Fases lectoescritura
•Descargar como PPT, PDF•
1 recomendación•1,389 vistas
Los niños pasan por diferentes etapas en el desarrollo de la relación entre la escritura y lo oral. Primero dibujan sin diferenciar el dibujo de la escritura, luego intentan establecer una conexión variando la grafía, cantidad y orden de letras. Más adelante escriben una letra por sílaba, ya sea usando letras del sonido o cualquiera. Finalmente llegan a entender que las sílabas tienen más de una letra y que cada sonido tiene su propia grafía, logrando así la escritura convencional.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Fases lectoescritura
Los niños pasan por diferentes etapas en el desarrollo de la relación entre la escritura y lo oral. Primero dibujan sin diferenciar el dibujo de la escritura, luego intentan establecer una conexión variando la grafía, cantidad y orden de letras. Más adelante escriben una letra por sílaba, ya sea usando letras al azar o letras que efectivamente están en la sílaba. Luego se dan cuenta que las sílabas tienen más de una letra y empiezan a aproximarse a la escritura convencional, hasta que final
El acento y sus clases
El documento explica que la tilde diacrítica sirve para distinguir palabras con la misma forma escrita pero diferentes categorías gramaticales. Menciona que las tildes también se usan para expresar énfasis o intención del hablante. Además, detalla las reglas de acentuación gráfica de palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
Power tema 1 lengua
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la lengua española, incluyendo tipos de diccionarios, reglas de acentuación, partes de un texto, y la definición de una anécdota. Explica que los diccionarios pueden ser normativos, enciclopédicos o bilingües, y que las reglas de acentuación determinan cuando se usa tilde dependiendo de la posición y tipo de sílaba tónica. También define las partes de un texto como párrafos, oraciones y palabras, y describe lo que
Conceptualización de la escritura
El documento describe los diferentes niveles de conceptualización de la escritura en niños de primer grado. Explica cuatro niveles básicos (presilábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético) con varias categorías y subcategorías en cada nivel. El nivel presilábico incluye garabatos y escrituras sin relación con los sonidos. El nivel silábico muestra una relación inicial entre sílabas y grafías. Los niveles más avanzados relacionan mejor los sonidos de las le
Poesías Contemporaneas Argentinas
El poema narra la búsqueda del amor de tres hermanas. La mayor desea un rey poderoso, la del medio un sabio inteligente y la menor solo anhela amar sin buscar nada más que el amor.
Power tema 1 lengua
Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con el lenguaje y la lectura. Explica los diferentes tipos de diccionarios, las reglas de acentuación, las partes que componen un texto y define lo que es una anécdota.
Tema 1 lengua
Este documento resume los principales tipos de morfemas (raíz, flexivos y derivativos), clases de sustantivos (comunes, propios, concretos, abstractos, etc.), reglas de tilde en palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas, pasos para comprender un texto (lectura superficial y profunda) y los tres principales géneros literarios (narrativo, lírico y teatral).
El verbo
Este documento define y clasifica el verbo desde diferentes perspectivas gramaticales. Define el verbo como la categoría gramatical que expresa acción, estado o existencia. Explica que los verbos se pueden clasificar como transitivos o intransitivos, copulativos o no copulativos, entre otras clasificaciones. También define los accidentes gramaticales del verbo como el número, persona, tiempo, modo y aspecto. Por último, introduce los conceptos de verboide e infinitivo, participio y gerundio.
Recomendados
Fases lectoescritura
Los niños pasan por diferentes etapas en el desarrollo de la relación entre la escritura y lo oral. Primero dibujan sin diferenciar el dibujo de la escritura, luego intentan establecer una conexión variando la grafía, cantidad y orden de letras. Más adelante escriben una letra por sílaba, ya sea usando letras al azar o letras que efectivamente están en la sílaba. Luego se dan cuenta que las sílabas tienen más de una letra y empiezan a aproximarse a la escritura convencional, hasta que final
El acento y sus clases
El documento explica que la tilde diacrítica sirve para distinguir palabras con la misma forma escrita pero diferentes categorías gramaticales. Menciona que las tildes también se usan para expresar énfasis o intención del hablante. Además, detalla las reglas de acentuación gráfica de palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
Power tema 1 lengua
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la lengua española, incluyendo tipos de diccionarios, reglas de acentuación, partes de un texto, y la definición de una anécdota. Explica que los diccionarios pueden ser normativos, enciclopédicos o bilingües, y que las reglas de acentuación determinan cuando se usa tilde dependiendo de la posición y tipo de sílaba tónica. También define las partes de un texto como párrafos, oraciones y palabras, y describe lo que
Conceptualización de la escritura
El documento describe los diferentes niveles de conceptualización de la escritura en niños de primer grado. Explica cuatro niveles básicos (presilábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético) con varias categorías y subcategorías en cada nivel. El nivel presilábico incluye garabatos y escrituras sin relación con los sonidos. El nivel silábico muestra una relación inicial entre sílabas y grafías. Los niveles más avanzados relacionan mejor los sonidos de las le
Poesías Contemporaneas Argentinas
El poema narra la búsqueda del amor de tres hermanas. La mayor desea un rey poderoso, la del medio un sabio inteligente y la menor solo anhela amar sin buscar nada más que el amor.
Power tema 1 lengua
Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con el lenguaje y la lectura. Explica los diferentes tipos de diccionarios, las reglas de acentuación, las partes que componen un texto y define lo que es una anécdota.
