Guion de contenidos

1. Guion de contenidos
Principios para la selección y utilización de medios-TIC
A. Principios para la selección de medios-TIC:
- Selección: Para la selección hay que tener en cuenta los objetivos y
contenidos.
- Predisposiciones: Las predisposiciones de alumnado y profesor pueden
condicionar los resultados que se obtengan.
- Receptores: Hay que tener en cuenta las características de los receptores.
- Contexto: contexto instruccional y físico buen condicionador.
- Cognición: las diferencias cognitivas entre estudiantes pueden condicionar
los resultados.
- Intervención: el alumno debe ser un procesador activo de la información.
- Características: las características técnicas y sémicas del medio constituyen
otra dimensión a considerar.
- Selección de TIC: en la medida de lo posible queremos que éstas permitan
la participación del profesorado y el alumnado en la construcción de los
mensajes.
- Contenidos: éstos no sólo transmiten información sino también diferentes
valores.
- Debemos fijarnos en su facilidad de manejo y versatilidad de usos y
aplicaciones didácticas.
- Complementariedad: debemos seleccionar medios~TIC con los que puedan
relacionarse interaccionar con otros.
B. Principios para la utilización de medios-TIC:
- Cualquier tipo de medio es un recurso didáctico
- El aprendizaje se encuentra sobre la base de las estrategias y técnicas
didácticas.
- El profesor es el elemento más significativo.
- ¿Para quién? ¿Cómo lo vamos a utilizar? ¿Qué pretendemos?
- Contexto complejo
- Medios transformadores de la realidad
- Desarrollo de habilidades cognitivas específicas.
- El alumno es un receptor activo y consciente de manera que con sus
habilidades cognitivas determinará la influencia.
- El medio no es un conjunto global, sino una serie de componentes internos
y externos.
- Los medios no provocan cambios significativos.