El documento argumenta que los docentes son líderes de formación integral debido a que moldean a los estudiantes y ayudan a formar ciudadanos capaces de resolver problemas futuros. Explica que los docentes deben estar preparados para enseñar mediante el deseo de impartir conocimientos, la experiencia para enfrentar diferentes situaciones, y el manejo de herramientas para problemas educativos. Además, los docentes deben conocer las características individuales de cada estudiante y actualizar sus conocimientos constantemente para guiar el aprendizaje de los

1. LOS DOCENTES SOMOS LÍDERES DE FORMACIÓN INTEGRAL
El docente posee un conjunto de aptitudes y actitudes que son de gran importancia para la sociedad
en el cual este pertenece, ya que su labor ayuda a moldear a los individuos que se ven inmerso en el
proceso de enseñanza -aprendizaje, de aquí parte la idea de formar una generación de ciudadanos
que tengan la capacidad de solucionar las problemáticas futuras con carácter político, económico,
social y cultural de una nación. En vista de esto, es necesario mencionar que el docente debe estar
preparado para ejercer su principal rol que es la enseñanza e aquí donde planteo la manifestación de
Jorge Luis Borges “No soy maestro de nadie, soy discípulo de todos”, dentro de esta perspectiva se
toman en cuenta las siguientes cuestiones; el deseo de impartir conocimientos por la razón de que si
no existe una predisposición por parte del sujeto para enseñar entonces se puede decir que el mismo
no tiene la vocación para hacerlo y por tanto esto generaría dificultade4s en el desarrollo de sus
estudiantes, como segundo punto estaría la experiencia por el motivo de que un docente debe estar
preparado para enfrentar las diferentes situaciones que se presentan en el ámbito educativo, si le
toca un grupo de estudiante determinado estos tendrán un conjunto de características que diferirán
con respecto a futuros grupos y como última cuestión está la realidad educativa que está muy
relacionada con el apartado anterior solo que esta consiste más que todo en saber manejar el
conjunto de herramientas para cada una de las problemáticas que se le plantean. Todo esto nos lleva
a la estructuración de un sistema educativo que tiene como principal característica, influir de varias
maneras en la base del contexto social puesto que los docentes que conforman esa identidad se
encargan de formar los futuros profesionales.
En otro marco de ideas el docente debe conocer a cada alumno que forma parte de una clase, pues
esto le permitirá saber cuáles son sus características particulares tales como: sus destrezas,
conocimientos, valores, intereses, estado emocional, personalidad y entre otras cosas que son
necesarias para la formación de los mismos. Visto de esta forma, lo anterior permite establecer que
existen un conjunto de roles específicos que son trascendentales en el papel del docente entre estos
tenemos los siguientes: la actualización se basa más que todo en un estado en el cual se debe adquirir
conocimientos de forma permanente, con esto se trata de destacar que nunca tiene que dejar de
acceder a nuevas fuentes de información (con la crear nuevos esquemas de conocimientos).
Simultáneamente si se dan cambios en la cultura y en la sociedad los roles del docente sufrirán
cambios brucos que se ajustaran a la situación que se están dando (el currículum se modificara de
acuerdo a las necesidades de esa sociedad). Para cerrar se destaca que el docente debe ser el guía
que le enseñe el camino del aprendizaje al alumno y que de igual manera sea un ejemplo a seguir.
Basado en “LOS DOCENTES SOMOS LÍDERES DE FORMACIÓN INTEGRAL”.
Escrito por: LIBRADA NIETO DE TORREZ. Publicado: EL PILÓN.
Moris Rafael RodriguezRestrepo
Restrepo97.09@gmail.com
https://sites.google.com/site/morisrodriguez3011unicesar/