Tema 1 lengua
Este documento resume los principales tipos de morfemas (raíz, flexivos y derivativos), clases de sustantivos (comunes, propios, concretos, abstractos, etc.), reglas de tilde en palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas, pasos para comprender un texto (lectura superficial y profunda) y los tres principales géneros literarios (narrativo, lírico y teatral).
El verbo
Este documento define y clasifica el verbo desde diferentes perspectivas gramaticales. Define el verbo como la categoría gramatical que expresa acción, estado o existencia. Explica que los verbos se pueden clasificar como transitivos o intransitivos, copulativos o no copulativos, entre otras clasificaciones. También define los accidentes gramaticales del verbo como el número, persona, tiempo, modo y aspecto. Por último, introduce los conceptos de verboide e infinitivo, participio y gerundio.
PRESENTACIÓN 2
Este documento explica los conceptos básicos de sujeto y predicado en gramática. Define la oración, el sujeto gramatical y léxico, y las diferentes formas que puede tomar el predicado. Explica las relaciones de concordancia entre sujeto y verbo, e introduce los conceptos de oraciones impersonales y pasivas reflejas.
Verboides
Este documento define y clasifica las formas no personales del verbo, conocidas como verboides. Explica que los verboides incluyen el infinitivo, gerundio y participio. Define el infinitivo como una palabra conjugable terminada en ar, er o ir que puede funcionar como sustantivo. Define el gerundio como una forma verbal que demuestra una acción sin especificar el tiempo, modo, número o persona. Finalmente, define el participio como una forma del verbo que funciona como adjetivo sin perder completamente su naturaleza verbal.
La lengua griega. funciones de los casos (2)
El documento describe las características morfológicas y sintácticas de la lengua griega. Explica que el griego es una lengua flexiva donde los nombres y verbos cambian de desinencia para expresar funciones gramaticales. Describe las cinco declinaciones nominales y las características de los verbos temáticos y atemáticos. Resalta que los verbos se conjugan por persona, número, tiempo, modo y voz.
Clasificaciones sintácticas del verbo
Este documento clasifica los verbos en varias categorías sintácticas: copulativos/predicativos, transitivos/intransitivos, personales/impersonales. También clasifica los verbos por su estructura como simples, compuestos o perífrasis verbales. Finalmente, clasifica los verbos por su uso pronominal como reflexivos, cuasirreflexivos o recíprocos y proporciona ejemplos para cada categoría.
Power de lengua del tema uno
Un niño se cansó de comer letras en la sopa, así que empezó a recortar letras de papel para probarlas. Le gustaron tanto que recortó palabras completas, pero luego se hartó de comer tantas letras de papel y volvió a comer su sopa normal.
Clasificacion de las palabras por silabas
El documento presenta información sobre la clasificación de palabras según el número de sílabas que las componen. Se define la sílaba y se explica que las palabras de 1 sílaba se llaman monosílabas, las de 2 sílabas bisílabas, las de 3 sílabas trisílabas y las de 4 sílabas o más polysílabas.
El verbo II: Formas no-personales del verbo (Verboides)
Un buen material para la conceptualización, estudio y aprendizaje de las diferentes formas no-personales, impersonales o verboides del verbo en español.
Lengua 6º. Repaso de 5º Primaria. Evaluación Inicial
Repaso de los contenidos gramaticales de lengua castellana de 5º de Primaria para preparar la evaluación inicial.
Acentos gráficos 7
El documento explica los diferentes tipos de acentos en español: el acento ortográfico indica la sílaba a pronunciar, el prosódico la intensidad, y el diacrítico distingue palabras con la misma ortografía pero diferente significado, como éste/este, sí/si, él/el.
El Artículo
El artículo es un subgrupo de adjetivos que precede obligatoriamente al sustantivo y lo modifica. Puede ser determinante (el, la, los, las) o indeterminante (un, una, unos, unas). Carece de significado propio pero tiene género y número. Se usa ante nombres propios geográficos, de personas y libros de forma opcional o fija. También existe la forma neutra "lo" y las contracciones "al" y "del".
PRESENTACIÓN "LA SÍLABA (los acentos y la tilde)"
PowerPoint realizado para que los niños aprendan a diferenciar los acentos de las tildes. Varios ejercicios a modo de ejemplo.
Resumo t3 lengua_6
El documento habla sobre palabras polisémicas y homónimas, explicando que las primeras tienen dos o más significados mientras que las segundas suenan igual pero tienen diferentes significados. También define recursos literarios como el epíteto y la antítesis. Luego, describe las características de los sustantivos como su género, número y formas de pluralización. Por último, explica el uso de comillas y paréntesis en textos.
Lección tildación de palabras.
Este documento trata sobre la acentuación y tilde en español. Explica la diferencia entre acento y tilde, y describe las reglas generales de tilde para palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. También cubre casos especiales de tilde diacrítica, diacrítica y otras formas.
Ortografia y redaccion
Este documento habla sobre la acentuación y diferentes aspectos relacionados con la ortografía española. Explica que la acentuación se aplica tanto a la escritura como a la pronunciación. Luego describe los diptongos, triptongos, sílabas, hiatos y diferentes tipos de acentos como el prosódico, ortográfico, diacrítico y enfático.
Los pronombres y determinantes en latin
Este documento resume los diferentes tipos de pronombres en latín, incluyendo pronombres personales, posesivos, demostrativos, anafóricos y enfáticos. Explica que los pronombres latinos pueden funcionar como determinantes o como sustantivos, y describe las declinaciones y usos de cada tipo de pronombre. También discute conceptos como el valor anafórico y catafórico de los pronombres y cómo estos se traducen al castellano.
