Este documento resume varias técnicas microbiológicas clásicas para detectar patógenos alimentarios como Salmonella, E. coli, Staphylococcus aureus, Bacillus cereus, enterococos, aerobios mesófilos totales, Clostridium sulfito-reductores y flora micótica total. Describe los medios de cultivo, condiciones de incubación y apariencia de las colonias para cada microorganismo. El autor también proporciona detalles sobre las fotografías utilizadas y agradece al lector por completar el cuart
Material didactico del curso "Diagnóstico de bacteriemia. Hemocultivos" que impartió el Servicio de Microbiología de la Clínica Universidad de Navarra.
Material didactico del curso "Diagnóstico de bacteriemia. Hemocultivos" que impartió el Servicio de Microbiología de la Clínica Universidad de Navarra.
Porfafolio de evidencias Laboratorio de BacteriologiaEmmanuelVaro
Práctica 1 Introducción al trabajo de laboratorio en bacteriología
Práctica 2 Aplicación de los criterios de Cowan y Steel para la
identificación de bacterias
Práctica 3 Caracterización de bacterias no fermentadoras
Práctica 4 Caracterización del género Pseudomonas
Práctica 5 Caracterización de bacterias de los géneros
Haemophilus y Brucella
Práctica 6 Caracterización de bacterias de los géneros
Neisseria y Moraxella
Práctica 7 Caracterización de enterobacterias: lactosas positivas
Práctica 8 Caracterización de enterobacterias: lactosas negativas
Práctica 9 Caracterización del género Vibrio
Práctica 10 Caracterización de bacterias de los géneros
Streptococcus y Enterococcus
Práctica 11 Caracterización de bacterias del género Staphylococcus
Práctica 12 Caracterización de Bacilos Grampositivos: Bacillus
Proline Promag P200-Electromagnetic Flowmeter.The device with genuine two-wire technology and for minimized cost of ownership. Email: lam.nguyen@vietan-enviro.com HP: 0945 293292
Porfafolio de evidencias Laboratorio de BacteriologiaEmmanuelVaro
Práctica 1 Introducción al trabajo de laboratorio en bacteriología
Práctica 2 Aplicación de los criterios de Cowan y Steel para la
identificación de bacterias
Práctica 3 Caracterización de bacterias no fermentadoras
Práctica 4 Caracterización del género Pseudomonas
Práctica 5 Caracterización de bacterias de los géneros
Haemophilus y Brucella
Práctica 6 Caracterización de bacterias de los géneros
Neisseria y Moraxella
Práctica 7 Caracterización de enterobacterias: lactosas positivas
Práctica 8 Caracterización de enterobacterias: lactosas negativas
Práctica 9 Caracterización del género Vibrio
Práctica 10 Caracterización de bacterias de los géneros
Streptococcus y Enterococcus
Práctica 11 Caracterización de bacterias del género Staphylococcus
Práctica 12 Caracterización de Bacilos Grampositivos: Bacillus
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Metodo de la reductasa, flora total y colimetriaGuadalupeMonGar
Con el mètodo de la reductasa se determina el nùmero de horas de reducciòn del azul de metileno e indirectamente el nùmero de bacterias presentes en la leche
Flora Total determina el contaje total de bacterias en leche
Colimetrìa determina el contaje de bacterias coliformes en leche
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Hola a todos
Hoy quiero presentarles en mi canal, la última parte dela saga: La microbiología de los alimentos.
Esta serie de vídeos, pretenden convertirse en una base real y consistente para el profesional que recién comienza a transitar por el laboratorio de alimentos, o transformarse en una herramienta de consulta para el bagaje intelectual del especialista.
Esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban y que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada.
https://youtu.be/9p0zWYL-2oI
Reporte 2 Técnicas básicas para el cultivo de microorganismos: siembra y estu...1231712
Por medio de esta práctica aprendimos a utilizar los distintos medios de cultivo y sus diferentes nutrimentos y funciones ya que en algunos crecen determinadas bacterias impidiendo el crecimiento y desarrollo de otras, también utilizamos la incubadora para acelerar el crecimiento de bacterias deseadas las cuales las obtuvimos de heces fecales.
Se llevaron a cabo anotaciones en cuadernos y bitácoras que fueron de la mano con la práctica conforme avanzábamos en ella.
