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Guion de observacions obs1

  • 1. Guion de observación Director de la clase ¿Cómo está interpretando el docente el mapa curricular? ¿La escuela cuenta con los equipamientos necesarios para el desarrollo de los contenidos curriculares? ¿Cómo está interpretando el mapa curricular el alumno? ¿Cuál es el plan estudios que se utiliza en la institución? ¿Está al día el contenido? ¿Se pretende y enseña el contenido de manera que los estudiantes sean capaces de aplicarlo o percibir su relevancia en cuestiones externas del tema? ¿Qué método se emplea para enfrentar los contenidos? ¿Qué tiempo se invierte en el tratamiento de cada tema? ¿Con que actividades se desarrollan los temas? ¿Qué contenidos abordan durante clase? ¿Conoce la estructura del plan de estudios? ¿Cuál es? ¿Conoce los objetivos o propósitos del plan de estudios? ¿Cuáles? ¿Qué métodos o estrategia utiliza para saber si los docentes desarrollan los contenidos del plan de estudios? ¿Se actualiza o asiste a algún taller para conocer y manejar los contenidos del plan de estudios? ¿Cómo se organiza el tiempo escolar para la Docente Alumno Padre de familia ¿Conoce el plan de ¿Cómo da clases tu ¿Conoce los temas maestro? que el docente le estudio actual? imparte a sus hijos? ¿Los contenidos que ¿Utiliza tu maestro ¿Cuáles? trabaja corresponden material para apoyar ¿Considera que al plan de estudios sus explicaciones? dichos contenidos vigente? ¿Tu maestro realiza sirven a sus hijos en ¿Qué contenidos juegos o dinámicas su formación? ¿Por para explicar algún qué? considera más tema? importantes? ¿Conoce los ¿Qué esperas métodos o ¿Realiza actividades aprender en este estrategias que el para reforzar los grado? docente utiliza para contenidos? ¿Qué hace tu impartir sus clases? ¿Cuáles? maestro cuando ¿Cuáles? ¿Qué le ustedes no entienden parecen? ¿Se actualiza con el tema que está ¿Conoce los respecto a los explicando? propósitos del curso contenidos que ¿Quién propone las que desean que su imparte? actividades a hijo logre? ¿Cuáles? ¿Cómo aborda los realizar? contenidos con sus ¿Entiendes la alumnos? manera en que tu ¿Considera que el maestro te enseña los temas o te cuesta tiempo de enseñanza trabajo entenderlos? permite que un ¿En casa se refuerzan los conocimientos que se adquieren en la escuela? ¿Cómo?
  • 2. atención de los contenidos? ¿Es suficiente el tiempo disponible para atender los programas de estudio? conocimiento se ¿A qué temas le vuelva significativo en dedican más tiempo en el salón de sus alumnos? clases? ¿A cuales ¿Cuánto tiempo le menos? dedica a contenido? cada ¿Bajo qué criterios determina la importancia de un contenido? ¿Qué tipo pensamiento aprendizaje promueven contenidos curriculares? de y los ¿Qué importancia tienen el aprendizaje de estos contenidos para sus alumnos? ¿Ofrece las oportunidades suficientes a sus estudiantes para practicar las habilidades que han aprendido?