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UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “5 DE JUNIO”
INFORME DE LABORATORIO FISICA-QUIMICA N°3
Integrantes: Yulisa Torres, Tania Contento, Karen Guaman y Anahy Roman
Fecha: 27/02/2015 curso: 2DO BGU
1. Titulo y objetivos del experimento:
Se realiza esta practica con el tema del PH del cloruro de sodio cuyo objetivo es su
obtención por medio quimicos.
2. Materiales utilizados: reactivos utilzados:
 crisol * acido clorhidrico
 mechero * hidroxido de sodio
 2 tubos de ensayo * agua destilada
 pipeta volumetrica * papel tornasol rojo y azul
 agitador de vidrio
 tripode
 Malla
3. Procedimiento del experimento:
 Vertir 2 ml de agua en cada tubo de ensayo con la ayuda de la pipeta milimetrada
 Poner 10 gotas de acido clorhidrico en el primer tubo de ensayo.
 Colocar 20 gotas de hidroxido de sodio en el segundo tubo de ensayo.
 Colocar una tira de papel tornasol en cada tubo de ensayo.
 Observar la reacción que ocurre en el papel tornasol.
 En un crisol de porcelana colocar la reacción del primer tubo de ensayo.
 Con la pipeta colocar gota a gota la reaccion del tubo de ensayo N° 2 en el crisol.
 Poner un papel tornasol en el crisol y observar su reacción.
 Añadir fuego al crisol con la ayuda del tripode y la malla hasta que el contenido se
evapore.
 Dejar al aire libre este contenido hasta que se forme unos grumos, los cuales son
indicadores de la formacion de la sal.
4. Gráficos:
5. Fundamento teorico:
El cloruro de sodio, más conocido como sal de mesa, o en su forma mineralhalita, es un
compuesto químico con la fórmula NaCl. El cloruro de sodio es una de las sales
responsable de la salinidad del océano y del fluido extracelula de muchos organismos.
También es el mayor componente de la sal comestible, es comúnmente usada como
condimento y conservante de comida. En la antigüedad, el cloruro de sodio era muy
apetecido como un bien transable y como condimento, y se remuneraba en la época
preclásica romana a los soldados que construían la Vía Salaria que empezaba en las
canteras de Ostia hasta Roma con un generoso salarium argentum.
6. Conclusiones:
 El PH obtenido del primer tubo de ensayo es de 2-3 conciderandose muy acido.
 El PH obtenido del segundo tubo de ensayo fue de 9-10 conciderandose básico.
 El mezclar ambas reacciones se obtuvo un PH de 4-5 que se llega a conciderar
acido debido a que se encuentra por debajo del número 7.
 La formación de la sal se da debido a la union de un acido y una base quedando su
formula de la siguiente manera:
HCL+NaH=NACL
7. Recomendaciones:
• Se recomienda utilizar materiales propios para esta experimentación debido a que
son necesarios, sin ellos no resultaría esta práctica ya que no son los materiales
adecuados.
• Para que este expermiento tenga buenos resultados, se lo debe realizar en un dia
debido a su evaporación.

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  • 1. UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “5 DE JUNIO” INFORME DE LABORATORIO FISICA-QUIMICA N°3 Integrantes: Yulisa Torres, Tania Contento, Karen Guaman y Anahy Roman Fecha: 27/02/2015 curso: 2DO BGU 1. Titulo y objetivos del experimento: Se realiza esta practica con el tema del PH del cloruro de sodio cuyo objetivo es su obtención por medio quimicos. 2. Materiales utilizados: reactivos utilzados:  crisol * acido clorhidrico  mechero * hidroxido de sodio  2 tubos de ensayo * agua destilada  pipeta volumetrica * papel tornasol rojo y azul  agitador de vidrio  tripode  Malla 3. Procedimiento del experimento:  Vertir 2 ml de agua en cada tubo de ensayo con la ayuda de la pipeta milimetrada  Poner 10 gotas de acido clorhidrico en el primer tubo de ensayo.  Colocar 20 gotas de hidroxido de sodio en el segundo tubo de ensayo.  Colocar una tira de papel tornasol en cada tubo de ensayo.  Observar la reacción que ocurre en el papel tornasol.  En un crisol de porcelana colocar la reacción del primer tubo de ensayo.
  • 2.  Con la pipeta colocar gota a gota la reaccion del tubo de ensayo N° 2 en el crisol.  Poner un papel tornasol en el crisol y observar su reacción.  Añadir fuego al crisol con la ayuda del tripode y la malla hasta que el contenido se evapore.  Dejar al aire libre este contenido hasta que se forme unos grumos, los cuales son indicadores de la formacion de la sal. 4. Gráficos: 5. Fundamento teorico: El cloruro de sodio, más conocido como sal de mesa, o en su forma mineralhalita, es un compuesto químico con la fórmula NaCl. El cloruro de sodio es una de las sales responsable de la salinidad del océano y del fluido extracelula de muchos organismos. También es el mayor componente de la sal comestible, es comúnmente usada como condimento y conservante de comida. En la antigüedad, el cloruro de sodio era muy apetecido como un bien transable y como condimento, y se remuneraba en la época preclásica romana a los soldados que construían la Vía Salaria que empezaba en las canteras de Ostia hasta Roma con un generoso salarium argentum.
  • 3. 6. Conclusiones:  El PH obtenido del primer tubo de ensayo es de 2-3 conciderandose muy acido.  El PH obtenido del segundo tubo de ensayo fue de 9-10 conciderandose básico.  El mezclar ambas reacciones se obtuvo un PH de 4-5 que se llega a conciderar acido debido a que se encuentra por debajo del número 7.  La formación de la sal se da debido a la union de un acido y una base quedando su formula de la siguiente manera: HCL+NaH=NACL 7. Recomendaciones: • Se recomienda utilizar materiales propios para esta experimentación debido a que son necesarios, sin ellos no resultaría esta práctica ya que no son los materiales adecuados. • Para que este expermiento tenga buenos resultados, se lo debe realizar en un dia debido a su evaporación.