El documento enumera y describe los fundamentos del Plan de Estudios 2011 de educación básica en México. Los principales fundamentos son: 1) El estudiante es el centro del aprendizaje; 2) Rescatar conocimientos previos del estudiante; 3) Diseñar actividades de aprendizaje basadas en cómo aprenden los estudiantes. El plan busca desarrollar competencias en los estudiantes para que puedan resolver problemas de manera efectiva. Además, reconoce que los estudiantes ingresan con conocimientos sobre el lenguaje.

1. FUNDAMENTOS GENERALES
DEL PLAN DEL ESTUDIOS 2001
DE EDUCACION BASICA
MODULO 1
ASPECTOS CURRICULARES DE
LA EDUCACIÓN BÁSICA
María de la Luz García
Victoria

2. Enumera y caracteriza son los fundamentos del plan de estudios
2011 de educación básica
1.- El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante,
porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y
capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar
habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas,
pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas
áreas del saber, manejar información, innovar y crear en distintos
órdenes de la vida.
2.- Rescate de conocimientos previos.
3.- “El diseño de actividades de aprendizaje requiere del conocimiento
de lo que se espera que aprendan los alumnos y de cómo aprenden, las
posibilidades que tienen para acceder a los problemas que se les
plantean y qué tan significativos son para el contexto en que se
desenvuelven.

3. 4.- La educación básica en sus tres niveles educativos, plantea
un trayecto formativo congruente para desarrollar
competencias y que, al concluirla, los estudiantes sean capaces
de resolver eficaz, y creativamente los problemas cotidianos
que enfrenten.
5.- “Se reconoce que los alumnos ingresan a la escuela con
conocimientos sobre el lenguaje, por lo que a ésta le
corresponde proporcionar las convencionalidades y
especificidades sobre su uso, el desarrollo de las competencias
comunicativas y el de habilidades digitales

4. Explica la relación que existe entre los principios
pedagógicos con el concepto pedagógicos.
Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la
implementación del currículo, la transformación de la práctica docente,
el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa; lo cual es
necesario y se relaciona para diseñar el método de la enseñanza,
teniendo como objetivo planificar, analizar, desarrollar y evaluar
procesos de enseñanza y aprendizaje.

5. Establece la relación entre los principios pedagógicos con los campos
de formación del Plan de Estudios 2011 de Educación Básica
El Mapa curricular de la Educación Básica se representa por espacios
organizados en cuatro campos de formación, que permiten visualizar
de manera gráfica la articulación curricular. Además, los campos de
formación organizan otros espacios curriculares estableciendo
relaciones entre sí.
-Lenguaje y
Comunicación
-Pensamiento
Matemático
-Exploración
y comprensión
del mundo
natural y social
Desarrollo
personal
y para la
convivencia