Los pronombres personales_6_leccion_2014
El documento describe las clases de pronombres personales, incluyendo pronombres proclíticos y enclíticos. Los pronombres proclíticos van delante del verbo mientras que los pronombres enclíticos van unidos al verbo. El documento también menciona que los pronombres personales reemplazan al sustantivo y designan la primera, segunda y tercera persona gramatical, cumpliendo la función de núcleo del sujeto.
Español 1 a
La propuesta pedagógica JUEGAPRENDE busca desarrollar la lectoescritura en primer grado de una manera integrada y novedosa, uniendo las ciencias naturales y sociales con el autoconocimiento y el entorno del estudiante. Se comienza explorando los fonemas del idioma español para construir procesos lectoescritores de manera colectiva, usando las palabras y vivencias de los niños. El diseño anima a maestros y estudiantes a ser creativos tanto en lo escrito como en lo pictórico.
Lenguaje semana del 16.04
Este documento presenta información sobre las normas de acentuación en español. Explica que el acento ortográfico se usa para distinguir palabras con diferentes significados y clasifica las palabras en agudas, graves y esdrújulas dependiendo de la sílaba tónica. Además, proporciona ejemplos de palabras en cada categoría y las reglas para saber si una palabra lleva tilde o no. Finalmente, pide al lector que aplique lo aprendido clasificando y acentuando palabras.
Silabas tonica y atona
En español, las palabras tienen una sola sílaba acentuada llamada sílaba tónica. Las sílabas tónicas se clasifican como agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas dependiendo de su posición dentro de la palabra. Además de la acentuación, la sílaba tónica se pronuncia con mayor intensidad que las sílabas átonas o no acentuadas.
Proyecto creece
Este documento describe un proyecto educativo de innovación llamado CREECE que involucra a toda la comunidad de Atarfe, incluidos seis centros educativos de primaria e infantil, dos centros de secundaria y bachillerato, un centro de educación de adultos, el ayuntamiento, la universidad y organizaciones privadas. El proyecto busca crear conciencia sobre la ciencia y la ecología de los sistemas acuáticos mejorando un estanque local. Se ha diseñado un plan de trabajo de un año que incluye evaluaciones
Noticiaplast
El documento discute la importancia de buscar alternativas a las bolsas de plástico debido a que (1) la contaminación de los océanos con plástico está aumentando dramáticamente, (2) el plástico denominado "biodegradable" no desaparece realmente en la naturaleza y puede ser ingerido por la vida marina, y (3) la Unión Europea está considerando prohibir las bolsas de plástico o hacer que dejen de ser gratuitas para minimizar su impacto en los mares.
Alimentacion por plastico
Este documento describe el problema de la contaminación plástica en los océanos. La gran isla de basura plástica en el océano Pacífico no sólo es visualmente aberrante, sino que también daña seriamente a la fauna marina, como se demostró que el 9.2% de las especies de peces estudiadas contenían trozos de plástico en sus estómagos. Además, se estima que los peces ingieren entre 12,000 y 24,000 toneladas de plástico cada año en el océano Pacífico. El
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
PRESENTACIÓN 2
Este documento explica los conceptos básicos de sujeto y predicado en gramática. Define la oración, el sujeto gramatical y léxico, y las diferentes formas que puede tomar el predicado. Explica las relaciones de concordancia entre sujeto y verbo, e introduce los conceptos de oraciones impersonales y pasivas reflejas.
Verboides
Este documento define y clasifica las formas no personales del verbo, conocidas como verboides. Explica que los verboides incluyen el infinitivo, gerundio y participio. Define el infinitivo como una palabra conjugable terminada en ar, er o ir que puede funcionar como sustantivo. Define el gerundio como una forma verbal que demuestra una acción sin especificar el tiempo, modo, número o persona. Finalmente, define el participio como una forma del verbo que funciona como adjetivo sin perder completamente su naturaleza verbal.
La lengua griega. funciones de los casos (2)
El documento describe las características morfológicas y sintácticas de la lengua griega. Explica que el griego es una lengua flexiva donde los nombres y verbos cambian de desinencia para expresar funciones gramaticales. Describe las cinco declinaciones nominales y las características de los verbos temáticos y atemáticos. Resalta que los verbos se conjugan por persona, número, tiempo, modo y voz.
Clasificaciones sintácticas del verbo
Este documento clasifica los verbos en varias categorías sintácticas: copulativos/predicativos, transitivos/intransitivos, personales/impersonales. También clasifica los verbos por su estructura como simples, compuestos o perífrasis verbales. Finalmente, clasifica los verbos por su uso pronominal como reflexivos, cuasirreflexivos o recíprocos y proporciona ejemplos para cada categoría.
Power de lengua del tema uno
Un niño se cansó de comer letras en la sopa, así que empezó a recortar letras de papel para probarlas. Le gustaron tanto que recortó palabras completas, pero luego se hartó de comer tantas letras de papel y volvió a comer su sopa normal.
Clasificacion de las palabras por silabas
El documento presenta información sobre la clasificación de palabras según el número de sílabas que las componen. Se define la sílaba y se explica que las palabras de 1 sílaba se llaman monosílabas, las de 2 sílabas bisílabas, las de 3 sílabas trisílabas y las de 4 sílabas o más polysílabas.
El verbo II: Formas no-personales del verbo (Verboides)
Un buen material para la conceptualización, estudio y aprendizaje de las diferentes formas no-personales, impersonales o verboides del verbo en español.
