Herramientas web 2.0
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Las aplicaciones de la Web 2.0 incluyen redes sociales como Facebook y Twitter, wikis como Wikipedia, blogs, YouTube y Google. Estas herramientas permiten a los usuarios interactuar e intercambiar información de manera dinámica. La Web 2.0 se caracteriza por contener información creada, editada y compartida por los usuarios en la nube, a diferencia de la Web 1.0 que contenía solo información estática. Algunas ventajas de las herramientas de la Web 2.0 son la facilidad de búsqueda de información y la combin
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El documento describe las características de la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. La Web 2.0 permite la información descentralizada y el uso de aplicaciones en línea como Google Docs, blogs y wikis que facilitan la producción de contenido y los procesos de enseñanza-aprendizaje. Estas herramientas ofrecen una amplia gama de contenidos creados y administrados por los usuarios.
Herramientas web
El documento habla sobre las herramientas Web 2.0 y su importancia para Santiago Gutiérrez, un estudiante de medicina. Las herramientas le permiten comunicarse rápidamente con amigos y maestros sobre temas de clase a través de videoconferencias, y acceder a gran cantidad de información sobre temas específicos en blogs, Wikipedia y otras páginas. También puede descargar libros de interés y compartirlos con otros.
La web
La Web 2.0 promueve que la organización y flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella. Permite un acceso más fácil y centralizado a contenidos y que los participantes construyan contenidos. La Web 2.0 facilita el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Es un gran aporte para la educación al facilitar el uso de herramientas tecnológicas que apoyan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Taller Web 2 0 Xavier Mullo Torres
El documento describe la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0, señalando que la Web 1.0 se caracteriza por contenido producido por editores, mientras que la Web 2.0 permite que los usuarios produzcan y compartan contenido directa o indirectamente. También explica que la Web 2.0 es dinámica, participativa y colaborativa, con los usuarios como protagonistas creando, compartiendo contenidos y opinando. Finalmente, menciona que las nuevas tecnologías han facilitado la publicación y compartición de información a través de sistem
Que son las herramientas web 2
Las herramientas Web 2.0 son aplicaciones web que permiten compartir y crear contenido generado por usuarios para facilitar la interacción y colaboración entre usuarios en comunidades virtuales como blogs, wikis y redes sociales; aunque también presentan desventajas como la limitada observación de contenidos y la dependencia de proveedores de servicios e internet.
Ambientes Personales
Los ambientes personales de aprendizaje (PLE) son espacios creados y organizados por el usuario para estimular la construcción del aprendizaje a través de la propuesta de objetivos y el establecimiento de relaciones. Pueden estructurarse a través de herramientas web 2.0, e-portfolios o LMS gestionados por docentes. Su desarrollo incluye enlaces a recursos de aprendizaje, aplicaciones web tops, redes sociales y software específico aunque este último no suele funcionar en la web.
Tarea de aplicaciones
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como blogs, foros, wikis y redes sociales y cómo pueden usarse en contextos educativos. Explica que estas herramientas permiten la comunicación y compartir información entre estudiantes, padres y educadores, además de ser útiles para proporcionar material didáctico y retroalimentación.
Beneficios de la web 2.0 (alejandra viscaino)
La Web 2.0 es una herramienta útil para la educación porque facilita el trabajo en grupo, la interacción entre profesores y estudiantes, y entre los propios estudiantes, mejorando las habilidades cognitivas. Las aplicaciones de la Web 2.0 que mejor fomentan la interacción son las que proporcionan un aprendizaje más fácil. Además, permite crear documentos de forma colaborativa sin estar en el mismo lugar y compartir información e ideas para favorecer la motivación y el aprendizaje significativo de los estudiantes.
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Las Posibilidades De La Web 2
La Web 2.0 permite la interacción bidireccional entre usuarios, facilitando el intercambio de información y el entretenimiento. Es un medio para construir conocimiento de forma colaborativa a través de aportes individuales en diferentes espacios en Internet. Además, requiere el desarrollo de competencias para organizar y procesar información con fines educativos.
