Este documento presenta el formato para evaluar los resultados de una experiencia educativa con TIC de primera fase implementada por un docente. El docente describió la experiencia educativa, la cual tuvo como objetivo enseñar a estudiantes de tercer grado a identificar y escribir letras del abecedario usando TIC. El docente evaluó la experiencia usando principios como situaciones de aprendizaje, objetivos, productos, actividades, uso de TIC y herramientas, recursos y evaluación. El docente concluyó que aunque hubo dificult