La administración se define como prever, organizar, mandar, coordinar y controlar según Henry Fayol. Se extiende a todos los espacios geográficos y mejora la coordinación de elementos de manera universal. La gestión educativa estratégica es un modelo que se basa en el aprendizaje en el aula y el contexto institucional, asumiendo el cambio a través de la gestión curricular y el pensamiento sistemático para transformar la institución educativa mediante el aprendizaje organizacional.

1. Gestión Educativa
Estratégica
Evolución de la Administración y
paradigma d G.E.E.
Sección “N”
Irma Padilla
Sarahi Banegas
Alejandro Aguilar
Christopher Canales
Fernando Rivera

2. Administración
Henry Fayol Padre de la moderna administración, la define de la manera
siguiente: administrar es prever, organizar, mandar, coordinar y controlar.
Este concepto esta integrado por los elementos siguientes:
Objetivo: lograr fines o resultados.
Eficiencia: aprovechamiento de todos los recursos.
Grupo social: para que exista tiene que tener lugar en la sociedad.
Colaboración del esfuerzo ajeno: colaboración de otras personas.
Coordinación de recursos: combinar, sistematizar y analizar los recursos.

3. Importancia
Se extiende a todos los espacios geográficos.
Es de Carácter universal.
Es una técnica que potencia la competitividad, eficiencia y eficacia.
Mejora la coordinación adecuada de elementos.

4. Características
Su universalidad: se da donde quiera que exista un organismo social.
Su especificad:. Dimensiones económica, contable, productividad, mecánicas, jurídicas y otros.
Su unidad temporal: Planificación.
Su unidad Jerárquica:. Dirección – administración, producción, comercialización y finanzas.
Su propósito: objetivos.
Su impacto: esfuerzos de un grupo.
Su actividad: habilidad técnica.
Su intangibilidad: evidencias.

5. Teorias
Científica: analiza la organización del trabajo, posibilita la reubicación de los
equipos y maquinas y afichar los tiempos de producción a través de la
aplicación del método científico.
Clásica: la organización se estudia desde la cúpula a la base y del todo a las partes.
Neoclásica: la concentración económica con la unión de 2 o mas empresas.
Sistémica: análisis d las instituciones y sus actividades integrodisiplinarias.

6. Gestión Educativa
Estratégica
¿Que es?Es un modelo estratégico que se basa en su
actuación en el aula sin ignorar el contexto
institucional.
Asume el cambio a través de los ejes
centrales: la gestión curricular y el
pensamiento sistemático.
Apuesta a la transformación de la
institución educativa y a una estrategia
basada en el aprendizaje organizacional.

7. Procura la creación de nuevos liderazgos.
Potencia la innovación como base de la
transformación.
Se fundamenta en el desarrollo profesional
docente y directivo.
Ve al aula como un espacio de aprendizaje
permanente.
Y adopta la metodología de proyectos
adecuados.