Este documento presenta un manual sobre el tratamiento y seguimiento de niños súper dotados. Describe el caso de Martin, un niño de cuarto grado identificado como súper dotado. Propone diseñar un programa educativo individualizado para Martin que incluya actividades adaptadas a sus necesidades y la integración con compañeros. Finalmente, recomienda dar seguimiento adecuado a las necesidades de Martin y capacitar a los maestros en la detección y tratamiento de niños súper dotados.