1. Filosofía y Psicología
Profesora Natalia Godoy
La voluntad que decide

3.  Se comenta que en Cuba , desde que está gobernada
por Fidel Castro, se han generado muchos progresos
en la educación del pueblo: no hay analfabetos y sí
mucha gente con educación universitaria. Sin
embargo, se dice, han perdido su LIBERTAD.
 ¿Qué significa esto?
 ¿No pueden los cubanos elegir nada?
 ¿ Qué libertad es la que han perdido?
 ¿Es ésa la libertad?

4. APROXIMACIÓN A LA NOCIÓN DE LIBERTAD
Solemos emplear el término libertad de dos maneras distintas:
a) Como ausencia de obstáculos.
(En este país hay libertad de expresión)
Libertad externa
(Libertad de acción)
No hay trabas externas que dificulten realizar lo que se quiere.
b) Como la capacidad de elección.
(El ser humano es el único animal libre)
Libertad interna
(Libre albedrío)
Posibilidad de decidir . Esta decisión no es causada, es
indeterminada.

5. Para algunos, la convicción de que tenemos
libertad no deja de ser una creencia, por muy
sólida que sea.
•¿Todas las posturas aceptan la
evidencia de la libertad?

6.  Concepción filosófica que
afirma que todo está
determinado, causado.
Niega, por tanto, la
libertad. Todos los
acontecimientos están
determinados por unos
factores, en presencia de
los cuales se dan
inevitablemente.

7. Clases de determinismo
Genético
Todo comportamiento humano está determinado
por el código genético.
Ambiental/
educacional
La educación es determinante en nuestro
comportamiento.
Económico
Son los factores económicos los que determinan
nuestra conducta, individual y socialmente.
Teológico
Hay algo por encima del ser humano que
determina sus acciones. Dios, el destino

8. Libre Albedrío
Fue a San Agustín a quien se le ocurrió la idea:
•Dios nos ha hecho libres, es decir el hombre es
responsable del bien y del mal que hace en su
existencia porque puede elegir. Y puede hacerlo
porque Dios nos hizo libres para elegir entre la
virtud o el pecado.

9. Defensa de la LIBERTAD
Para algunos, el comportamiento humano no se encuentra
limitado por ningún factor, sino condicionado. Estas
condiciones no han de verse tanto como trabas, sino como
posibilidades concretas.
•Evidencia de la libertad
Para algunos pensadores, la libertad no necesita ser
demostrada. La libertad es evidente, es un axioma.
“ la libertad de nuestra voluntad se conoce sin prueba,
por la sola experiencia que tenemos de ella”

10.  AUTONOMÍA
 HETERONOMÍA
 Algunos autores como
 Es aquella que es producto
Kant, entienden la
libertad como la
capacidad de actuar
desde el interior del
mismo hombre; la
libertad siempre tiene
que ver con la acción.
de las condiciones externas
que posibilitan las
condiciones necesarias
para poder expresarnos,
ajena a la propia
conciencia moral del ser
humano, motivados por el
deber.

11.  La consecuencia primera es que si actuamos en forma
libre , somos RESPONSABLES de nuestra acción . Y
la consecuencia de ésta, recae sobre la sociedad en su
conjunto.
 Para los existencialistas es así que se va construyendo
el ser moral del hombre , y también la totalidad de su
ser individual, de su esencia.

12.  Los seres Humanos vivimos proyectados en el futuro y
en esta proyección adquirimos COMPROMISOS
(obligación contraída, la palabra dada), por lo que el
comprometernos supone como base la libertad.
 Importante también es la CONCIENCIA, la razón que
juzga nuestra acciones y es lo que llamamos
remordimiento.