Mapa Conceptual Gerencia de Proyectos

1. MAPA CONCEPTUAL
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA - LIBRO
ELECTRONICO MULTIMEDIA CAPITULOS 1-2
JOHN JAIRO TRUJILLO VERA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
FACULTAD DE EDUCACION
NEIVA
2018

2. MAPA CONCEPTUAL
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA - LIBRO
ELECTRONICO MULTIMEDIA CAPITULOS 1-2
JOHN JAIRO TRUJILLO VERA
Módulo Gerencia de Proyectos de la Tecnología Educativa
Profesor Consultor: DEIVIS EDUARD RAMIREZ MARTINEZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
FACULTAD DE EDUCACION
NEIVA
2018

3. INTRODUCCION
Sin lugar a dudas la importancia que ha tomado la gerencia de proyectos a nivel mundial es muy notoria, tanto así que
ya se toma como una profesión, transcribo textualmente información del pmbok 5ta edición; “La aceptación de
dirección de proyectos como profesión indica que la aplicación de conocimientos, procesos y habilidades, herramientas
y técnicas puede tener un impacto considerable en el éxito de un proyecto. La guía del PMBOK identifica ese
subconjunto de fundamentos para la direcciones de proyectos generalmente reconocido como buenas prácticas”. (PMI,
Pmbok 5a edición, 2013, pág. 2), su enfoques es por procesos, se agrupa en los siguientes cinco grupos de procesos,
10 áreas de conocimiento y hoy en día 49 procesos según la 6ta edición del PMBOK, que salió el pasado mes de
octubre de 2017.
Claro este es uno de los marcos más conocidos a nivel de gerencia de proyectos, pues está en alrededor de 100 países
a nivel mundial, sin embargo existen otros como es el caso de PRINCE2, Gestión de Proyectos por Cadena Critica,
Sistemas de control de proyectos y el estándar internacional ISO 21500:2012.
Es importante entender y aprender de este tema, pues el estado colombiano está estructurado de tal forma que a través
de planeación nacional tiene su plan de desarrollo y este a su vez tiene programas y los programas contienen los
proyectos del estado, muy parecido a la estructura que se maneja en la guía del PMBOK donde se definen portafolios,
programas y proyectos.

4. MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
- LIBRO ELECTRONICO MULTIMEDIA CAPITULOS 1-2
Es importante establecer la definición de un Mapa Conceptual: Según diferentes estudios, los nuevos conceptos son
adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y se desarrollan en
el lenguaje, Es por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los niños en la escuela y los adultos en la
vida. (https://es.wikipedia.org, 2017, pág. 1). Las fuentes del mapa conceptual son: (Aníbal N. Cassanelli, 2014), (PMI,
Guia del PMBOK 6ta Edición, 2017)

5. CONCLUSIONES
Después de realizar el ejercicio, mi primera impresión es que efectivamente los mapas conceptuales, hacen que el
aprendizaje sea más fácil y entendible.
En el tema específico, con este documento se busca mostrar los principales aspectos a tener en cuenta en la gerencia
de proyectos alineados a la guía del PMBOK 6ta edición, claro las habilidades o skills que debe tener la persona que
se asigne para manejar el proyecto es clave en el éxito del mismo, a la hora de seleccionarlo debe cumplir con buena
parte de las competencias enunciadas en el mapa, esto asegurara en gran parte que mi proyecto arranque por buen
camino; con la identificación de todos los interesados de mi proyecto puedo definir las diferentes fases que abordara
mi proyecto, pues dependiendo el alcance que defina el proyecto de esta misma forma se deben asignar las fases para
el ciclo de vida del proyecto, con este documento se puede concluir que las fase más larga, donde involucro mas
recursos, más tiempo es la fase intermedia, pues allí tengo mi grupo de procesos de planificación donde tendré que
gestionar las 10 áreas de conocimiento o las que tenga que ver con mi proyecto, para luego en el grupo de procesos
ejecutar el plan del proyecto fruto de la planificación, en el momento de la ejecución debo validar que esté cumpliendo
con el alcance y es allí donde debo realizar seguimiento y control a mis entregables para que estén acorde como los
solicita el cliente, para ya finalmente realizar la fase de cierre de mi proyecto ojala teniendo un muy buen resultado.

6. BLIBLIOGRAFIA
Bibliografía
Aníbal N. Cassanelli, G. F.-S. (2014). PROYECTOS DE I+D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN
Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Conference Paper - DOI: 10.13140/RG.2.1.2427.8248 (pág.
11). https://www.researchgate.net/publication/266651401.
https://es.wikipedia.org. (29 de 11 de 2017). https://es.wikipedia.org. Obtenido de
https://es.wikipedia.org: https://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual
PMI. (01 de 11 de 2013). Pmbok 5a edición. Obtenido de www.pmi.org
PMI. (2017). Guia del PMBOK 6ta Edición. EEUU: GlobalEstandar.