El documento aborda la importancia de un enfoque educativo centrado en las TIC, donde los estudiantes trabajan de manera cooperativa para resolver problemas del mundo real y reflexionar sobre su aprendizaje. Se destaca la inclusión de herramientas digitales y redes sociales para facilitar el acceso a información y promover una participación crítica y responsable. Además, se enfatiza la necesidad de adaptar los currículos escolares para aprovechar al máximo las tecnologías disponibles.

1. Prof. Alejandra García Redín
Coordinadora TICx
Colegio Newlands Buenos Aires, 18 de febrero 2013

2. el colegio

3. APP
centrados contenido
en el significativo para
estudiante trabajo los estudiantes
solucionar cooperativo
problemas en aprender a
condiciones de tomar
conflicto e decisiones
incertidumbre
dirigidos por reflexión y
el estudiante auto
transformarla en evaluación
buscar y analizar
información en aras de construir y
diversas fuentes reconstruir el
conocimiento
enfoque sensible a
problemas del
interdisciplinario la cultura
mundo real
local
Un producto Oportunidades de
tangible que se retroalimentación
pueda compartir y evaluación por
con la audiencia parte de expertos

4. trabajo cooperativo

5. transformar la información para construir y reconstruir el
conocimiento

6. problemas del mundo real – contenido significativo – reflexión

7. problemas del mundo real – contenido significativo – reflexión

8. problemas del mundo real – contenido significativo – reflexión

9. problemas del mundo real – contenido significativo – reflexión

10. inclusión de la tecnología en APP
Producción de utilizar Red
contenidos herramientas educativa
de medios Edmodo
(Website) sociales para el
comprender consumo
trabajo
crítico de la
y practicar colaborativo
información a
reglas de la que acceden
Netiquete desde la Web
Buscadores 2.0 Mención de
/Marcadores fuentes
sociales encontrar la distinguir consultadas
respuesta a características, vent
cualquier ajas y dificultades de
pregunta con las comunidades
el tipo correcto
Aprender virtuales
de búsqueda
modos, consecuencias
Participación responsabilidades y Difusión /diálogo
en Wikimedia peligros de los Redes Sociales
y Wikipedia diferentes tipos de
participación digital
Edición de Documento
portafolio digital compartido (Docs) para
personal planificar trabajo
docentes y alumnos
(Blogs)

11. un ejemplo que reúne todas estas características

12. publicaciones de docentes

13. carpetas
digitales

14. carpetas
digitales

16. publicaciones institucionales

17. publicaciones institucionales

18. publicaciones institucionales

19. publicaciones institucionales

20. A
C Presencial A distancia
T
I •Correo electrónico
•Recreos en sala
T
profesores
U •Saladeprofes.wikispaces.com
D
•Reuniones institucionales
•ProfesNewlands en Facebook
D
(1h semanal)
O
C
•Talleres x aula Elluminate
E •Reuniones de •Red social educativa Edmodo
N departamento
T
(alumnos y profesores)
E COMUNICACIÓN
PROYECTO INSTITUCIONAL

23. Wiki Sala de profes
carpeta digital privada

24. replicabilidad
No esperes más
Contagia
Convoca
Escucha a tus alumnos
Planifica
Adapta tu currículo
Aprovecha las TICs
El mayor problema no es tecnológico

25. ¡Gracias!
Alejandra García Redín
Webconecta2.blogspot.com
@aleredin
aleredin@gmail.com