Este documento presenta un diagrama que describe los diferentes componentes y factores que influyen en el proceso de aprendizaje. El diagrama muestra que el aprendizaje ocurre a nivel cognitivo, afectivo y expresivo dentro de un contexto institucional, nacional o internacional. Factores como los conocimientos previos, esquemas mentales, interacción social y desequilibrio cognitivo influyen en cómo se enseña y evalúa el aprendizaje.

2. Ámbito
Ámbito mundial latinoamericano
Institución
educativa Ámbito nacional

5. AFECTIVO
MEDIADOR
COGNITIVO EXPRESIVO

6. INFORMACIONES
DATOS/REGISTROS

7. AFECTOS
SENSACIONES
SENTIMIENTOS DE AGRADO O
DESAGRADO

9. PROPÓSITOS
¿PARA QUÉ?
LOS RECURSOS LA EVALUACIÓN
¿CON QUÉ? LOGROS
LA DIDÁCTICA LAS ENSEÑANZAS
¿CÓMO? ¿QUÉ?
LA SECUENCIA
¿CUÁNDO?

12. ORGANIZACIÓN ADAPTACIÓN EQUILIBRIO

13. L
( 2 años- 7 años)
OPERACIONES CONCRETAS
( 7 años- 12 años )
OPERACIONES FORMALES
( 12 años- edad adulta )

14. b. Relevancia
de los
conocimientos
previos
c. Esquemas
mentales

15. d. Concepto de
aprendizaje
e. Desequilibrio
cognitivo
f. El aprendizaje
como proceso y
producto

16. i. Metas y
estándares
h. La
interacción
social facilita
el aprender