Por ultimo logramos cumplir el objetivo que fue detectar la morfología de colonias y bacterias al igual que aprender técnicas y métodos básicos para la preparación de medios de cultivo en los cuales se desarrollaron nuestras bacterias.
Microbiología en bebidas fermentadas - Parte 3
Como hay similitudes entre el proceso de obtención de cerveza y vino, los microorganismos implicados, que pueden desarrollar en ambas bebidas y producir alteraciones, nos llevan a incorporar similares puntos de vista en su higiene y monitoreo. El auge de la elaboración industrial y artesanal de bebidas fermentadas de todo tipo, está llevando a los fabricantes a incluir análisis microbiológicos en sus protocolos de control para garantizar la calidad del producto.
Microbiología en bebidas fermentadas - Parte 2
Los microorganismos provenientes de las materias primas y del ambiente de las bodegas intervienen en todo este proceso, siendo en parte responsables de la calidad del producto final, es necesario conocer sus condiciones de crecimiento para poder estimularlos, si son beneficiosos, e inhibirlos, cuando pueden alterar al producto.
La microbiología en bebidas fermentadas, estudia los procesos de transformación de los mostos de cervezas, vinos, sidras, etc, a cargo de la microbiota epífita de la misma, lo que da origen a dichas bebidas alcohólicas. Dado a que, los microorganismos provenientes de las materias primas y del ambiente de las bodegas intervienen en todo este proceso, siendo en parte responsables de la calidad del producto final, es necesario conocer sus condiciones de crecimiento para poder estimularlos, si son beneficiosos, e inhibirlos, cuando pueden alterar al producto.
Vida útil de los alimentos Última Parte
Establecer la vida útil de un producto es vital, tanto para los consumidores como para las empresas del sector alimentario, que deben asegurarse que el alimento no va a deteriorarse durante su vida útil para evitar pérdidas económicas, retiradas de producto, reclamaciones de clientes y deterioro de la imagen de la marca comercial.
Podemos tratar de definir a la VIDA ÚTIL DE UN ALIMENTO (SHELF LIFE), como el tiempo que transcurre desde su fabricación y/o envasado hasta el momento en el que, bajo determinadas condiciones ambientales, su consumo no es aceptable, ya sea porque sus propiedades sensoriales se deterioraron o porque su consumo pueda entrañar un riesgo para la salud. Es así que establecer la vida útil de un producto es vital, tanto para los consumidores como para las empresas del sector alimentario, que deben asegurarse que el alimento no va a deteriorarse durante su vida útil para evitar pérdidas económicas, retiradas de producto, reclamaciones de clientes y deterioro de la imagen de la marca comercial.
Establecer la vida útil de un alimento es importante, tanto para los consumidores como para las empresas alimenticias, que deben asegurarse que el producto no va a deteriorarse durante su vida útil para evitar pérdidas económicas, retiros del mercado, reclamos de clientes y deterioro de la imagen de la marca.
Como ejemplo, basta citar a las normas internacionales IFS y BRC, por nombrar a algunas, que exigen el establecimiento de la vida útil de los alimentos mediante estudios de vida comercial y relativo a los criterios microbiológicos aplicables a los mismos, se establece que, para determinados alimentos, deben realizarse estudios de vida útil para predecir el crecimiento de Listeria monocytogenes.
Podemos tratar de definir a la VIDA ÚTIL DE UN ALIMENTO (SHELF LIFE), como el tiempo que transcurre desde su fabricación y/o envasado hasta el momento en el que, bajo determinadas condiciones ambientales, su consumo no es aceptable, ya sea porque sus propiedades sensoriales se deterioraron o porque su consumo pueda entrañar un riesgo para la salud. Es así que establecer la vida útil de un producto es vital, tanto para los consumidores como para las empresas del sector alimentario, que deben asegurarse que el alimento no va a deteriorarse durante su vida útil para evitar pérdidas económicas, retiradas de producto, reclamaciones de clientes y deterioro de la imagen de la marca comercial.
