1) Se implementó un Aula Digital Interactiva en el Departamento de Ingeniería Mecánica de la USACH para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2) Se rediseñaron los programas de dos asignaturas basándose en resultados de aprendizaje, perfil de egreso y modelo educativo institucional. 3) El rendimiento académico mejoró, con una tasa de aprobación del 93,35% en el grupo experimental de una asignatura, versus 60% en el grupo de control.