Lengua 6º. Repaso de 5º Primaria. Evaluación Inicial
Repaso de los contenidos gramaticales de lengua castellana de 5º de Primaria para preparar la evaluación inicial.
Acentos gráficos 7
El documento explica los diferentes tipos de acentos en español: el acento ortográfico indica la sílaba a pronunciar, el prosódico la intensidad, y el diacrítico distingue palabras con la misma ortografía pero diferente significado, como éste/este, sí/si, él/el.
El Artículo
El artículo es un subgrupo de adjetivos que precede obligatoriamente al sustantivo y lo modifica. Puede ser determinante (el, la, los, las) o indeterminante (un, una, unos, unas). Carece de significado propio pero tiene género y número. Se usa ante nombres propios geográficos, de personas y libros de forma opcional o fija. También existe la forma neutra "lo" y las contracciones "al" y "del".
PRESENTACIÓN "LA SÍLABA (los acentos y la tilde)"
PowerPoint realizado para que los niños aprendan a diferenciar los acentos de las tildes. Varios ejercicios a modo de ejemplo.
Resumo t3 lengua_6
El documento habla sobre palabras polisémicas y homónimas, explicando que las primeras tienen dos o más significados mientras que las segundas suenan igual pero tienen diferentes significados. También define recursos literarios como el epíteto y la antítesis. Luego, describe las características de los sustantivos como su género, número y formas de pluralización. Por último, explica el uso de comillas y paréntesis en textos.
Lección tildación de palabras.
Este documento trata sobre la acentuación y tilde en español. Explica la diferencia entre acento y tilde, y describe las reglas generales de tilde para palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. También cubre casos especiales de tilde diacrítica, diacrítica y otras formas.
Ortografia y redaccion
Este documento habla sobre la acentuación y diferentes aspectos relacionados con la ortografía española. Explica que la acentuación se aplica tanto a la escritura como a la pronunciación. Luego describe los diptongos, triptongos, sílabas, hiatos y diferentes tipos de acentos como el prosódico, ortográfico, diacrítico y enfático.
Los pronombres y determinantes en latin
Este documento resume los diferentes tipos de pronombres en latín, incluyendo pronombres personales, posesivos, demostrativos, anafóricos y enfáticos. Explica que los pronombres latinos pueden funcionar como determinantes o como sustantivos, y describe las declinaciones y usos de cada tipo de pronombre. También discute conceptos como el valor anafórico y catafórico de los pronombres y cómo estos se traducen al castellano.
Los pronombres personales_6_leccion_2014
El documento describe las clases de pronombres personales, incluyendo pronombres proclíticos y enclíticos. Los pronombres proclíticos van delante del verbo mientras que los pronombres enclíticos van unidos al verbo. El documento también menciona que los pronombres personales reemplazan al sustantivo y designan la primera, segunda y tercera persona gramatical, cumpliendo la función de núcleo del sujeto.
Español 1 a
La propuesta pedagógica JUEGAPRENDE busca desarrollar la lectoescritura en primer grado de una manera integrada y novedosa, uniendo las ciencias naturales y sociales con el autoconocimiento y el entorno del estudiante. Se comienza explorando los fonemas del idioma español para construir procesos lectoescritores de manera colectiva, usando las palabras y vivencias de los niños. El diseño anima a maestros y estudiantes a ser creativos tanto en lo escrito como en lo pictórico.
Lenguaje semana del 16.04
Este documento presenta información sobre las normas de acentuación en español. Explica que el acento ortográfico se usa para distinguir palabras con diferentes significados y clasifica las palabras en agudas, graves y esdrújulas dependiendo de la sílaba tónica. Además, proporciona ejemplos de palabras en cada categoría y las reglas para saber si una palabra lleva tilde o no. Finalmente, pide al lector que aplique lo aprendido clasificando y acentuando palabras.
Silabas tonica y atona
En español, las palabras tienen una sola sílaba acentuada llamada sílaba tónica. Las sílabas tónicas se clasifican como agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas dependiendo de su posición dentro de la palabra. Además de la acentuación, la sílaba tónica se pronuncia con mayor intensidad que las sílabas átonas o no acentuadas.
La actualidad más candente (19)
El verbo II: Formas no-personales del verbo (Verboides)
El verbo II: Formas no-personales del verbo (Verboides)
Lengua 6º. Repaso de 5º Primaria. Evaluación Inicial
Lengua 6º. Repaso de 5º Primaria. Evaluación Inicial
Destacado
Proyecto creece
Este documento describe un proyecto educativo de innovación llamado CREECE que involucra a toda la comunidad de Atarfe, incluidos seis centros educativos de primaria e infantil, dos centros de secundaria y bachillerato, un centro de educación de adultos, el ayuntamiento, la universidad y organizaciones privadas. El proyecto busca crear conciencia sobre la ciencia y la ecología de los sistemas acuáticos mejorando un estanque local. Se ha diseñado un plan de trabajo de un año que incluye evaluaciones
Noticiaplast
El documento discute la importancia de buscar alternativas a las bolsas de plástico debido a que (1) la contaminación de los océanos con plástico está aumentando dramáticamente, (2) el plástico denominado "biodegradable" no desaparece realmente en la naturaleza y puede ser ingerido por la vida marina, y (3) la Unión Europea está considerando prohibir las bolsas de plástico o hacer que dejen de ser gratuitas para minimizar su impacto en los mares.