Herramientas madeleyne guazha
Las herramientas web 2.0 permiten compartir y acceder a información a través de blogs y cuentas en línea, lo que facilita la interacción y participación entre usuarios de Internet; entre sus ventajas se encuentra la capacidad de subir y descargar archivos e información de otros, pero también presenta desventajas como el uso inadecuado de contenido protegido por derechos de autor y la posibilidad de acceso no autorizado a cuentas personales.
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El documento define la Web 2.0 como una metodología que permite crear y compartir información en la red de forma fácil y sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados a través de herramientas como blogs, wikis y agregadores RSS. Explica que estas herramientas pueden usarse para crear blogs de asignaturas, blogs individuales y grupales de estudiantes, y ofrece ventajas como acceder, crear, recopilar y conectar contenidos de forma sencilla.
Trabajo de power point web 2.0
Las herramientas web 2.0 permiten compartir archivos como audio, video y texto, comunicarse con otras personas de diferentes partes del mundo, y buscar e intercambiar información de interés. Algunas herramientas populares incluyen blogs, Flickr, Google Docs y YouTube. Si bien facilitan la comunicación y acceso a información, requieren conocimiento para su uso adecuado y no todas ofrecen privacidad o protección contra el acceso no autorizado a datos personales.
La educación y la web 2.0
Presentación realizada para tener el enfoque en la definición de la web 2.0 y en la relación con la mejora de la educación en el mundo.
Ofimática web
Breve descripción a cerca de Slideshare y Flickr, herramientas muy significativas en el proceso enseñanza aprendizaje.
Glosario tipos y beneficios de la web 2.0 en la gerencia educativa yubisay q...
La Web 2.0 facilita la colaboración y compartición de contenidos entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales, blogs y wikis. Representa la evolución social de Internet hacia un modelo que fomenta la inteligencia colectiva. Algunos tipos clave de aplicaciones son redes sociales, herramientas para generar contenido como blogs y wikis, y herramientas para crear y gestionar contenidos multimedia.
Web 2.0
La Web 2.0 ha permitido que la web se convierta en una herramienta útil para la comunicación y la educación, gracias a las interacciones que permiten las herramientas como wikis, blogs y redes sociales. En el ámbito educativo, la Web 2.0 facilita que estudiantes y docentes intercambien información e ideas de manera pedagógica y colaborativa para generar nuevo conocimiento. La Web 2.0 es un recurso educativo valioso que permite cumplir con objetivos como compartir, comunicarse y aprender en equipo.
Bryan alexander hernández calcetero
El documento describe las características de las herramientas web 2.0, las cuales facilitan el compartir información entre usuarios de forma interactiva a través de blogs, redes sociales y otros medios. También distingue las herramientas web 2.0 de la web semántica y proporciona ejemplos como blogs, marcadores sociales, microblogging y wikis.
Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma dinámica y colaborativa. Ofrece software gratuito, recursos como Wikipedia y YouTube, y nuevas formas de comunicación y participación en línea. Los principales servicios incluyen blogs, wikis, redes sociales y almacenamiento y compartición de archivos multimedia. En educación, la Web 2.0 puede utilizarse para mejorar la comunicación, colaboración y construcción cooperativa del conocimiento entre estudiantes y docentes.
Importancia de la Web 2.0
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan contenido preexistente. Las redes sociales son estructuras sociales compuestas por actores relacionados según algún criterio, representados como nodos unidos por líneas. El uso creciente de blogs, wikis, redes sociales y tecnologías web 2.0 ha llevado a incorporar este concepto en campos como la bibliotecología 2.0.
Cuál es la relación que existe entre la web 2
La web 2.0 promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de los usuarios que acceden a ella, permitiéndoles participar y construir contenido. Esto hace que la web 2.0 sea la plataforma donde se encuentra la información requerida para satisfacer la necesidad humana de obtener conocimiento, que es el objetivo de la gestión del conocimiento.
La licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador se usa en el blog. No permite usar el contenido con fines comerciales, alter
Web 2 0
Este documento describe las herramientas y tecnologías de la Web 2.0 que pueden usarse en educación. Explica la evolución de la Web 1.0 estática a la Web 2.0 dinámica y colaborativa, con características como ser accesible, dinámico y personalizable. Luego describe algunas herramientas de Google como Gmail, Docs y Groups que permiten correo, documentos en línea y grupos colaborativos. Finalmente, explica qué son los blogs, dando ejemplos de Blogger y WordPress para crear blogs
Presentacion inicial
La educación infantil en Colombia necesita más acciones para promover el desarrollo integral de los niños. Es importante generar experiencias educativas de calidad a través de la investigación y nuevas estrategias pedagógicas. Esto garantizará los derechos de los niños y reconstruirá la educación inicial en el país.
Bloque iii
Este documento presenta información sobre el Bloque III de Computación para el alumno Diego Jesee Alvarado Gasca. El bloque trata sobre la innovación técnica y el desarrollo sustentable, con el objetivo de desarrollar sistemas técnicos que consideren la sustentabilidad e incorporen actividades compatibles con las características de la comunidad para mejorar la calidad de vida. El Tema I se enfoca en la visión prospectiva de la tecnología y los escenarios deseables, con el propósito de tomar decisiones para usar de manera ef
Tics
El documento lista varios grupos beneficiados por políticas relacionadas con las TIC incluyendo: 1) Los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU buscan ayudar a países con pocos recursos, personas con necesidades y sectores vulnerables; 2) Los estándares UNESCO de competencia en TIC para docentes están dirigidos a docentes, estudiantes y el sistema educativo para mejorar la enseñanza; 3) El Plan Nacional de TIC de Colombia tiene como objetivo que todos los colombianos, especialmente niños, jóvenes y estudiant
proyecto-tic-aula
Este proyecto tiene como objetivo introducir el uso de las TIC en el aula para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Propone dotar aulas con equipos portátiles con proyección para que los profesores puedan usar las TIC en sus clases de forma más flexible. Once profesores de ocho departamentos participarán utilizando las TIC en sus asignaturas para apoyar la búsqueda de información, elaborar materiales didácticos y facilitar el aprendizaje autónomo de los alumnos.
Justificacion TIC
El documento habla sobre la importancia de integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son necesarias para desarrollar nuevas competencias como el manejo de la información, el nuevo alfabetismo y los idiomas extranjeros. También propone un modelo para integrar las TIC en el currículo escolar, el cual incluye componentes como recursos tecnológicos, educadores, contenidos digitales y apoyo directivo.
Apuntes administracion de recursos materiales
El documento trata sobre la administración de recursos materiales. Explica que la administración de recursos materiales se refiere a la gestión de materias primas, bienes en proceso y productos terminados. También describe los objetivos, funciones y elementos de los recursos materiales, así como el concepto y funciones del almacén y el proceso de compras de una organización.
tics zaida apaico mendoza
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) como herramientas tecnológicas que pueden usarse para mejorar el aprendizaje. Explica que las TICs cambian los objetivos educativos para que los estudiantes aprendan a usar y producir con nuevos medios, y requieren que los maestros cambien sus estrategias de enseñanza. También ofrecen diversos recursos como material didáctico, entornos virtuales e Internet que pueden desarrollar la creatividad y promover un apre
Importancia de las Tics en la educación
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) son herramientas que facilitan la creación, procesamiento y difusión de información, lo que ha eliminado barreras para la adquisición del conocimiento y ha contribuido al desarrollo de habilidades comunicativas. Las TICs están transformando notablemente la educación al cambiar la forma de enseñar y aprender, así como los roles del maestro y el estudiante. Proporcionan diversos recursos de apoyo para la enseñanza que promueven el aprendizaje significativo,
Mi Libro Virtual La Web 2.0
Este documento describe un proyecto escolar sobre la Web 2.0 y las redes sociales realizado por Angie Tatiana Quintero López para la Escuela Normal Superior "Leonor Alvarez Pñon" en Tunja, Colombia en 2013. El proyecto incluye una introducción, justificación, objetivos, descripciones de la Web 2.0, sus características y aplicaciones educativas, y de las redes sociales más populares a nivel mundial.
