EL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO.

1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
CÁTEDRA:
INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
TEMA:
“EL PROBLEMA DE LOS FINES
LA FUNCIÓN DE LOS FINES”.
DOCENTE:
LIC. WALTER ALEXANDER MONTOYA SIBRIÁN.
SAN SALVADOR, LUNES 29 DE ABRIL DE 2024.

2. EL CHEQUEO EMOCIONAL:

3. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?
 SE ENTIENDE COMO AQUEL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE BUSCA
FORMAR UN INDIVIDUO EN COMPETENCIAS Y
HABILIDADES DESDE LOS TRES ÁMBITOS
(CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL Y
ACTITUDINAL), REPERCUTIENDO ELLO EN
CAMBIOS COMPORTAMENTALES DEL MISMO.

4. FINES EDUCACIONALES
 El gobierno Salvadoreño, ha planteado unas
finalidades educativas a las que debe llegar todo
proceso pedagógico efectuado en las instituciones
que prestan el servicio público de educación,
(excepto en la educación superior) .
 A continuación, se procederá a explicar de forma
simple y global cada fin educativo para su correcta
interpretación y posterior contextualización.

5. LA EDUCACIÓN SE DESARROLLA ATENDIENDO
LOS SIGUIENTES
FINES EDUCACIONALES
Libre desarrollo de la personalidad del
educando, respetando siempre los
derechos de quien le rodea y acatando las
normas institucionales y jurídicas.
El proceso educacional debe basarse en
valores, para promover la sana
convivencia e interacción social con los
demás.
La generación de un pensamiento critico-
constructivo, que le permita ser participe
activo en la toma de decisiones
democráticas de carácter socio-cultural en
la nación.

6. LA EDUCACIÓN SE DESARROLLA ATENDIENDO
LOS SIGUIENTES
FINES EDUCACIONALES

7. LA EDUCACIÓN SE DESARROLLA ATENDIENDO
LOS SIGUIENTES
FINES EDUCACIONALES

8. La formación para el trabajo, mediante
conocimientos procedimentales que
conlleven a la valoración del mismo como
base para el crecimiento personal y
social.
Promover la relevancia de la preservación
de la higiene y la salud, a través de la
práctica de la educación física y/o
actividades deportivas y recreativas que
lleven a estilos de vida saludable en el
educando.
Promover en los estudiantes una
ideología interrogativa que repercuta en
una capacidad creativa e investigativa en
los campos científicos y tecnológicos,
potencializando así el desarrollo del país.
LA EDUCACIÓN SE DESARROLLA ATENDIENDO
LOS SIGUIENTES
FINES EDUCACIONALES

9. POSIBILIDADES PARA PONER EN
CONTEXTO LOS FINES EDUCATIVOS
POSIBILIDADES
Competitividad
docente (Buen
recurso humano)
Buenos
ambientes de
aprendizaje.
Trabajo
mancomunado
del grupo
interdisciplinario
en cada I.E
Disponibilidad
del estudiantado
al aprendizaje.

10. LIMITACIONES PARA PONER EN
CONTEXTO LOS FINES EDUCATIVOS
Poco incentivo para
los docentes,
funciones
desvaloradas.
Falta de inclusión
educativa ante la
diversidad, poco
conocimiento del docente
para trabajar con
estudiantes que poseen
necesidades educativas
especiales.
Escasos recursos para la
educación pública,
repercutiendo en escases
de materiales para
desarrollar el proceso.
Infraestructura que en
muchas ocasiones no es la
pertinente para desarrollar el
proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Sobre cupo de
dicentes en cada aula
de clase, dificultando
la generación de
estrategias de
aprendizaje.