Este documento describe la violencia laboral y el acoso psicológico en el trabajo. Explica que este fenómeno destruye el ambiente laboral y causa absentismo y problemas psicológicos en las víctimas debido al estrés. También analiza cómo surgen estos comportamientos abusivos y ofrece consejos para prevenirlos e intervenir, como capacitar a los empleados y promover un ambiente de respeto en el lugar de trabajo.
El Acoso Laboral, hostigamiento laboral o mobbing es una conducta que se evidencia en la relación laboral, minando el normal desenvolvimiento en el lugar de trabajo, es causa de enfermedades profesionales, accidentes de trabajo y baja laboral de ahí la importancia del conocimiento y prevención de este tipo de conductas en la empresa.
El Acoso Laboral, hostigamiento laboral o mobbing es una conducta que se evidencia en la relación laboral, minando el normal desenvolvimiento en el lugar de trabajo, es causa de enfermedades profesionales, accidentes de trabajo y baja laboral de ahí la importancia del conocimiento y prevención de este tipo de conductas en la empresa.
En esta presentación se analiza el origen del acoso laboral, concepto, identificación de los perfiles de los acosadores, forma de identificar la existencia de acoso, formas de actuación
Riesgos Psicosociales Laborales , Definicion, Caracteristicas y Efectos sobre...enmaisabel
Se explica detalladamente los coceptos de riesgos psicosociales, los diferentes tipos y como pueden estos afectar de forma negativa el entorno familiar y social de las personas
En esta presentación se analiza el origen del acoso laboral, concepto, identificación de los perfiles de los acosadores, forma de identificar la existencia de acoso, formas de actuación
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Se explica detalladamente los coceptos de riesgos psicosociales, los diferentes tipos y como pueden estos afectar de forma negativa el entorno familiar y social de las personas
una presentación PowerPoint sobre la violencia contra la mujer!
ah... espera, ¿porque celebro? es terrible; mujeres que sufren por sus maridos pegándoles, o maltratándolas físicas y/o psicologicamente.
En la actualidad hablar de acoso es hacer alusión a una persecución sin motivo alguno de manera insistente y sin tregua ni reposo; tal situación tiene como resultado alto impacto psicológico y familiar, laboral y fisiológico en el acosado
dentro del ambito de los riesgos psicosociales, como se pasa de un mito a una realidad ampliamente estudiada por psicologos, siquiatras, sociologos y antropologos, como la organizacion y division del trabajo es capaz de proyectar efectos en la salud del trabajador, trabajadora ser humano en fin, espero sus comentarios
como sin darce cuenta en el espacio de trabajo, dentro del ambito de la organizacion y la division del trabajo, se favorece que estos factores de riesgo sicosocial no solo afecte el clima sino que sea capaz de generar patologia, como un mito se a convertido en realidad ya ampliamente estudiado por sicologos, siquiatras, sociologos, y otros profesionales...
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3, PROGRESIÓN DEL RECURSO SOCIOCOGNITIVO TRANSVERSAL: PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1, UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR: PENSAMIENTO ESTADÍSTICO 2 DEL NMCCEMS, PLAN SEP 0-23 DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA.
Documento que contiene el diseño de Progresiones de Pensamiento Matemático 2: Unidad de aprendizaje Curricular: Pensamiento Estadístico 1para el bachillerato Tecnológico, período escolar Agosto 2023-Enero 2024, de acuerdo al Nuevo marco Curricular de Educación Media Superior de la Nueva Escuela Mexicana.
En el presente documento se diseñaron Progresiones de aprendizaje del Recurso SocioCognitivo Transversal Pensamiento matemático 1, Unidad de aprendizaje Curricular: Pensamiento Probabilístico y Estadístico, que cursarán los estudiantes de nuevo ingreso al Bachillerato Tecnológico al CBTis 20 de Ciudad González, Tam., México.
En el presente documento se presenta la Planeación Didáctica 1 de Progresiones de Aprendizaje de Pensamiento Matemático 1 para bachillerato Tecnológico.
A partir del período escolar Agosto 2023-Enero 2024 se implementa el Nuevo marco Curricular Común EMS en los 456 CBTis y CETis de la República Mexicana.
Este proyecto de clase se enfoca en enseñar a los estudiantes de entre 17 y más de 17 años acerca de la resolución de problemas de permutaciones u ordenaciones en la asignatura de Estadística y Probabilidad. Los estudiantes trabajarán de manera colaborativa en grupos pequeños para investigar ejemplos reales de permutaciones, analizar y reflexionar sobre el proceso de su trabajo y presentar el producto final que solucione un problema o una situación del mundo real. El proyecto se basará en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos y se espera que el producto de aprendizaje sea relevante y significativo para los estudiantes
En el presente proyecto de clase se aborda el objeto de conteo Permutaciones u ordenaciones con y sin repetición de situaciones de la vida cotidiana mediante ejercicio de 10 problemas para resolver.
Reviste importancia porque se instrumenta una estrategia metodológica basada en proyectos con trabajo en equipo colaborativo y desarrollo de habilidades en la resolución de problemas de técnicas de conteo.
En el siguiente proyecto de investigación de trabajo colaborativo, se propone una experiencia de aprendizaje basado en la metodología centrado en procesos y objetivos, estructurada como modelo informal de investigación del objeto probabilístico Teorema de Bayes que el estudiante llevará a cabo en internet de manera guiada pero activa y sistemática. Se diseñó una situación de aprendizaje para estudiar desarrollo del pensamiento de probabilidad condicionada, para calcular eventos donde al menos uno de ellos ha ocurrido.
En el siguiente protocolo estandarizado de trabajo colaborativo, se propone una experiencia de aprendizaje basado en la metodología centrado en procesos y objetivos, estructurada como modelo informal de investigación del objeto de probabilidad condicional, que el estudiante lleva a cabo en internet de manera guiada pero activa y sistemática. Se diseñó una situación de aprendizaje para estudiar la conceptualización de probabilidad condicionada, que parte de la ocurrencia de un evento para calcular la probabilidad de otro.
Los estudiantes serán capaces de medir el grado de relación existente entre variables de explotaciones agropecuarias utilizando la calculadora de regresión en línea en una situación real
En la investigación de laboratorio digital, se diseñaron actividades de aprendizaje para estudiar las distintas colecciones que pueden formarse con los elementos de un conjunto con un número finito de ellos. Abordaremos la conceptualización de permutación, la medición de las ordenaciones de los objetos de un conjunto utilizando las tecnologías de la información y comunicación como recursos de mediación didáctica en entornos virtuales.
En el trabajo de investigación de laboratorio, se diseñaron actividades de aprendizaje para movilizar conocimientos, habilidades cognitivas y valores utilizando recursos tecnológicos como apoyo didáctico localizados en la internet, en donde se indagará las distintas combinaciones de los elementos de un conjunto, formulando el modelo matemático y calculando su número.
En el presente protocolo de investigación, se diseñaron experiencias de aprendizaje para movilizar conocimientos, habilidades cognitivas y valores utilizando recursos tecnológicos didácticos localizados en la www, en donde se indagará la representación gráfica de tres ocurrencias de probabilidad “Operaciones con tres conjuntos”.
En el presente proyecto de investigación se diseñaron experiencias de aprendizaje orientadas a realizarlas en trabajo colaborativo, movilizando recursos didácticos en entornos virtuales, en donde se analizarán los objetos de conocimientos “Varianza y desviación típica o estándar”.
En el presente proyecto de investigación, se aborda el objeto de conocimiento Apuntamiento o curtosis a efecto de analizar su conceptualización, propiedades, modelo matemático, construcción de la representación gráfica e interpretación del significado de los resultados
En el trabajo académico, se presenta a la comunidad docente la propuesta: "Diseño de una situación de aprendizaje de la construcción del gráfico Histograma con tecnología MS Excel", tomando como marco re referencia la RIEMS del Sistema Nacional de Bachillerato.
En el presente documento se muestra la WebQuest de sesgo o medida de asimetría para que los estudiantes lo desarrollen en equpo de trabajo colaborativo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
3. Acoso o Violencia Laboral Es cualquier manifestación de una conducta abusiva y especialmente, los comportamientos, palabras, actos, gestos y escritos que puedan atentar contra la personalidad, la dignidad o la integridad física o psíquica de un individuo, o que puedan poner en peligro su empleo o degradar el clima de trabajo
4. Como Nace? La violencia y el acoso nacen del encuentro entre el ansia de poder y la perversidad.
5. ¿Cuando Surge? Fenómeno tan viejo como el mismo trabajo En lo s 90’s es identificado por sociólogos, psicólogos y otras disciplinas de la salud mental Especial énfasis en los efectos producidos por este fenómeno.
