evaluación

1. Instituto Nuestra Señora del Huerto / Ciclo Lectivo 2014
Prof.: Agustina Suárez
Curso: 6to EGO y SOC.
EVALUACIÓN INTEGRADORA: TRABAJO Y CIUDADANÍA
Expectativas de logro:
 Relacionar los contenidos estudiados durante el ciclo lectivo.
 Analizar el material seleccionado a partir de aportes teóricos.
 Utilizar vocabulario pertinente, tanto en la instancia oral como en la escrita.
 Fundamentar ideas y relaciones entre ideas.
Contenidos de uso OBLIGATORIO:
 Relación entre Trabajo y Ciudadanía.
 Definición de Trabajo (tomando postura por alguna de las estudiadas, o elaborando una propia con
fundamentación teórica)
 El trabajo en la sociedad capitalista.
 El trabajo en la globalización (Influencia de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en el
trabajo, trabajadores genéricos y autoprogramables, exclusión social y el teletrabajo.)
 Estabilidad laboral y flexibilización laboral (impacto en América Latina)
 Sectores en desventaja.
 Discriminación en el empleo.
 Los Derechos Humanos.
 Derechos y obligaciones presentes en la Constitución Nacional y Ley de Contrato de trabajo
Contenidos de uso OPCIONAL:
 Búsqueda laboral: Elaboración de currículum vitae, la entrevista laboral (tipos).
 La trata de personas. Debate en torno a la prostitución.
 Calidad de vida y Nivel de vida.
 Empleo, subempleo, desempleo.
 Sociedades de control
 Relación entre educación y trabajo
Criterios de evaluación:
 Pertinencia del material seleccionado para el análisis.
 Correcto desarrollo conceptual.
 Pertinencia de relaciones establecidas.
 Participación de todos los integrantes del grupo.
 Coherencia y cohesión en el discurso oral y escrito.

2. Instituto Nuestra Señora del Huerto / Ciclo Lectivo 2014
Prof.: Agustina Suárez
Curso: 6to EGO y SOC.
CONSIGNAS:
Integrantes: entre 2 y 4 personas.
1) Elegir grupalmente un recurso posible de ser analizado con los contenidos de la materia. Debe ser apto para una
exposición en el aula (video, imágenes, canciones, fragmento de película, grabación, audio, capítulo de documental,
serie, etc.).
2) Preparar una exposición oral que contenga lo siguiente:
-Presentación del recurso (fundamentación de su elección, descripción, contextualización…)
-Análisis a partir de los diferentes contenidos (que respecte un orden lógico).
Algunas preguntas que ayudan al análisis: ¿Con qué contenidos podemos analizar las distintas partes? ¿Qué nos dice
la bibliografía sobre esos contenidos? ¿Por qué sucede esto? ¿En qué contexto?...
-En caso de que no sean abordados todos los contenidos obligatorios con ese recurso, elaborar una presentación de
Power Point para desarrollarlos.
-Formulación de reflexiones/conclusiones/interrogantes…
-Responder preguntas o dudas de la docente y/o compañeros.
3) Además de exponerlo oralmente, deberán presentarlo por escrito a modo de trabajo práctico. Este debe constar
de:
-Carátula
-Introducción
-Selección del recurso
-Análisis
-Reflexiones finales
-Bibliografía
Hoja A4. Letra Arial 12, interlineado 1.5, texto justificado.
La nota del trabajo escrito será grupal. La nota de la exposición oral es individual. Del promedio de ambas, se
obtendrá la nota de la evaluación integradora.
Quien se ausente el día de evaluación será calificado con un 0 (cero), excepto presente un certificado médico.
FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO ESCRITO Y EXPOSICIÓN GRUPAL ORAL:
6to SOCIALES: 10 DE NOVIEMBRE
6to EGO: 17 DE NOVIEMBRE
¡ÉXITOS!
Firma del alumno: Firma del adulto responsable: