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Sociedad de la información
 Consideración de lasTIC como la panacea
Valor “per se” de lasTIC
 Sustitución del profesor
 Mito de las ampliaciones a “más personas” y “más acceso”
 Mito de las reducciones, tiempo de aprendizaje y costo
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 Cultura deshumanizante y alineante
 Construcción compartida del conocimiento
 Existencia de la supertecnolgía
 Sociedad de la información
 Neutrales y axiológimante asépticas
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Consideración de las TIC como la panacea
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  • 1.
  • 2. Sociedad de la información  Consideración de lasTIC como la panacea Valor “per se” de lasTIC  Sustitución del profesor  Mito de las ampliaciones a “más personas” y “más acceso”  Mito de las reducciones, tiempo de aprendizaje y costo  Los “más”  Cultura deshumanizante y alineante  Construcción compartida del conocimiento  Existencia de la supertecnolgía  Sociedad de la información  Neutrales y axiológimante asépticas  Posibilidades interactivas  Modelo democrático de educación  Manipuladora de la actividad mental
  • 3. Consideración de las TIC como la panacea Las tecnologías son solamente un instrumento curricular y su utilización vendrá de las relaciones que sepamos establecer con el resto. El poder no está en la tecnología Sociedad de la información: Mitos
  • 4. Valor “per se” de las TIC Introducción de lasTICS = avance y comprensión de los contenidos Sociedad de la información: Mitos
  • 5. Sustitución del profesor Los profesores serán sustituidos Sociedad de la información: Mitos
  • 6. Mito de las ampliaciones a “más personas” y “más acceso” Sociedad de la información: Mitos ▪ La información se da a más personas y más contextos Sociedad de la información: Mitos
  • 7. Mito de las reducciones, tiempo de aprendizaje y costo TICS = capacidad de reducir el tiempo de aprendizaje del alumno TICS = reducir costos en la enseñanza Sociedad de la información: Mitos
  • 8. Los “MÁS” Mito de los “más”, “más impacto”, “más efectivo” y “más fácil de retener” El producto final = calidad que se preveía Sociedad de la información: Mitos
  • 9. Cultura deshumanizante y alienante Prejuicios ante educación no desarrollada “cara a cara” Sociedad de la información: Mitos
  • 10. Construcción compartida del conocimiento Las redes de comunicación propician creación de comunidades virtuales y posibilidad tecnológica de acto comunicativo Sociedad de la información: Mitos
  • 11. Existencia de la Supertecnología Supertecnología que acapara a TODAS las demás Sociedad de la información: Mitos
  • 12. Sociedad de la información Toda la información en internet es correcta Sociedad de la información: Mitos
  • 13. Neutrales y axiológimante asépticas Efectos = dependen de la persona que hace uso de ellas y del objetivo que quiera alcanzar Sociedad de la información: Mitos
  • 14. Posibilidades interactivas TIC  interactivas Usuario  activo Sociedad de la información: Mitos
  • 15. Modelo democrático de educación La incorporación de lasTIC = llevar información a cualquier persona de cualquier lugar Sociedad de la información: Mitos
  • 16. Manipuladora de la actividad mental TIC influyen en actividades violentas de las personas Sociedad de la información: Mitos