6. Impacto Psicológico Varios estudios han demostrado que el fenómeno de la violencia laboral no solo destruye el ambiente de trabajo y disminuye la productividad, sino también favorece el ausentismo, depresión, y otros trastornos psicológicos debido al desgaste psicológico producido por la constante perturbación del equilibrio laboral.
7. Proceso de Acondicionamiento Las pequeñas perversiones cotidianas se consideran triviales y es cuando inicia un acondicionamiento conocido como introyeccion.
9. Regulaciones La violencia laboral tiende a estar más regulada en: Universidades Grandes Empresas Instituciones
10. Investigación limitada * Países Anglosajones * Países Nórdicos Denominado: Mobbing Mob: Muchedumbre, manada, asociación delictuosa.
11. Psicóterror Heinz Leyman, psicólogo laboral en Suecia, investigó éste proceso, que denominó Psicóterror, durante cerca de una década y en varios grupos profesionales.
12. Guerra Psicológica Incluye dos fenómenos 1) El abuso de poder que los empleados no siempre aceptan. 2) La manipulación perversa que engaña con insidias y causa muchos mas estragos.
13. El Proceso Las personas acosadas no quieren sentirse ofendidas y no toman en serio las indirectas Los ataques tienden a multiplcarse Durante un largo periodo y con regularidad la victima es acorralada, se le coloca en una posicion de inferioridad y se la somete a maniobras hostiles y degradantes (ejemplo: chismes, criticas indirectas a la personalidad o a su trabajo, etc.
14. Uno no se muere directamente de recibir todas estas agresiones pero si pierde una parte de si mismo. Por ejemplo, uno vuelve a casa desgastado, humillado y hundido.
15. Legitimar la Violencia Los compañeros de trabajo por bajeza, egoísmo, o miedo prefieren mantenerse al margen
16. Dinámica Asimétrica Cuando una interacción asimétrica y destructiva de este tipo arranca entre dos personas, lo único que hace es amplificarse progresivamente, a menos que una persona exterior intervenga enérgicamente.
17. Conflicto El conflicto es inevitable En situaciones funcionales el conflicto puede estimular a un individuo y conducirlo a lo mejor de si mismo para encontrar soluciones. En contraste, en una situación de violencia perversa tiende a anestesiar a la victima, que a partir de ese momento, solo muestra lo peor de si misma.
18. El Enfoque Sistémico De nada sirve buscar culpables En muchas ocasiones se llega a olvidar que causo el conflicto. Una serie de comportamientos deliberados del agresor están encaminados a desencadenar la ansiedad de la victima lo que provoca en ella una actitud defensiva que a su vez genera nuevas agresiones.
19. El miedo conduce a la víctima a comportarse patológicamente, algo que el agresor utilizará más adelante como una coartada para justificar retroactivamente su agresión.
20. Victimas Presta menos atención No rinde al máximo de sus posibilidades Esta alerta todo el tiempo Mas sensible y reactiva a la critica
21. Desarrollo de Psicopatología Depresión Ansiedad Desorden de Adaptación Impacta la autoestima Impacta la seguridad Ataques de pánico Suicidio
22. Las victimas no son tan débiles como parece. La cultura juega un rol muy importante. Sin embargo si algún agredido se atreve a quejarse y se genera un “chisme”, entonces son catalogados como conflictivos; personas difíciles, que tiene mal carácter, presumida, o que esta loca. Se considera que la personalidad de la victima es la causante del conflicto.
23. Consejos Prácticos Identificar Buscar ayuda en la empresa Resistir psicologicamente Aprender a responder y no reaccionar Actuar Buscar ayuda psicologica
24. Prevención El acoso es instaurado cuando el diálogo resulta imposible, cuando la palabra del agredido no se puede oír, por lo tanto, prevenir supone volver a introducir el diálogo y la comunicación verdadera.
25. Usar Infraestructura de la Empresa Empresas de más de 50 empleados usualmente tienen comités de higiene, de seguridad y de condiciones laborales. En este caso, la inspección del trabajo, la dirección, los delegados de personal pueden intervenir conjuntamente.
26. Capacitación La prevención significa educación, capacitación y desarrollo de valores laborales que fortalezcan la dinámica y una atmosfera cordial, respetuosa, y encaminada a promover la coexistencia entre sus integrantes.
27. Parar el Ciclo de Violencia La violencia no debe de ser tolerada en ninguna de sus expresiones y es una obligación de las empresas, patrones, empresarios, promover, introducir, y asegurar que el respeto esté incluido en todas sus estructuras organizacionales dentro de la empresa para reducir la posibilidad de abuso de poder o violencia laboral.