Master de Secundaria de la UNIR. Ejercicio para complementos de formación disciplinar. Uso del Twitter.

1. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Fadón Adrián
11 de mayo de 2016
Nombre: Erica
TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Trabajo: El uso de Twitter
Contexto del ejercicio propuesto
Considero que el uso del Twitter puede resultar muy útil integrándolo como una
herramienta más de comunicación entre los alumnos. En mi caso estoy interesada en
la especialidad de Formación Profesional de la rama de Agraria. Aunque la propuesta
que describo consiste en la utilización del Twitter de forma transversal a lo largo del
curso, para contextualizar el ejercicio he seleccionado una asignatura del Ciclo
formativo de Grado Medio “Técnico en Jardinería y Floristería”, Producción de
plantas y tepes en vivero la cual se cursa durante el primer año y tiene una carga
lectiva de 200 h lo que suponen 7 h/semana durante todo el curso escolar.
Objetivos
El principal objetivo de esta dinámica de trabajo es familiarizar a los alumnos
con el uso del twitter.
Aprender los usos de las redes sociales en relación al terreno profesional. Hoy
en día son una herramienta fundamental para trabajadores por cuenta propia. Por lo
que su uso en un futuro próximo les será más fácil si están ya familiarizados con su
manejo y lo integran como una herramienta más de trabajo.
Fomentar el interés por la asignatura, mediante la búsqueda temas relacionados
que les puedan interesar.
Búsqueda y manejo de información y consulta, ayudándoles a aprender sobre
temas relacionados con lo que se está preguntando.
Creación de dinámica de grupo.
Descripción del ejercicio
El ejercicio será realizado por parejas, durante 2 ó 3 semanas. Los alumnos serán
responsables de llevar la cuenta de Twitter de la asignatura. Para ello deberán ir
cumpliendo las siguientes funciones:

2. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Fadón Adrián
11 de mayo de 2016
Nombre: Erica
TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
- Resumen del día. Comentar con los famosos “140 caracteres” el tema del que se
ha hablado ese día. Se valorará el que corresponda a lo que se ha dado,la
originalidad y capacidad de “gancho”.
- Agenda de la asignatura: comunicar las fechas importantes que vayan
surgiendo (fechas de entregas de trabajos, exámenes, qué se ha propuesto hacer
durante la siguiente práctica, salidas, etc…) y recordarlas cuando estén
próximas.
- Compartir links de páginas o temas relacionados con lo que se está estudiando.
- Crear un debate sobre un tema y elaborar una encuesta de opinión, que esté
vigente varios días y se concrete una fecha en clase para comentarlo entre todos.
- Foto estado del vivero subirla a una plataforma y comentar la práctica en
campo.
Criterios de evaluación
La actividad se tendrá en cuenta en la evaluación continua del curso y se
valorará de forma concreta los siguientes aspectos.
Cuando les toque llevar la cuenta de twitter se evaluará que:
- Los alumnos hayan resumido correctamente lo que se ha ido estudiando.
- Comuniquen de forma adecuada las fechas importantes.
- Hayan compartido al menos 3 links de interés (uno por semana).
- Hayan fomentado el debate sobre un tema.
- Se realizará una encuesta al final del periodo en el que los compañeros les
evaluarán.
También se tendrá en cuenta la participación de los alumnos durante el curso.
- Los alumnos deberá realizar al menos dos intervenciones en el debate creado
por sus compañeros.
- La realización de la encuesta.
- Participación espontánea.