El resumen describe una presentación sobre el origen y uso histórico del término "currículum". Explica que la palabra proviene del latín "cursus" que significa carrera o curso. Históricamente, el currículum en la Edad Media consistía en el trívium y el cuadrivium. También destaca la importancia de tres elementos para el proceso de enseñanza-aprendizaje: el profesor, el alumno y el currículum.

1. GRUPO 0
NOMBRE: Luisa Dayana Marquez Pin
CURSO: 4to A
FECHA: 02 mayo 2017
TEMA: CURRICULUM: ORIGEN DEL TÉRMINO Y USO HISTÓRICO
FOTOGRAFÍA
DESCRIPCIÓN
El día martes 02 de mayo empezaron las exposiciones en la cual el primer grupo lo hizo de
una manera adecuada, guidándose en los parámetros que constaban en la hoja de evaluación,
al iniciar esta exposición las compañeras comenzaron con una dinámica súper divertida que
era el periódicaso en la consistía en dar en la cabeza de un compañero y diciendo un nombre
y si este no respondía de manera rápida perdió. Momentos después nos pasaron un video de
motivación. Minutos después empezó la exposición en la cual el grupo supo de manera
correcta defender su tema tratando de interactuar con todos y haciendo que aquella
información llegue de manera precisa e entendible para todos.
¿QUE APRENDIÓ?

2. CURRICULUM
Integrado por
el trívium y el
cuadrivium.
Conjunto de materias
que se enseñan y
aprenden en la escuela.
Este está encargado de dar
respuesta a las necesidades
individuales y sociales.
Lema de Comenio:
enseñar todos a
todos.
Valoraciones
no de carácter
ético, sino solo
ético.
EEUU Conjunto de las materias
integrantes de los cursos que
componen un nivel educativo, se
consagran en la consecución de
títulos académicos.
En la escuela se distinguen
tres elementos: alumno,
profesor y el curriculum.
Curriculum implícito: no se
transmite valores.
Curriculum explícito: ya es
una ciencia, estrategias que se
va a tomar.
Evitar que el
curriculum sea un
instrumento de grupos
políticos.
Determinación
del curriculum.

3. Bueno lo que aprendi mediante esta exposicion fue que la palabra curriculum es una palabra
latina que procede de la palabra CURSUS que quiere decir carrera, curso.
Se dice que en inglaterra se ha conservado la
la palabra curriculum para asi poner en
practica lo que se enseña y se aprende en las
escuelas.
En la edad media el curriculo se integraba por
el trivium que es tres vias o caminos y el
cuadrivium que son cuatros vias como es el
derecho, canones, medicina y teologia. Donde se mantuvo hasta el siglo XVIII.
Nos dice que para que se de el proceso de enseñanza- aprendizaje debe estar presentes tres
elementos que son el profesorquee es el que guia, alumno quien adquierey el curriculum que
son las nasiganturas de acuerd a la capacidad.
Se puede destacar a Comenio quien nos dice que se debe enseañar todo a todos donde se
cubra las necesidades individuales y sociales para asi responder de manera adecuada ante los
intereses de cada persona.
Los valores se mueven en el ambito del deber ser y no del ser porque todo debe basarse en
lo que existe todo lo cientifico y lo comprobado por que lo que no existe no se puede afirmar
algo que realmente aun no hay un visto bueno. Las ciencias hacen valoraciones de manera
tecnico y no de carácter tecnico.