Alimentacion por plastico
Este documento describe el problema de la contaminación plástica en los océanos. La gran isla de basura plástica en el océano Pacífico no sólo es visualmente aberrante, sino que también daña seriamente a la fauna marina, como se demostró que el 9.2% de las especies de peces estudiadas contenían trozos de plástico en sus estómagos. Además, se estima que los peces ingieren entre 12,000 y 24,000 toneladas de plástico cada año en el océano Pacífico. El
Noticia dia de los oceanospdf
Este documento habla sobre el concurso Niels Bugge Cartoon Award, que invitó a ilustradores de todo el mundo a enviar viñetas sobre el cambio climático y la protección de los océanos. El concurso recibió más de mil viñetas y los ganadores fueron artistas de Rusia, Canadá y Polonia. Las bases del concurso mencionan que los océanos están enfermos debido a la contaminación humana, con menos peces y más plásticos. El artículo recomienda ver nueve viñetas seleccionadas que
Datos abril
Este documento resume los datos de la recolección de residuos plásticos por la organización PlasticOFF durante el mes de abril de 2014. Reporta las cantidades de tapones, envases de yogur y otros productos, y botellas recolectadas cada semana del mes, así como los totales mensuales. También incluye preguntas sobre cálculos de totales semanales y mensuales, la creación de gráficas, el número de días registrados y la comparación con los datos del mes anterior.
Plastico0
Aprovechar los residuos plásticos a través del reciclaje y la recuperación energética generaría aproximadamente 33,000 puestos de trabajo en España y una inyección de 300 millones de euros a la economía española. Actualmente, España sólo recupera el 45% de sus residuos plásticos, mientras que países como Suiza y Alemania recuperan el 100%. PlasticsEurope pide el apoyo de las autoridades para prohibir el depósito de residuos reciclables en vertederos y alcanzar el objetivo de cero plásticos en vertedero
PROYECTO DE ESCRITURA CREATIVA EN EL AULA
Este documento describe un proyecto de escritura creativa en el aula para estudiantes de sexto grado en Venezuela. El proyecto duró 1 mes y 2 semanas e incluyó actividades como presentar el proyecto, animar la lectura y escritura, ambientar el aula con afiches literarios, leer textos seleccionados, escribir autobiografías y cuentos, discutir características de la ficción, realizar talleres de escritura, revisar los escritos de los estudiantes, y elaborar un libro con los cu
Proyecto De Escritura[1]
Este documento presenta un proyecto departamental para mejorar la enseñanza de la escritura. El proyecto tiene como objetivos principales favorecer el desarrollo profesional de los docentes y promover estrategias efectivas para la enseñanza de la escritura. El proyecto propone líneas de acción como difundir el proyecto, coordinar espacios de reflexión docente, y posibles actividades como talleres, monitoreo de clases y evaluaciones periódicas.
Proyecto TIC en un centro educativo
Este documento presenta un proyecto TIC para un centro educativo. El proyecto tiene varias líneas de acción como alfabetización digital, uso de materiales, biblioteca escolar y formación del profesorado. Los objetivos son mejorar las habilidades del alumnado y profesorado en el uso de las TIC para el aprendizaje. El proyecto se evalúa midiendo el progreso del alumnado, profesorado y el proceso general de integración de las TIC en la escuela.
método global analítico
El método analítico global se fundamenta en la percepción sincrética o global del niño pequeño propuesta por Ovidio Decroly, en la que el niño percibe las cosas como un todo sin diferenciar las partes. Este método parte de presentar al niño unidades lingüísticas amplias como palabras o frases y luego proceder de forma global o analizando las partes. El proceso de enseñanza-aprendizaje implica tres etapas: reconocimiento de palabras y frases, aprendizaje de sílabas, y progreso en la lectura a través de
Métodos de enseñanza de los procesos de lectura y escritura
Este documento describe tres tipos de métodos para la enseñanza de la lectura y la escritura: métodos sintéticos o silábicos, métodos analíticos o globales, y métodos mixtos. Los métodos sintéticos enseñan desde las unidades mínimas como letras y sílabas hasta formar palabras, mientras que los métodos analíticos comienzan con unidades mayores como palabras y oraciones. Dentro de los métodos sintéticos se incluyen los modelos alfabético, silábico y fonético.
Golondrinas
La golondrina ha sido declarada Ave 2014 por la ONG SEO/BirdLife debido a su fuerte declive poblacional en los últimos años. El uso intensivo de pesticidas en la agricultura y la pérdida de hábitat rural han causado que la población de golondrinas en España descienda un 32.1% entre 1998-2013, lo que equivale a una pérdida de 10 millones de individuos. Además, los datos a nivel europeo muestran una disminución del 35% entre 1990-2011. La ONG está llevando a cabo
8 noticias sobre ecología para trabajar en el aula
El documento habla sobre la contaminación en la bahía de Guanabara en Río de Janeiro, Brasil, donde se realizará la competencia de vela para los Juegos Olímpicos de 2016. Durante los entrenamientos previos al evento de prueba, los veleristas encontraron gran cantidad de basura flotando, incluyendo una silla y un perro muerto. Un medallista olímpico australiano tuvo que limpiar su velero de plástico después de un entrenamiento y se quejó formalmente sobre la suciedad del agua. La pro
Taller herramientas web 2.0 para la creatividad
Presentación usada en el "Taller de herramientas web 2.0 para la creatividad", realizado en mayo de 2012 en el CPR de Logroño, dentro de las Jornadas de Experiencias Docentes con las TIC
Toda la información de las jornadas y del taller está en http://sg.sg/expertic
Destacado (14)
Métodos de enseñanza de los procesos de lectura y escritura
Métodos de enseñanza de los procesos de lectura y escritura
8 noticias sobre ecología para trabajar en el aula
8 noticias sobre ecología para trabajar en el aula
Similar a Fases lectoescritura
Cuadro comparativo de los niveles de escritura
Este documento compara los diferentes niveles de escritura, desde el pre-silábico hasta el alfabético completo. En los primeros niveles, los niños usan garabatos sin relación con los sonidos del habla. Luego empiezan a representar palabras usando grupos de letras o trazos. Más adelante, asignan valores silábicos a las letras y representan sonidos y silabas de manera inconsistente. Finalmente, alcanzan un nivel alfabético donde hacen correspondencias consistentes entre letras y sonidos.