La microbiología en bebidas fermentadas, estudia los procesos de transformación de los mostos de cervezas, vinos, sidras, etc, a cargo de la microbiota epífita de la misma, lo que da origen a dichas bebidas alcohólicas. Dado a que, los microorganismos provenientes de las materias primas y del ambiente de las bodegas intervienen en todo este proceso, siendo en parte responsables de la calidad del producto final, es necesario conocer sus condiciones de crecimiento para poder estimularlos, si son beneficiosos, e inhibirlos, cuando pueden alterar al producto. Dadas las características de los mostos, los microorganismos que pueden desarrollar en ellos y por lo tanto son objeto de estudio son: levaduras, bacterias lácticas y bacterias acéticas. Como hay similitudes entre el proceso de obtención de cerveza y vino, los microorganismos implicados, que pueden desarrollar en ambas bebidas y producir alteraciones, nos llevan a incorporar similares puntos de vista en su higiene y monitoreo. El auge de la elaboración industrial y artesanal de bebidas fermentadas de todo tipo, está llevando a los fabricantes a incluir análisis microbiológicos en sus protocolos de control para garantizar la calidad del producto. Como corolario, es importante destacar que acompañando a las buenas prácticas de manufactura en su conjunto, será la manera más efectiva de controlar y prevenir la aparición de factores de deterioro en dichos productos.
Tener conocimientos generales sobre la microbiología en general, su metabolismo y en particular, la microbiología del agua, tanto la de consumo diario como la que vemos distribuida en la naturaleza. Entender las técnicas de muestreo y el significado del riesgo microbiológico, interpretando los resultados obtenidos y elaborando un informe final. Deseamos brindar la herramienta del conocimiento y los fundamentos necesarios para comprender cuales son los patógenos y aislarlos, para comprender la morbilidad que causan.
El agua como recurso natural estratégico será la causa por la que se desencadenen los próximos conflictos armados, llegando a ser la razón por la que pueda comenzar una nueva guerra mundial. Hoy en día, alrededor de 700 millones de personas en 43 países sufren las consecuencias de la escasez de agua. En 2030, debido al cambio climático global y al crecimiento de la población en todo el planeta, esta cifra podría superar los 3.000 millones. La escasez de agua potable puede provocar en un futuro próximo nuevos conflictos armados que serán más intensos que los desatados para controlar los recursos energéticos.
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Hola a todos. Hoy les comparto la primera parte de un tema interesante e insoslayable: "Vida útil de los alimentos". Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal, que me dejen sus críticas y sus comentarios. Muchas gracias y buena jornada. https://youtu.be/UXkFOXr0z84
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Hola a todos
Hoy les comparto la segunda parte de: "Calidad del agua". Un tema por demás de apasionante e insoslayable.
Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal, que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada.
Enlace del vídeo:
https://youtu.be/Kx912yZlXN0
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Hola a todos
Hoy les quiero compartir el primero de una serie de vídeos que tienen que ver con la calidad del agua, el elemento fundamental para el desarrollo de nuestra vida.
Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal, que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada.
Enlace del vídeo:
• Calidad del agua primera parte
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Hola a todos
Continuando con esta serie de vídeos, hoy les comparto la última parte de: "El agua en la naturaleza y su bacteriología".
Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal, que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada.
Enlace del vídeo: https://youtu.be/dxd2RWhwZKc
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Hola a todos
Continuando con esta serie de vídeos, hoy les comparto una mirada sobre "El agua en la naturaleza y su bacteriología - Parte III".
Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal, que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada.
Enlace del vídeo:
https://youtu.be/bpN1mm0zGvk
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Hola a todos
Continuando con esta serie de vídeos, hoy les comparto una mirada sobre "El agua en la naturaleza y su bacteriología - Parte II". Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal, que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada. Enlace del vídeo: https://youtu.be/xyLfYHAMm8A
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Hola a todos
Hoy les quiero compartir una mirada sobre "El agua en la naturaleza y su bacteriología - Parte I".
Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal, que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada.
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Hola a todos
Hoy les quiero compartir una mirada sobre cómo interpretar la Norma ISO 17025:2017 para la certificación de todo tipo de laboratorios, sea de ensayos como de calibraciones.
Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal y que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada.
Enlace del vídeo:
https://youtu.be/KR79p1C353Q
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Hola a todos
Muchos de los que hemos trabajado en un laboratorio nos hemos preguntado el porqué de tantas cosas, que antiguamente se hacían por "herencia" o a sabiendas, se ejercía inclusive lo que hoy se llamaría una "mala praxis". Por ello, nacen y se formalizan, las Buenas prácticas de laboratorio (BPL o GLP). Hoy les entrego la primera de tres partes sobre este tema tan importante.
Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal y que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada.
https://www.youtube.com/watch?v=Lb873gG6IJI&t=18s
Las Buenas Prácticas de Laboratorio (BPL) son un conjunto de reglas, procedimientos operativos y prácticos establecidos por una determinada organización para asegurar la calidad y la rectitud de los resultados generados por un laboratorio. Es por eso que se ve la necesidad en cualquier industria de referencia que se cuente con un Manual de Buenas Prácticas de Laboratorio (BPL) y asimismo se implemente para que se puedan obtener resultados confiables que le garanticen al cliente que si son de calidad y que cuentan con la inocuidad precisa. Para ello es necesario realizar un mejor trabajo, tanto en el manejo y desarrollo de estudio de informes, como en reportes del laboratorio (área de control de Calidad). Es de gran importancia que haya plena seguridad en el Laboratorio, para esto se necesita poner en práctica cada una de las normativas de las Buenas Prácticas de Laboratorio.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
2. MARCHAS MICROBIOLÓGICAS CLÁSICAS EN
PATÓGENOS ALIMENTARIOS
Los alimentos, para que se
consideren de buena
calidad higiénica, deben
estar exentos de
microorganismos
peligrosos, pero en general
no es posible examinar los
productos o alimentos para
investigar la presencia de
todos y cada uno de tales
organismos.
3. ACLARACIÓN
Las fotografías de la presentación, son propiedad del autor y
publicadas oportunamente con sus fuentes en su Blog científico:
SEGURIDAD ALIMENTARIA, BROMATOLOGÍA y MICROBIOLOGÍA
de los ALIMENTOS (www.bagginis.blogspot.com)
4. ENTEROBACTERIAS (ISO 21528-1:2017)
• Sembrar en una placa de Petri estéril, 1 ml de la solución
homogeneizada madre (siembra en profundidad), y luego se coloca
una capa de Agar VRBG o VRBL a 45° C.
• Cuando solidifica se le coloca una segunda capa del mismo agar sobre
la anterior (siembra en doble capa).
• Incubar por 24 hs a 37° C y se cuentan las colonias de coliformes
totales que serán rosadas por ser éste un medio específico para
contaje de las mismas.
• Para determinar la presencia de Escherichia coli, se sembrarán 10 ml
del homogeneizado primario en 10 ml de Caldo BRILA, incubándose
48 hs a 44° C.
• Si hay formación de gas y viraje del color verde del medio al amarillo,
se presume la presencia de E. coli, la cual debe confirmarse repicando
en siembra por estrías y en superficie sobre una placa de Agar EMB
de Levine.
7. AEROBIOS MESÓFILOS TOTALES (ISO 4833-1:2013)
• Usar agar PCA y llevar a cabo con una dilución del orden de 10-5.. En primer lugar, se
toman 10 g de una muestra representativa del producto total, se añaden 90 ml de
agua peptonada en una bolsa estéril de Stomacher, y tras someterlo a
homogenización, ya tenemos lista la dilución 10-1 de la muestra.
• A continuación, se realiza tantas diluciones como sean necesarias tomando 1 ml. de
la dilución anterior y añadiéndola a un tubo de ensayo que contenga 9 ml. de
solución fisiológica y así sucesivamente.
• Se toman tantas pipetas estériles como diluciones sea preciso realizar. En el caso de
la siembra en masa, se vierte 1 ml de muestra en la placa de Petri y a continuación
se vierten unos 15 ml de PCA.
• Finalmente, se invierte la placa para que no se produzca condensación y se
introduce en una estufa a 30ºC que es la temperatura óptima de crecimiento para
lo que pretendemos determinar durante 24, 48 y 72 horas. Pasado este tiempo, se
saca la placa de la estufa y se hace un recuento de las colonias.
8. ENTEROCOCOS (ISO 7899-2:2000 )
• Se investigan en agua por filtración de
membrana y los filtros se colocan en la
superficie de placas de Petri con Agar
bilis esculina azida de sodio o Agar KF
Streptococcus.
• Incubar a 35 ± 2 °C por 24 h y luego
transferir al mismo agar e incubar a 44°C
por 2 h.
• Determinar el color de las colonias
típicas que crecen sobre cada medio de
cultivo y se realizar su recuento. Los
resultados se expresaron como UFC/100
mI.
• Considerar colonias típicas aquellas con
coloración marrón o negro en el medio
de referencia y se reportar como
enterococos.