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Aplicaciones de la web 2.0
La web 2.0 se refiere a aplicaciones y páginas web interactivas que permiten a los usuarios controlar y compartir información. Algunas características clave son que es dinámica, tiene herramientas públicas y facilita la transferencia de información entre usuarios. Algunas ventajas son que promueve la comunicación y colaboración, mientras que las desventajas incluyen la falta de interacción social en persona y la necesidad de recursos técnicos.
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Presentacion web 2.0
Breve descripcion del sigificado de web 2.0 y sus caracteristicas, ademas de la incidencia de esta herramienta en la educación
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Herramintas web
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Trabajo de informática
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Web 2.0 2010
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un pequeño recorrido desde la creacion de la web 2.0 hasta su cresimiento alcansado hasta el momento.
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La web 2.0 y sus diferentes herramientas
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El documento describe la estructura y funciones de un departamento de medios de una agencia de publicidad. Detalla la jerarquía del departamento con un Director de Medios a cargo de Jefes de Medios y Planificadores. También explica las funciones de cada rol y los procesos involucrados en la planificación, compra y seguimiento de espacios publicitarios en diferentes medios.
El cine
El documento resume la evolución del cine desde principios del siglo XX hasta la actualidad, pasando de salas individuales a complejos múltiples con varias salas y última tecnología. Explica que el público objetivo principal son personas de 14 a más de 65 años de clase media. También describe las características del cine como medio audiovisual de alta definición y calidad, con publicidad limitada y acceso de pago. Finalmente, resume las actividades comerciales y promocionales relacionadas con el cine.
El ivc
El Instituto Verificador de Circulación (IVC) es una asociación civil sin fines de lucro que certifica la circulación neta pagada y gratuita de publicaciones inscriptas mediante auditorías de contadores públicos. El IVC ofrece boletines mensuales y un sistema de consultas a anunciantes, agencias de publicidad y editores para que tomen decisiones sustentadas sobre inversión publicitaria basadas en datos auditados y confiables.
El medio empresa
El documento describe la estructura de una organización de medios de comunicación. Explica que un medio es una empresa técnicamente especializada cuya estructura depende del tamaño de la empresa, su desarrollo y necesidades operativas. Describe que un medio típicamente tiene áreas técnicas específicas, comerciales y administrativas-contables y opera en un mercado dinámico y competitivo donde se segmenta y posiciona su oferta mediática.
El presupuesto
El documento habla sobre el presupuesto para medios de comunicación. Explica que el presupuesto traduce los objetivos de marketing en una cantidad de dinero y se divide en partidas presupuestarias para cubrir los costos de las acciones planeadas. También destaca la importancia del presupuesto para mantener la competitividad de un producto y asegurar su presencia a lo largo del año.
La radio
El documento describe las características de la radio, incluyendo que la investigación e instalación de emisoras fue llevada a cabo por la iniciativa privada más que por el estado. La radio apela al sentido auditivo usando lenguaje hablado y música. Se caracteriza por su audiencia masiva, alta recordación, y bajo costo. La publicidad comercial fue clave para apoyar las transmisiones desde el inicio.
Los medios en publicidad
El documento define los medios de publicidad como órganos de aparición regular y periódica que reproducen los mensajes de los anunciantes de forma múltiple y reciben una retribución económica. Los medios representan la principal inversión publicitaria y cobran en función de la audiencia alcanzada, independientemente del interés de cada persona en el producto. Varios medios pueden comunicar el mismo mensaje de diferentes formas a distintos individuos.