Niveles de lectoescritura
El documento describe las diferentes etapas por las que pasan los niños en su proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Comienzan con la escritura no diferenciada, luego pasan a la escritura diferenciada donde comienzan a distinguir el dibujo de la escritura. A continuación entran en la etapa silábica donde escriben una letra por cada sílaba, para luego llegar a la etapa silábico-alfabética donde usan letras con valor silábico y otras no, hasta alcanzar finalmente la etapa alfabética
Guia 2 de español 6º
Este documento presenta una guía de español para sexto grado con diferentes temas y actividades. Incluye temas sobre la sílaba, los fonemas, las letras, el acento, la tilde diacrítica y las generalidades de la comunicación. Propone actividades interpretativas, argumentativas y propositivas para cada tema. Finaliza con una evaluación que incluye extraer palabras de diferentes tipos de diferentes textos y analizar mensajes.
Silaba y acentuacion
El documento habla sobre la sílaba y la acentuación en español. Explica que una sílaba está formada por vocales y consonantes, y describe los diptongos, triptongos e hiatos. Menciona que existen 14 diptongos en español y que un triptongo ocurre cuando tres vocales están en la misma sílaba, como en "Paraguay". También explica que el acento es la fuerza de la voz al pronunciar palabras y distingue entre el acento prosódico, ortográfico, la tilde diacrítica y
Guia 2 de español 6º 2011
Este documento presenta una guía de español para sexto grado con diferentes actividades distribuidas en 6 temas relacionados con la sílaba, los fonemas, las letras, el acento, la tilde y elementos de la comunicación. Cada tema incluye 3 acciones: interpretativa, argumentativa y propositiva. Las actividades involucran definir conceptos, identificar elementos en textos, completar tablas con ejemplos y crear fábulas. El documento proporciona una evaluación final extraendo palabras de diferentes tipos de los textos presentados.
La abeja deletreante
El documento discute las complejidades de la ortografía española, notando que las reglas para letras como c, z, y ll tienen múltiples excepciones y usos contradictorios. También analiza las diferencias dialectales en la pronunciación de estas letras entre regiones de España y América Latina. Propone que simplificar la ortografía reduciría en gran medida los problemas actuales y que conservar letras innecesarias solo por etimología es como mantener escombros en un edificio nuevo.
cuadernillo_lengua_2011.pdf
Este documento es un cuadernillo de ortografía que contiene información sobre tildación, reglas de uso de letras como b, v, c, s y z, signos de puntuación, y ejercicios sobre partes de la oración y sintaxis. Se divide en secciones de ortografía, morfología, sintaxis y apéndice.
cuadernillo_lengua_2011.pdf
Este documento es un cuadernillo de ortografía que contiene información sobre tildación, reglas de uso de letras como b, v, c, s y z, signos de puntuación, y ejercicios sobre partes de la oración y sintaxis. Se divide en secciones de ortografía, morfología, sintaxis y apéndice.
Consolidacion niveles de escritura
Este documento describe los diferentes niveles y etapas por las que pasa un niño en el desarrollo de su escritura. Comienza con grafismos primitivos como líneas y círculos, luego desarrolla hipótesis sobre la cantidad y variedad de letras. Más adelante surge la etapa silábica donde asocia cada letra con una sílaba. Finalmente alcanza la etapa alfabética donde comprende que cada letra representa un sonido. El documento también compara estos niveles con la evolución histórica de
Consolidacion niveles de escritura
Este documento describe los diferentes niveles y etapas por las que pasa un niño en el desarrollo de su escritura. Comienza con grafismos primitivos como líneas y círculos, luego desarrolla hipótesis sobre la cantidad y variedad de letras. Más adelante surge la etapa silábica donde asocia cada letra con una sílaba. Finalmente alcanza la etapa alfabética donde comprende que cada letra representa un sonido. El documento también resume brevemente la evolución histórica de los sistemas
T1 lectoescritura sep
El documento presenta una propuesta para la enseñanza de la lectoescritura. Explica que la escritura evolucionó de representaciones concretas a sistemas lingüísticos como el ideográfico, silábico y alfabético. Luego describe los diferentes niveles de adquisición de la lectoescritura, desde representaciones gráficas primitivas hasta el nivel alfabético donde se establece la correspondencia entre fonemas y letras. Finalmente, aborda conceptos como la dirección de la lectura y diferencias entre letras, números y signos
Ferreiro teberosky-etapas de aprendizaje de la lengua escrita
El documento describe las diferentes etapas y hipótesis que los niños pasan en el desarrollo de su escritura. Comienzan con la etapa presilábica donde usan letras al azar sin significado. Luego pasan a la hipótesis silábica donde relacionan letras con sílabas. Más adelante descubren la hipótesis alfabética donde cada letra representa un sonido. Finalmente llegan a la hipótesis ortográfica entendiendo que el sistema de escritura tiene irregularidades y no es unívoco.