9. SALMONELLA (ISO 6579-1:2017 )
Enriquecimiento en medio líquido
no selectivo: 25 g de la muestra con
120 ml de agua de peptona estéril,
incubar a 37ºC durante 12-24 horas.
Enriquecimiento en medio líquido
selectivo: 10 ml del homogeneizado
anterior a 100 ml de caldo
tetrationato o caldo selenito cistina.
Incubar a 37ºC y a 43° C durante 24
horas.
Pasar un asa de siembra del caldo de
enriquecimiento a placas con Agar
SS Salmonella-Shigella y Agar XLD.
Incubar a 37ºC durante 24 horas.
En agar SS, colonias típicas incoloras
y el medio vira a amarillo, en agar
XLD son rojas y transparentes.
Colonias sospechosas se siembran en
agar Kliger incubándose a 37ºC
durante 24 horas. Coloración
amarilla en el fondo indica la
utilización de glucosa, mientras que
la de la superficie indica lactosa.
Fondo negro refleja presencia de
H2S.
Colonias sospechosas van a agar
Manitol incubándose a 37ºC durante
24 horas. Coloración amarilla indica
(+).
Colonias sospechosas van a agar
Urea incubándose a 37ºC durante 24
horas. Color rosa indica (+).
12. STAPHILOCOCCUS AUREUS ISO 6888:2000
• El inóculo se lleva a un medio preselectivo como lo es el Caldo Giollitti – Cantoni adicionado con
telurito de potasio como inhibidor, incubándose 24 hs a 37° C.
• Se repica en Agar Baird Parker y después de 24 – 48 horas de incubación a 37º C, S. aureus
produce en el medio colonias negras rodeadas de una zona clara (de 2 – 5 mm de anchura); en el
interior de esta zona hay otra opaca más pequeña que sólo se desarrolla en la última fase de la
incubación. Estas reacciones son muy específicas de S. aureus, pero debe hacerse una prueba
confirmativa (reacción de la coagulasa).
13. BACILLUS CEREUS ISO 7932-1:2015
• Los medios selectivos como el agar
PEMBA, llevan polimixina, ya que
Bacillus sp., no es afectado por este
antibiótico y un indicador a base de
yema de huevo y manitol, junto con
un indicador de pH.
• B. cereus se identifica por la zona
opaca que rodea las colonias después
de 24 horas de incubación a 37º C.
• B. cereus no fermenta el manitol por lo
que sus colonias son pálidas, con una
coloración púrpura del agar que las
rodea, mientras que las bacterias
fermentadoras del manitol dan unas
colonias amarillas.
14. FLORA MICÓTICA TOTAL ISO 21527-2:2008
• La siembra de las placas de recuento se
lleva a cabo en masa. A partir de la serie
de diluciones decimales se añade 1 ml de
la dilución 1/10 y 1/100 en sendas placas
de Petri vacías en las que se añade agar
YGC con cloranfenicol (20 ml/placa
aproximadamente) atemperado a 45 -
47ºC.
• Las placas se incuban, SIN INVERTIRLAS, a
24ºC durante 4 - 5 días. El recuento se
realiza en la placa que presente un
crecimiento entre 0 - 50 colonias.
• El crecimiento de mohos y levaduras se
caracteriza por el aspecto algodonoso y
cremoso de sus colonias,
respectivamente.
15. • La detección de Clostridium sulfito – reductores se logra utilizando
medios de cultivo en cuya fórmula interviene el sulfito de sodio,
como el medio SPS, en los que, por la capacidad de estos
microorganismos de reducir tal sustancia, se produce sulfuro de
hierro al actuar sobre el compuesto de hierro.
• La presencia de sulfuro de hierro se pone de manifiesto por la
aparición del color negro de las colonias.
• El cultivo de Clostridium exige una atmósfera exenta de oxígeno, lo
que se consigue mediante el cultivo en anaerobiosis.
• La siembra se hace introduciendo la pipeta con el inóculo hasta el
fondo del tubo y soltándolo lentamente de abajo a arriba. Una vez
hecha la siembra en cada tubo y con cada dilución, y habiéndose
solidificado el medio, se obturan con una capa de agar nutritivo
estéril. Los tubos se incuban a 46º C durante 24 – 48 horas. Se
cuenta el número de colonias negras crecidas y se multiplica por el
factor de dilución del tubo.
SULFITO REDUCTORES ISO 7937:2005