Este documento presenta un resumen de la gerencia de proyectos en la actualidad. Explica que la inclusión de las TIC en la educación requiere saber cómo usar estas herramientas para apoyar los procesos educativos. También destaca la importancia de definir claramente los roles de los profesionales de la educación al ejecutar proyectos educativos y tecnológicos. Finalmente, enfatiza que los gerentes de proyecto deben planear, organizar, dirigir y controlar los proyectos para garantizar su éxito.

1. GERENCIA DE PROYECTOS EN LA ACTUALIDAD
Esp. MARÍA EUGENIA CLEVES
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ALGECIRAS – HUILA
27/04/2015

2. GERENCIA DE PROYECTOS EN LA ACTUALIDAD
Esp. MARÍA EUGENIA CLEVES
Trabajo presentado como nota parcial a la docente:
Mg. HILDA CLEMENCIA ESQUIVEL MARTÍNEZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ALGECIRAS – HUILA
27/04/2015

3. GERENCIA DE PROYECTOS EN LA ACTUALIDAD
Cuando se dio inicio a la revolución industrial con las máquinas y su posterior
modernización, se viene produciendo un desplazamiento constante de la humanidad en sus
quehaceres tradicionales, obligándolo a que deben estar capacitados en cuanto tecnologías el
medio otorgue, de lo contrario ese desplazamiento debía ser obligatorio. En este sentido el ser
humano se viene capacitando para contrarrestar este fenómeno que cada día atañe más a la
sociedad, hoy en día se observa la gran cantidad de niños, jóvenes y adultos con todo tipo de
herramientas tanto tecnológicas como digitales.
En el campo de la educación es cada vez más constante que estén inmersas las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza de todos los saberes, en
este sentido Duart (1999) reconoce que para un docente, encontrar maneras de hacer mejor su
trabajo, buscando nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje que lleguen a todos sus alumnos,
motivándolos para el aprendizaje se deben incluir las TIC en el aula. Cada innovación de los
docentes es un proyecto que se plasma en realidad con el fin de que los escolares logren cumplir
con los objetivos de la educación.
Ante la gran variedad de herramientas TIC que se encuentran en el medio es importante saber
cómo usarlas en tal sentido que se les aproveche para bien de la comunidad, y en el momento de
establecer proyectos especialmente de tipo educativo, es importante tener claros los conceptos de
gerencia de proyectos y cuál va a ser el rol que como profesional se debe tener en el momento de
ejecutar un proyecto, para ello la mejor forma de entender la gerencia de proyectos se presenta el
siguiente mapa conceptual:

4. que rol
Es quien
el los
realizada en
pueden ser
responsables de
DISCIPLINA
CICLO DE VIDA
GERENTE DEL
PROYECTO
RESPONSABLES
FASES
ETAPAS
INICIAL
INTERMEDIA
FINAL
HACER
Ejecución
REVISAR
Seguimiento y
control
PLANIFICACIÓN
Iniciación
CIERRE
Éxito del proyecto
Gerente
Director
Patrocinador
Usuarios
Líderes
funcionales
Equipo técnico
Contratistas
Interventores
Ejecutar
Financiera
Jurídica
Ambiental
Social
Elaborado por: María Eugenia Cleves
Tener que ejecutar actividades las cuáles
estén asociadas a la correcta toma de
decisiones y así poder resguardar, cuidar
y administrar correctamente los recursos
tales como tiempo, dinero, Recurso
Humano, materiales, energía,
comunicación, entre otros, a fin de lograr
los objetivos que se habían planteado
desde el comienzo del proyecto.

5. CONCLUSIONES
 Al incluir las TIC dentro del campo de la educación es importante saber utilizar el tipo de
herramienta que pueda apoyar los procesos educativos en el aula, ya sea de manera de
estrategia como de elaboración de proyectos.
 Cuando se plantea un proyecto especialmente el educativo, se den tener claro cuál es la
postura del profesional de la educación dentro de la ejecución del mismo.
 El gerente del proyecto debe ser un líder capaz de planear, organizar, dirigir y controlar de
tal forma que él y su equipo de trabajo conduzcan al éxito final del proyecto.
 La realización de todo tipo de proyectos tiene unos responsables que garanticen la
viabilidad del mismo con un sentido social.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Duart, J. (1999). Herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC. Recuperado 26
de abril de 2015, de: http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf
Universidad de Santander CV-UDES (2015). Libro electrónico Multimedial “Gerencia de
Proyectos de Tecnología Educativa. Cap. 1. Recuperado 25 de abril de 2015, de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html