos que se presentan: . Recursos . Videos Educativos . Educación Infantil . 1º Ciclo de Primaria . 2º Ciclo de Primaria . 3º Ciclo de Primaria . Educación Secundaria Mapa de navegación: (índice, principales secciones) En la parte izquierda de este blog encontramos las diferentes secciones a las que podemos acceder. Por orden de aparición encontramos: . Portal de recursos educativos . Lo más visto… . Etiquetas Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no… . Dirigido a alumnos desde educación infantil hasta secundaria (incluyéndola). Valores que potencia o presenta: - Compartir conocimientos
  • 3. ValorCreativo 3 Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales 2017 - Aprender a través de la puesta en común - Educación igualitaria - Valores sociales EVALUACIÓN ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicación bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line ……………………………………….. Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…...... Ausencia de publicidad EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA .x . . . .x . . . . . . .x . . .x . . . .x . . .x . . .x . . . . . . .x ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra…… Elementos multimedia: calidad, cantidad……………………….. Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. avegación por las actividades, metáforas…… Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .x . . .x . . . . .x . . . .x . . . .x .x . . . . .x . . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .x . . .x . . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .x . .
  • 4. ValorCreativo 4 Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales 2017 Técnica………………………………………………….. Atractivo…………………………………………........................ Funcionalidad, utilidad…………………………………………. x x UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Posibles usuarios: (etapa educativa , características ) . Alumnos de primaria . Alumnos de secundaria . Alumnos de educación infantil . Padres y madres . Profesores Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-, si son de calidad, adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos) . Los dibujos si son adecuados para las diferentes edades. . Gran aportación de recursos multimedia . Simulaciones . Aporta mucha información extracurricular Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o no. Y si lo que se pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d) Actitudes y valores. . Lectura comprensiva . Resúmenes y esquemas acerda de cada entrada del blog . Búsqueda de nuevas entradas acerca de los temas tratados en la web y construcción. Puesta en común grupal. . Mejor aprendizaje gracias a las simulaciones. .Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo. . En ningún momento aparece en la página nada relacionado con las cuestiones de género. Por lo tanto no puede promover estereotipos. VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Simulaciones. Representación de fenómenos o casos concretos.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .x . . . .x . . . .x . . .x . . . .x . . . .x . . . . .x . . OBSERVACIONES
  • 5. ValorCreativo 5 Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales 2017 Dificultades y limitaciones a considerar: . Al principio todo parace un poco caótico. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.) . Utilización de las TICS en la búsqueda de información. . Críticas constructivas . Muy bien organizada la información, incluyendo una leyenda para conocer la adecuación de los contenidos. .Otras páginas de contenido similar o complementario: . https://primeroprimariavedruna.wordpress.com/ . http://www.recursosep.com/primero/ .Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué. Lo más importante de esta web, es que esta creada por profesionales, por lo que la información puede ser más fiable que la de otros blogs, y amplian en gran cantidad la información de los libros de texto convencionales. Establecer la calidad de la página: Excelente (x ), Alta ( ), Correcta (x ), Baja ( ) ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN ©Pere Marquès-UAB/2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): https://primaria3naranjos.wordpress.com/ https://primaria3naranjos.wordpress.com/tag/c-medio-5o-primaria/ (26/04/2017) Título del espacio web (+ idiomas): Nuestro blog de 5º y 6º, Educación Primaria (Castellano) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) Profesores (primaria3naranjos@hotmail.com) Adecuada para alumnos de 5º y 6º de primaria en la temática de geología. Presentación (describir brevemente cómo es el link) . Presentación del espacio en la parte superior de la página, con el título. . En la parte derecha se encuentran los distintos elementos que conforman la página. . Contenido presentado en entradas. Contenidos que se presentan: . Aprendo a estudiar . Lengua . Matemáticas . Cálculo mental . Sociales: Historia . Sociales: Geografia . Ciencias Naturales . Inglés . Música . Pruebas de nivel en linea . Taller de lectura . Científicos matemáticos
  • 6. ValorCreativo 6 Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales 2017 . Encuentros con autor . Juegos educativos . Navega seguro por internet . Pasatiempos para el verano . Navidad . Dia de la biblioteca . Carnaval . Día de la paz . Día del libro . Libros recomendados . Las aventuras de Don Quijote . La leyenda de San Valentín . Reciclando Mapa de navegación: (índice, principales secciones) En la parte derecha de este blog encontramos las diferentes secciones a las que podemos acceder. Por orden de aparición encontramos: . Buscador . Contenido . Visitas al blog . Áreas . Enlaces educativos . Otros enlaces interesantes . Buscador de biografías . Calendario . Utilidades pizarra digital . Buscador Google Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no… . Dirigido a alumnos de 5º y 6º de primaria, que busquen información de todas las materias. Valores que potencia o presenta: - Compartir conocimientos - Aprender a través de la puesta en común - Educación igualitaria - Valores sociales EVALUACIÓN ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA .x . . . .x . . .
  • 7. ValorCreativo 7 Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales 2017 Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicación bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line ……………………………………….. Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…...... Ausencia de publicidad .x . . . .x . . . . . .x . .x . . . . .x . . . . . .x ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra…… Elementos multimedia: calidad, cantidad……………………….. Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. avegación por las actividades, metáforas…… Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA .x . . . .x . . . . .x . . .x . . . . .x .x . . . . .x . . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .x . . .x . . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica………………………………………………….. Atractivo…………………………………………........................ Funcionalidad, utilidad…………………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .x . . x x UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
  • 8. ValorCreativo 8 Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales 2017 Posibles usuarios: (etapa educativa , características ) . Alumnos de 5º y 6º de primaria . Padres y madres . Profesores Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-, si son de calidad, adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos) . Videos e imágenes de gran calidad y muy adecuados para la edad comprendida. . Incluye multitud de recursos multimedia. . Aporta mucha información extracurricular Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o no. Y si lo que se pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d) Actitudes y valores. . Lectura comprensiva . Resúmenes y esquemas acerda de cada entrada del blog . Resúmenes de videos . Búsqueda de nuevas entradas acerca de los temas tratados en la web y construcción. Puesta en común grupal. .Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo. . En ningún momento aparece en la página nada relacionado con las cuestiones de género. Por lo tanto no puede promover estereotipos. VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Simulaciones. Representación de fenómenos o casos concretos.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .x . . .x . . . .x . . . . .x . . . . .x . . .x . . . .x . . OBSERVACIONES
  • 9. ValorCreativo 9 Plantilla de Presentación, Evaluación y uso en CC. Experimentales 2017 Dificultades y limitaciones a considerar: . Por poner alguna pega al blog, ya que esta muy bien estructurado y es adecuado en su forma y contenidos, sería que en ocasiones el contenido aparece demasiado pegado en las entradas. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.) . Utilización de las TICS en la búsqueda de información. . Críticas constructivas . Entradas de fácil compresión y apetecibles a simple vista. .Otras páginas de contenido similar o complementario: . http://www.educa.jccm.es/recursos/es/contenidos-educativos/terremotos-volcanes . http://quintosetenil.blogspot.com.es/2012/11/volcanes-terremotos-conocimiento.html .Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué. Lo más importante de esta web, es que esta creada por profesores, por lo que la información puede ser más fiable que la de otros blogs, y amplian en gran cantidad la información de los libros de texto convencionales. Establecer la calidad de la página: Excelente (x ), Alta ( ), Correcta (x), Baja ( )