Este documento resume varios mitos comunes sobre la sociedad de la información y la tecnología educativa. Algunos de estos mitos son que la tecnología puede sustituir a los profesores, que existe una única supertecnología o que las tecnologías pueden resolver todos los problemas educativos por sí mismas. Sin embargo, el documento argumenta que la tecnología es solo un medio creado por humanos, y que depende de cómo los profesores la integren de manera adecuada en el currículo para encontrar soluciones a los

1. MITOS DE LA SOCIEDAD
DE LA INFORMACIÓN
Damián Gómez Gómez
Grupo 8

2. ÍNDICE
• Cultura deshumanizante y alienante.
• Sustitución del profesor.
• La existencia de una única tecnología. La supertecnología
• Las tecnologías como panacea que resolverá todos los problemas educativos
• Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas.
• El mito del valor “per se” de las tecnologías.
• Mito de las “ampliaciones”: “a más personas” y “más acceso”.
• Los mitos de las “reducciones”.
• Mito de los “más”: “más impacto”, “más efectivo” y “más fácil de retener”
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3. Existen prejuicios ante una educación que no se desarrolle
en el aula
No obstante, la tecnología está hecha
por y para los humanos
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• Cultura deshumanizante y alienante.

4. Las TICs no sustituirán al profesor,
profesores más competentes en el
trabajo con TICs, con roles distintos a
los desempeñados en la actualidad.
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5. La existencia de una única tecnología.
La supertecnología
Consiste en la existencia de una supertecnología aglutinadora
de todas las demás
Noexiste el supermedio
Ejemplo: El edublog puede
ser una herramienta muy
útil en secundaria y no en
Infantil
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6. Las tecnologías como panacea que resolverá
todos los problemas educativos
Las tecnologías son simples medios, no resuelven por si
mismas los problemas educativos
. Los agentes educativos serán los que a través de la
adecuada integración de todos los elementos
curriculares, encuentren soluciones a las cuestiones
que surjan en el día a día
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7. Se cree que las tecnologías aumenta la actitud violenta de
que tienes la utilizan
Sin embargo, con la ayuda de las TICS, se incita el
desarrollo psicológico personal del estudiante y
previene estas actitudes.
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• Manipuladoras de la actividad mental y las
conductas de las personas.

8. Se piensa que con el desarrollo de las TICS, la evolución
del alumnado es más rápida.
Sin embargo, sin una
correcta utilización
de la misma por
parte del docente,
sería imposible la
evolución del
alumnado
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• El mito del valor “per se” de las tecnologías.

9. La información se puede distribuir a más personas y a
más contextos. Nos obstante, hay que comprobar
siempre su procedencia, para asegurar la calidad
educativa.
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• Mito de las “ampliaciones”: “a más
personas” y “más acceso”.

10. Se culpa a las TICS de reducir el tiempo de
aprendizaje del estudiante.
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• Los mitos de las “reducciones”.
SIN EMBARGO
Son los alumnos los que tienen que rersponsabilizarser también
del uso correcto de las tecnmologias con la ayuda del profesor

11. Las TICS no es un objeto mágico, pero es cieto que
actualmente puede llegar a más personas y es de fácil
acceso.
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• Mito de los “más”: “más impacto”, “más efectivo”
y “más fácil de retener”

12. Sociedad de la Información