Diferencias entre el lenguaje escrito y lenguaje oral
La escritura y el lenguaje oral son diferentes en varios aspectos fundamentales. La ortografía y las palabras escritas proporcionan información sobre el significado que no está presente en el lenguaje oral debido a homófonos. Las regulaciones ortográficas mantienen las diferencias entre palabras para identificarlas morfológicamente, incluso cuando su pronunciación es la misma. La escritura también une familias de palabras derivadas visualmente. La idea de que la escritura simplemente reproduce lo oral no refleja estas importantes diferencias.
1[1].Reglas Acentuacion
El documento explica las reglas básicas de acentuación del español, incluyendo las diferentes clases de palabras según la sílaba tónica (agudas, llanas, esdrújulas, sobresdrújulas), la formación de diptongos y hiatos, y el uso de tildes en palabras monosílabas, interrogativas y exclamativas. Además, incluye ejercicios para practicar la aplicación de estas reglas a través de la colocación de tildes.
Grafemas y letras gut
Este documento explica los conceptos básicos de fonología, incluyendo fonemas, grafemas, letras, vocales y consonantes. Describe que los fonemas son unidades mínimas de sonido que distinguen significados, mientras que los grafemas son las unidades de la escritura. Explica también las diferencias entre diptongos, hiatos, acentuación y uso de tildes en palabras españolas.
Presentación Enfermería.pptx 2024hasta2025
Este documento presenta los principales aspectos y reglas de la ortografía española. Explica los tres tipos de ortografía (puntual, acentual y general) y analiza en detalle las reglas para el uso correcto de consonantes como G, J, S, C, Z, Y, LL, R, RR, H, B y V. El objetivo es enseñar a los estudiantes a escribir palabras de forma acertada para lograr una comunicación efectiva.
Repaso tema 2/3 para evaluarlo
Este documento resume los principales temas de vocabulario, ortografía, literatura y gramática tratados en las unidades 2 y 3 de lengua castellana para 5o grado de primaria. Explica conceptos como palabras monosémicas y polisémicas, homónimas y parónimas en vocabulario. En ortografía, cubre las reglas de los sonidos k, z, g suave, j y r fuerte. En literatura, introduce los géneros literarios, la prosa y el verso. Por último, en gramática define el sustantivo y sus cl
Introducción a la Estenografía
El documento introduce la estenografía, explicando que es un arte de escritura rápida basado en la simplificación de trazos para representar palabras. Describe que Argentina tiene su propio sistema estenográfico creado por Gabriel Héctor Larralde, el cual es fonético-silábico. Explica los principales rasgos, círculos, ganchos y otros signos que componen el alfabeto y sistema estenográfico argentino para representar sonidos y sílabas de manera simplificada.
Reglas de acentuación
Este documento explica las reglas básicas de acentuación ortográfica en español. Describe los usos del acento para indicar excepciones a las reglas y distinguir palabras homófonas. Define términos como aguda, llana, esdrújula, diptongo e hiato. Además, detalla las reglas para acentuar palabras interrogativas, exclamativas y monosílabas.
Actividadesparaconsolidar lecturaescritura
Ejemplos de actividades que se pueden implementar para pasar entre los niveles de conceptualización de la lectura y escritura infantil.
Similar a Fases lectoescritura (20)
Ferreiro teberosky-etapas de aprendizaje de la lengua escrita
Ferreiro teberosky-etapas de aprendizaje de la lengua escrita
Diferencias entre el lenguaje escrito y lenguaje oral
Diferencias entre el lenguaje escrito y lenguaje oral
Más de Natividad Molina
Las normas de la clase
The document outlines classroom rules and norms for a preschool class of tigers and tigresses. It lists behaviors such as sitting quietly in assembly, raising hands to speak, listening to others, hanging up backpacks, helping each other, hugging, caring for each other, and cleaning up. The rules emphasize kindness, respect, and community.
LA ENFERMERA
El documento describe la profesión de enfermería. Explica que desde niña le interesaban los héroes pero que ahora entiende que los héroes pueden ser personas normales que eligen una profesión y la realizan de la mejor manera posible, como ella al elegir ser enfermera. Describe algunas de sus responsabilidades diarias como enfermera en quirófano, incluyendo preparar al paciente para cirugía, asegurarse de que tengan todo el instrumental necesario durante la operación, y cuidar al paciente después de despertar de
Libro de las normas 4 años 16.17
El documento describe una secuencia didáctica para que los estudiantes creen su propio libro de normas de clase. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de las normas y aprendan a respetar las normas de conducta mediante la elaboración colaborativa de un libro ilustrado con sus propias reglas. La actividad incluye discusiones sobre normas, análisis de ejemplos, redacción colaborativa de una lista de normas y escritura e ilustración del libro final.
Instrucciones para adornos de miedo
El documento describe una actividad para elaborar adornos para una fiesta de miedo. La actividad tiene como objetivos aproximarse a la lectura de instrucciones, analizar la estructura de este tipo de texto, y seguir las instrucciones para completar la tarea. Los estudiantes trabajan en equipos para analizar las instrucciones, escribir una lista de materiales necesarios, y crear los adornos siguiendo las instrucciones y recibiendo ayuda de sus familias.
