-propuesta de innovación educativa con recursos abiertos.

1. MOVIMIENTO
EDUCATIVO
ABIERTO
• OBJETIVO.
• ANTECEDENTES.
• MÉTODOLOGÍA.
• EVALUACIÓN.

2. OBJETIVO
 Utilizar los recursos educativos abiertos, para
ayudar en el proceso enseñanza aprendizaje de las
ciencias en el nivel medio superior. Coadyuvar en
el proceso de aprendizaje significativo.
 Con la finalidad de reforzar la obtención de los
conceptos abstractos al relacionarlos con
aplicaciones de la vida cotidiana.

3. ANTECEDENTES
Es del conocimiento de los profesores que tienen
en sus manos la enseñanza de las ciencias
exactas en el nivel medio superior (bachillerato),
principalmente matemáticas, química, física y
biología, la problemática a la que se enfrentan
para captar y mantener la atención en los
alumnos de este nivel con el fin de transmitir los
conceptos.

4. ¿EJEMPLOS?
 En la búsqueda de ejercicios, temática relacionada,
momento adecuado de la enseñanza y lucha por
mantener el interés del alumno; el proceso se torna
desgastante y frustrante para el binomio alumno-maestro.

5. METODOLOGÍA
 PROMOVER EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
Y COLABORATIVO EN EQUIPO,
PROMOVIENDO LOS RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS. DISPONIBLES EN LA
WEB.

6. METODOLOGÍA
 PROMOVIENDO UNA AUTOEVALUACIÓN Y
RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA EN EL ALUMNO,
CON LA FINALIDAD DE LOGRAR EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO EN ESAS ÁREAS TAN
PROBLEMATICAS QUE PUEDEN SER LAS
CIENCIAS EXACTAS.

7. METODOLOGÍA
 CON EL ACOMPAÑAMIENTO DEL LÍDER NATURAL
(MAESTRO) COMO UN GUÍA EXPERTO, LA
PLANIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y UN
ADECUADO INTERCAMBIO Y TRABAJO
COLABORATIVO PARA EL INTERCAMBIO DE
EXPERIENCIAS.

8. EVALUACIÓN
 ESTA POR PARTE DEL GUÍA PRINCIPAL, CON LA
FINALIDAD DE RETROALIMENTAR EL PROCESO Y
MEJORARLO,IMPLEMENTANDO SOLUCIONES Y
PRÁCTICAS QUE LLEVEN AL LOGRO DEL
OBJETIVO PRINCIPAL EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO.