PEDAGOGÍA 2021
Shin'ichi
Suzuki
MARÍA CABALLERO · IGNACIO BENÍTEZ · ÁLVARO JIMÉNEZ
ÍNDICE:
INTRODUCCIÓN


PLANTEAMIENTO
DIDÁCTICO


CONCLUSIÓN


ACTIVIDAD
INTRODUCCIÓN
Shinichi Suzuki, pedagogo japonés nació el 17 de octubre de 1898 en Nagoya (Japón).


Comenzó a aprender por sí mismo a tocar el violín en 1916.


Sin acceso a instrucción profesional, escuchó grabaciones y trató de imitar lo que
escuchó.


A los diecisiete años inició los estudios de violín en Berlín, donde no sólo estudió con el
gran maestro Karl Klinger, sino que se codeó con figuras de la importancia de Albert
Einstein . También conoció y se casó con Waltraud Prange (1905-2000).


Fundó su primera escuela en Matsumoto, Nagano, de donde salieron violinistas que
alcanzaron gran fama.


Falleció en su casa de Matsumoto (Japón), a causa de un fallo cardíaco, el 26 de enero de
1998, a los 99 años.
PLANTEAMIENTO


DIDÁCTICO
El Método Suzuki fue desarrollado por el violinista y educador Shinichi Suzuki en
los años 40. Es un método para todos los alumnos, no se necesita ningún talento
especial.


En el método Suzuki, los padres van a ser los encargados de preparar el entorno
musical en casa para que los niños absorban inconscientemente todo lo que esté
en su entorno.
MÉTODO SUZUKI:
CARACTERÍSTICAS:
La escucha.


Importancia del papel de
los padres.


Repetición.


Aliento y refuerzo positivo.
CARACTERÍSTICAS:
Aprender con otros niños.


Repertorio gradual.


Posponer la lectura.
CONCLUSIÓN
EL MÉTODO SUZUKI ES UN MÉTODO PARA
APRENDER A TOCAR UN INSTRUMENTO
MUSICAL.


ES UN MÉTODO MÁS ORIENTADO A NIÑOS
PERO MUY BUENO TAMBIÉN PARA ADULTOS
QUE QUIEREN EMPEZAR A APRENDER A
TOCAR UNO DE ESTOS INSTRUMENTOS.
ACTIVIDAD
GRACIAS!

Suzuki

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    PEDAGOGÍA 2021 Shin'ichi Suzuki MARÍA CABALLERO· IGNACIO BENÍTEZ · ÁLVARO JIMÉNEZ
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    Shinichi Suzuki, pedagogojaponés nació el 17 de octubre de 1898 en Nagoya (Japón). Comenzó a aprender por sí mismo a tocar el violín en 1916. Sin acceso a instrucción profesional, escuchó grabaciones y trató de imitar lo que escuchó. A los diecisiete años inició los estudios de violín en Berlín, donde no sólo estudió con el gran maestro Karl Klinger, sino que se codeó con figuras de la importancia de Albert Einstein . También conoció y se casó con Waltraud Prange (1905-2000). Fundó su primera escuela en Matsumoto, Nagano, de donde salieron violinistas que alcanzaron gran fama. Falleció en su casa de Matsumoto (Japón), a causa de un fallo cardíaco, el 26 de enero de 1998, a los 99 años.
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    El Método Suzukifue desarrollado por el violinista y educador Shinichi Suzuki en los años 40. Es un método para todos los alumnos, no se necesita ningún talento especial. En el método Suzuki, los padres van a ser los encargados de preparar el entorno musical en casa para que los niños absorban inconscientemente todo lo que esté en su entorno. MÉTODO SUZUKI:
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    CARACTERÍSTICAS: La escucha. Importancia delpapel de los padres. Repetición. Aliento y refuerzo positivo.
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    CARACTERÍSTICAS: Aprender con otrosniños. Repertorio gradual. Posponer la lectura.
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    EL MÉTODO SUZUKIES UN MÉTODO PARA APRENDER A TOCAR UN INSTRUMENTO MUSICAL. ES UN MÉTODO MÁS ORIENTADO A NIÑOS PERO MUY BUENO TAMBIÉN PARA ADULTOS QUE QUIEREN EMPEZAR A APRENDER A TOCAR UNO DE ESTOS INSTRUMENTOS.
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