Marketing directo
El marketing directo es un sistema interactivo que utiliza medios como el correo postal, correo electrónico y telemarketing para producir una respuesta o transacción medible por parte del cliente. Se basa en el uso de grandes bases de datos de clientes potenciales y la comunicación personalizada. Cada vez más compañías reconocen su utilidad gracias a que permite medir resultados, personalizar la comunicación y formar bases de datos.
Medios gráficos y diarios
Este documento describe las características de los medios gráficos impresos, en particular los diarios. Explica que transmiten mensajes a través de la palabra escrita e impresa usando diferentes técnicas y soportes. También resume las características de los diarios como su periodicidad, contenido informativo y formativo, tamaños, distribución y línea editorial.
Planificación
El documento habla sobre la planificación de medios. Explica que la planificación de medios implica elaborar un plan detallado para lograr un objetivo a través de etapas como predicciones, establecer objetivos, elegir alternativas operativas, poner en marcha el plan y evaluar los resultados. También analiza la situación actual de la dispersión y desorientación, y el objetivo de llegar al público objetivo principal al menor costo posible a través de análisis cualitativo y cuantitativo.
Revistas
Este documento compara las revistas y los diarios, destacando que las revistas se enfocan en temas específicos, se publican periódicamente, tienen una presentación gráfica de alta calidad y circulan a nivel geográfico. Las revistas se comercializan principalmente mediante la venta de páginas o fracciones de página publicitarias y se sustentan a través de la venta de ejemplares, espacios publicitarios y productos promocionales.
Trascendencia social y cultural
El documento discute la influencia social y cultural de los medios de comunicación. Señala que aunque los medios operan con fines de lucro, también reflejan y afectan las instituciones políticas, sociales y culturales de la sociedad. Examina diferentes teorías sobre los efectos de los medios en las audiencias, desde la omnipotencia inicial hasta enfoques más matizados que reconocen la agencia individual y el contexto social. También explora cómo los medios interactúan con la cultura desde diferentes perspectivas teóricas.
Via publica
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de letreros y anuncios públicos. Incluye categorías como el material, ubicación, iluminación, características y formatos de los letreros. También lista ejemplos móviles como subtes, trenes, taxis y colectivos donde se pueden colocar anuncios. El objetivo parece ser proporcionar una guía completa de opciones para la publicidad vía pública.
Todorov
Todorov analiza las formas de conocimiento del otro durante la conquista de América. Hernán Cortés conquistó México aprovechando la heterogeneidad de los pueblos aztecas y usando a Malinche como traductora, mientras que Colón nunca se comunicó realmente con los indígenas y los vio como inferiores. La comunicación ritual de los aztecas, basada en la tradición, no pudo hacer frente a la improvisación de los conquistadores españoles.
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Herramientas web 2.0
- 2. ALGUNAS APLICACONES DE LA WEB 2.0 Facebook Wikipedia Blogs Youtube Msn Google
- 3. ALGUNAS DE LAS APLICACIONES DE LA WEB 2.0 Las redes como los sociales alumnos como el pueden Facebook o interactuar e el Twitter intercambiar son algunas informacion de las herramientas donde el profesor Wikipedias, facilidad a la mozila, búsqueda de google, etc. información Son herramientas interesantes para que tantos los alumnos como profesores accedan con Youtube también es unas de las herramientas para la búsqueda de información. Con la combinación de lo visual y lo auditivo el foco de atención es mucho mayor
- 4. CARACTERISTICAS DE LA WEB1.0 Y WEB 2.0 Sobre la información Es dinámica y de lectura/escritura El usuario debe poder interactuar con la información, con el servicio y con otros usuarios La información es creada, editada, compartida, eliminada por el usuario La información es alojada de la “nube” Servicios integrados “mashups” Sobre el software Servicio web Usable Transparente Integrado Gratuito Sobre la información Es estática y de solo lectura El usuario no puede interactuar con la información Integrada al correo electrónico mediante formularios Es administrativa por expertos en informática Es alojada en servidores específicos Sobre el software Local No integrado No compartido Propietario
- 5. Audio sobre la web 2.0
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