"¿Qué siente usted por su hijo?" Beth: "No lo sé. Me siento confundida. A veces me enfado con él. Otras veces me siento culpable." Dr. Berger: "Es normal sentir ambas cosas. Lo importante es que empiece a expresar lo que siente en lugar de reprimirlo." Beth: "Tengo miedo. Miedo a que si expreso mi enfado o mi decepción, lo pueda herir o alejar de mí." Dr. Berger: "Comprendo su miedo. Pero reprimir sus sentimientos no es saludable para

1. METAFORMACIÓN- 5 de junio de 2009
GENTE CORRIENTE
Ginés Llorca Díez
USM 2.1.

2. Gente corriente: La película
Gente corriente - Ordinary People
DIRECTOR: Robert Redford
GUIÓN: Alvin Sargent (Novela: Judith
Guest)
MÚSICA: Varios-Canon de Pachlbel
FOTOGRAFÍA: John Bailey
REPARTO: Donald Sutherland, Mary Tyler
Moore, Judd Hirsch, Timothy Hutton, M.
Emmet Walsh, Elizabeth Mcgovern, Dinah
Manoff, James B. Sikking
PRODUCTORA: Paramount Pictures
AÑO: 1980
País: Estados Unidos

3.  mejor película
 mejor actriz principal
(Mary Tyler Moore)
 mejor director
 mejor guión  Mejor actor de
adaptado reparto (Judd Hirsch)
Alvin Sargent
 mejor actor de
reparto

4. Gente corriente: La película
 Afrontamiento de un drama
familiar
 Familia en crisis
 Problemas de comunicación
interpersonal y de relaciones
familiares

5. Gente corriente: El libro
 Primera novela de Judith Guest
 Inició como un relato corto
 Descatalogada
 Película como fiel adaptación de
la novela

6. Gente corriente: El libro
 “Lo escribí porque deseaba explorar la
anatomía de la depresión-cómo funciona y
porqué le pasa a la gente; cómo puedes
llegar a venirte abajo pero ser capaz de
manejarlo, y como puedes venirte tan abajo
que ni siquiera quieres luchar, y es entonces
cuando puedes dar un paso radical en tu
vida-intentando suicidarte- y si fracasas en
el intento vuelves al mundo y actúas
normalmente, como si no hubiera pasado
nada cuando, de hecho, tu has cambiado
para siempre. ”

8.  Familia como sistema
 “Yosoy yo y mi circunstancia, y si no la
salvo a ella no me salvo yo”
Ortega y Gasset, 1914
 Laexperiencia del hombre es
determinada por su interacción con el
medio.

9. Existen cien variedades diferentes de la uva, de la blanca a la
negra, de la dulce a la amarga, de la pequeña a la grande.
Pero si se le extrae el jugo a cien racimos de uva de
variedades diferentes, lo que se obtiene es siempre jugo de
uva si se exprimen uvas, nunca se obtiene nafta, leche o
limonada.
Y lo que importa es el jugo, en todas las cosas;
Y el jugo de mi familia es el mismo que el jugo de millones de
familias “ordinarias”, puesto que los problemas básicos de
mi familia son los mismos que los de millones de familias:
se originan en una situación familiar basada en la
necesidad de adherir a los principios que constituyen la
base de todos los hogares corrientes.
Giovanni Guareschi.

10. FAMILIA JARRET
Calvin
Cal BETH
buen empleo Fría y distante
S.L.
Jordan CONRAD
“Buck” “CON”
Natación Temperamento
Éxito social tranquilo
Equipo natación

15. Primera entrevista: Dr. Berger
 Sondeo general
 4 m hospitalizado
 Incomodidad ante relaciones
 Deseo de control
 IS: cortarse venas
 Silencio ante accidente
 Reitera la clave
 Encuadre terapéutico

16. Triada rígida: Triada desviadora-atacadora
Minuchin

17. Comunicación patológica I
 Habitación mausoleo
 Melancólica añoranza
 Conversación:
 forzada tensa
 Defensiva
 Banal
 Comunicación diferente nivel:
 Descalificación de la comunicación

20. Comunicación patológica II
 Interés superficial
 Negación
 No permite traspasar límites
 Diálogo a dos niveles
…¿ayudar?
...porqué da miedo
 Salvados por la campana
 … no estaba haciendo nada…

22. Tercera sesión: Dr. Berger
 “ella y yo no conectamos”
 “No sabía que sentir”
 “Vamos. Venga hombre,
no te reprimas”

25. Cuarta sesión: Dr. Berger
 Relación entre el control y la ausencia de
sentimientos
 C:“Se necesita mucha energía para enfadarse
B: y tú sabes ¿cuánta energía se necesita para
contenerse?
 B:“sentir las cosas no siempre produce placer”

26. Comunicación patológica III
 Escena FOTO
 Incomodidad / tensión
 Diferente expresión:
dientes-estallido
 Papel periférico padre
 Escena PLATO
 Responsabilidad al psiquiatra
 Culpa al hijo. Ella víctima
 … “creo que se podrá pegar”  reconstrucción de
realidad fragmentada

27. Comunicación patológica III
 La desviación de
conflictos: chivo expiatorio
 Inducción de la culpa
 Reajuste del sistema en
crisis para recuperar la
homeostasis

30. Quinta sesión: Dr. Berger
 Lapsus linguae:
…si cree que yo voy a
perdonar…que ella va a
perdonar…
 Descubrimiento: Insight
 Desplazamiento de la
culpa
 y de la agresividad

31.  Papel pasivo-permisivo
 Tendencia a la permanencia y
la Tendencia al dinamismo

35. Sexta sesión: Dr. Berger