Presentacion joenssu
This document summarizes Natividad Molina Jimenez and Francisco Cazalilla Luque's visit to schools in Joensuu, Finland as part of the ERASMUS+ program. It describes several schools they visited including their common spaces, classrooms, gyms, playgrounds and other facilities. It reflects on improving their own school, CEIP Medina Elvira, after seeing innovative learning environments in Finland and trying their best without "going crazy" in the process.
Las rutinas de la asamblea 16.17 4 años
Este documento describe las rutinas diarias de la asamblea en el aula de educación infantil. La asamblea es un momento de reunión entre el maestro y los alumnos donde los niños expresan sus sentimientos y vivencias, aprenden conocimientos y valores, y desarrollan relaciones sociales. Algunas de las rutinas diarias descritas incluyen pasar lista, poner el día de la semana, registrar el tiempo atmosférico, trabajar un refrán del mes, resolver un puzzle y analizar el nombre del secretario del día.
Somos bio UGR
La clase visitó una exposición sobre factores que amenazan la biodiversidad, lo que les motivó a investigar y trabajar para protegerla. Decidieron estudiar la biodiversidad de su escuela, identificando plantas y animales en el patio e investigando su importancia. Para ayudar a las mariposas de la zona, sembraron plantas aromáticas que les sirven de hábitat y alimento.
Caperucita Azul y sus amigos
Caperucita Azul es una historia infantil. Cuenta la historia de una niña llamada Caperucita Azul que va a visitar a su abuela a través del bosque. En el camino, se encuentra con un lobo que intenta engañarla para comerla. Sin embargo, Caperucita Azul es más inteligente que el lobo y logra engañarlo a él.
Proyecto ejemplo
Los estudiantes eligieron estudiar animales salvajes para su proyecto. Crearon un mapa conceptual de lo que querían aprender y lo que ya sabían. Decidieron crear un libro individual sobre animales salvajes y un pasatiempo como productos finales. Investigaron el tema utilizando libros, Internet y materiales aportados por las familias, y agregaron la información a sus libros a medida que aprendían.
Fases y fundamentacion ABP
Este documento describe el enfoque de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en educación infantil. Explica que el ABP fomenta el aprendizaje significativo y funcional a través de proyectos que despiertan el interés del alumnado. Los proyectos siguen tres fases: 1) elección del tema y definición del producto final, 2) desarrollo que incluye diversas actividades y fuentes de información, y 3) comunicación y evaluación del producto final.
El catalogo de juguetes
Este documento presenta una secuencia didáctica para trabajar el uso social de la lectoescritura a través de la creación de un catálogo de juguetes sin estereotipos de género. Los objetivos son aproximarse a la lectura y escritura de catálogos, analizar si son sexistas, y elaborar uno propio de forma cooperativa. La secuencia incluye motivación, análisis de catálogos existentes, planificación y creación del catálogo propio mediante fotos y decoración, para luego compartirlo con otras clases y
El catalogo de juguetes
Este documento presenta una secuencia didáctica para trabajar el uso social de la lectoescritura a través de la creación de un catálogo de juguetes sin estereotipos de género. Los objetivos son aproximarse a la lectura y escritura de catálogos, analizar si son sexistas, y elaborar uno propio de forma cooperativa. La secuencia incluye motivación, análisis de catálogos existentes, planificación y creación del propio catálogo mediante fotos y decoración, para luego compartirlo con otras clases y
Rutinas pdi 5 años 15.16
Las rutinas de la mañana en el colegio incluyen: pasar lista, resolver sumas, rellenar el libro de faltas, cantar la canción de los días de la semana y elegir el día, escribir la fecha en la pizarra, comprobar y colocar el tiempo en el mapa, leer el refrán del mes, elegir una palabra que lleva a un puzzle en la página web, dictar el nombre de un amigo contando sus sílabas, trabajar la lógica mediante una serie de 3 elementos, y terminar jugando a unir puntos el
Flores de van gogh
Vincent Van Gogh pintó varias obras con flores como tema principal, incluyendo amapolas, cabezas de girasol, lirios y ramas de almendro en flor, que muestran su habilidad para capturar la belleza natural de las flores.
Abp infantil definitivo
Este documento presenta orientaciones metodológicas para el trabajo por proyectos en Educación Infantil. Explica que los proyectos permiten un aprendizaje global e integrado a través de temas elegidos por los niños. Describe las fases de un proyecto, incluyendo la elección del tema, el mapa conceptual, el producto final, las fuentes de información, el desarrollo y la evaluación. También menciona referentes teóricos como Vigotsky y Dewey que apoyan esta metodología.
Nuestro libro de los animales
Los animales son fascinantes criaturas que merecen nuestro cuidado y respeto. Este libro presenta información sobre diferentes especies de animales, incluyendo perros, gatos, pájaros y más. Cada capítulo describe las características y el comportamiento único de cada animal para ayudar a los lectores a aprender y apreciar la maravillosa diversidad de la vida silvestre.
El cartel
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar a los estudiantes sobre los usos sociales de la lectura y escritura a través de la creación de un cartel informativo. La secuencia incluye analizar diferentes carteles, discutir los elementos clave de un cartel efectivo, y trabajar en grupos pequeños para diseñar e implementar un cartel que invite a otras clases a una exposición sobre Andy Warhol.
Animales de zoo de madrid
This document lists the animals found at the Madrid Zoo, including penguins, rhinoceros, Asian elephant, lemur, lions, tigers, giant panda, dolphins, globe fish, sea turtle, capybara, giraffe, gorilla and baby, chimpanzee, orangutan, camels, hippopotamus, and tortoise.
Más de Natividad Molina (20)
Último
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Último (20)
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf