El documento resume los principales exponentes de la calidad total, incluyendo a Edward Deming, Joseph Juran, Phillip Crosby, Kaoru Ishikawa y Genichi Taguchi. Cada uno contribuyó al desarrollo de la calidad total a través de sus propias filosofías y enfoques, como el círculo de Deming, los 14 puntos de Juran y los conceptos de costo de calidad de Crosby. Juntos ayudaron a sentar las bases para mejorar continuamente la calidad y satisfacer las necesidades de los clientes.
Entender y propiciar la calidad total en un enfoque que busca mejorar la prestación de servicios y la satisfacción del cliente con el fin de mejorar los procesos y por ende, los productos que ofrecen al público
Patricia Reyes Perez
Entender y propiciar la calidad total en un enfoque que busca mejorar la prestación de servicios y la satisfacción del cliente con el fin de mejorar los procesos y por ende, los productos que ofrecen al público
Patricia Reyes Perez
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Calidad
Origen
EvoluciónFilosofía
Los japoneses fueron los
pioneros en la aplicación
de la técnica de la Calidad
Total. Cuando la
Segunda Guerra Mundial
con el concepto de
mejora continua
Distintas Filosofía de
cada uno de los
exponentes que han
contribuido al desarrollo
de la Calidad.
12. Edward Deming:
Círculo de Deming
P
HE
A
Mejora
Continua
Planificar Identificar oportunidad de mejora; analizar
el proceso; plan guía de la mejora.
Establecer los objetivos y procesos
necesarios para conseguir resultados de
acuerdo con los requisitos del cliente y las
políticas de la organización.
Hacer Llevar a cabo el plan; experimentar
teniendo contacto con el cliente para
cumplir requisitos.
Estudiar Realizar el seguimiento y la medición de los
procesos y los productos respecto a las
políticas, los objetivos y los requisitos para
el producto, e informar sobre los resultados.
¿Plan = Do?
Actuar Tomar acciones para mejorar
continuamente el desempeño de los
procesos. En función de la respuesta
anterior, decidir: ¿mantener o modificar?
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Kaoru Ishikawa:
HOMBRE MAQUINA ENTORNO
MATERIAL METODO MEDIDA
PROBLEMA
SUB CAUSA
CAUSA
CAUSA EFECTO
Encontrar.
Seleccionar
Documentar
las causas de la variación
de la calidad en la
organización.