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1. Planificación de Actividades en el Área de Salud
Infectología-Enfermedad de Chagas
Semana Objetivos de
aprendizaje
Contenido Actividades Medios que se
utilizarán en los
materiales
didácticos para
ofrecer los
contenidos
Quehaceres de
los participantes
1 Los
estudiantes
serán capaces
de: determinar
la
sintomatología
clínica que se
presenta en la
enfermedad
de hagas.
Los
estudiantes
serán capaces
de confirmar la
presencia del
Tripanosoma
Cruzi
mediante
técnicas de
laboratorio y
constatar el
diagnóstico.
Sintomatología
clínica:
Signo de la triada de
Romaña. Edema
palpebral,
inflamación de
glándulas lagrimales
y conjuntiva, ojo en
compota, edema
facial, adenopatía
regional (nódulos),
fiebre alta 38 grados,
hepatomegalia
puede producirse
raras veces
meningoencefalitis
con convulsiones.
“Técnica PCR”
(Proteína C
Reactiva) detecta el
ADN del parásito.
“Prueba Elisa R
Enzimática” detecta
la Inmunoglobulina
G, (Anti-T.Cruzi)
“Inmunoflorescencia
indirecta positiva”
detecta antígeno
anticuerpo
A través de la
lectura del libro
de Infectología
de “Merk-
Sharp”,
Medicina Interna
de “Farreras”,
Infectología de
“Emilio
Cecchini”,
Tratado de
Cirugía
Cardiovascular
de “Tellez de
Peralta”, estas
precisarán los
Síntomas
Clínicos y las
Técnicas de
Cirugía
respectivamente
.
Los estudiantes
interpretarán
resultados de
análisis de
sangre sobre la
base de
informes de
laboratorio que
se les enviará
por correo
electrónico y
reconocer el
diagnóstico de
la enfermedad.
Se utilizará el
correo electrónico a
través del cual se
les hará llegar la
información
requerida.
También se
utilizará el celular
para ampliar
información sobre
la triada de
Romaña.
Se creará grupos
de whatsApp para
que haya
intercambio de
información e
interacción entre
estudiantes y
profesor.
A través de las
variadas formas de
TIC se les
proporcionará
información sobre
los distintos
procedimientos de
laboratorio para la
determinación de la
presencia del
tripanosoma Cruzi.
Los estudiantes
deberán tener
correos
electrónicos
(preferiblemente
con gmail) y
participar en el
grupo de
whatsApp.
Los estudiantes
utilizarán internet a
través de distintos
medios, para la
obtención de
información
laboratorial para el
diagnóstico de la
enfermedad de
Chagas.

2. Estarán
habilitados
para aplicar el
tratamiento en
la enfermedad
de Chagas.
Estarán los
estudiantes
preparados
para poder
interrumpir la
transmisión y
propagación
de la
tripanosomiasi
s.
Terapia de elección
(Rochagan)
(Benzinidazol):
Adultos de 5 a 7
mgr/kgr en dos
tomas diarias
durante 60 días.
Niños menores de 12
Años 10mg/kg de 10
a 20 días en dos
tomas diarias.
Profilaxis y medidas
preventivas:
1. Reparación de
viviendas.
2. Uso de
mosquiteros.
3. Empleo de
insecticidas DDT.
4. Erradicación del
vector Vinchuca.
Todo según normas
de la O.M.S.
Tener un enlace
informático que
permita tener
visión amplia y
paso a paso del
proceso
quirúrgico en
patología
cardiovalvular o
implantación del
marcapaso.
Los estudiantes
determinarán la
presencia o
ausencia de
vinchucas en el
medio
circundante y si
se realizaron
campañas de
erradicación del
vector.
De gran utilidad el
Skype para
apreciar en imagen
el tratamiento
quirúrgico en la
“reducción de
Megacolon” o
“Cirugía a Corazón
Abierto” en el caso
de valvulopatías
cardiaca o pasos
quirúrgicos en el
implante de un
marcapaso, estas
son las
complicaciones
más frecuentes del
Chagas.
Se utilizará
YouTube para
visualizar las
regiones
endémicas donde
se fumiga con
insecticidas, DDT,
Dieldrín.
El WebCam será
de gran utilidad.
Es Imprescindible
el empleo de Foros
Debates, en
Plataforma Virtual
para que los
estudiantes aporten
y amplíen sus
conocimientos e
interactúen con
opiniones.
Hacer visitas a las
salas de
internación en
donde hay
pacientes con
patologías
cardiovasculares o
megacolon que son
complicaciones en
la forma crónica no
controlada.
Utilizarán Internet
teniendo el Enlace
Informático que
permita tener visión
amplia de cómo
erradicar al vector.