El documento describe tres modelos de comunicación - el modelo autoritario, el modelo conductista, y el modelo participativo. El modelo autoritario es vertical donde el emisor es el único que habla. El modelo conductista también es vertical y busca convencer al receptor. El modelo participativo da importancia al proceso grupal y procura la participación de todas las personas para transformar su realidad.

1. ¿Cuáles son los Modelos de
Comunicación?
Para conocer los distintos Modelos de
Comunicación, nos ayudaremos de los
Encuentros en la Comunidad, que son
representaciones de la vida diaria
Observemos estos actos de comunicación:
¿Qué elementos encontramos?
¿Qué diferencias hay entre estas situaciones?

2. ENCUENTROS EN LA
COMUNIDAD

3. ¿Qué elementos encontramos en
esta situación de comunicación?
Rosita
Rubén
Modelo Autoritario
Es un modelo vertical donde el emisor es el
protagonista de la comunicación; porque es el
único que sabe, habla, y escoge el contenido
de los mensajes.
Mientras que el receptor no sabe, y sólo recibe
la información
Don Rubén: emisor
Doña Rosita: receptor
¡Vaya a cosechar maíz!: mensaje
Desventaja:
“Genera pasividad, limita la
capacidad de razonar y la
conciencia crítica, fomenta una
mente cerrada,
autoritaria e incuestionable,
crea inseguridad y fomenta el
individualismo en perjuicio de
la solidaridad y valores
comunitarios y personales”
(Kaplún, Mario. El Comunicador
Popular)

4. ¿Qué elementos encontramos en
esta situación de comunicación?
Rubén,
Rubén
Rosita
vemos
Modelo Conductista
Es un modelo vertical donde se busca
convencer y condicionar para que el receptor
adopte las ideas y conductas que desea el
emisor.
Don Rubén: emisor (quien dice el
mensaje)
Doña Rosita: receptor (quien escucha
el mensaje)
Ya se va a trabajar: mensaje
Voy a la chacra: respuesta
«siembre maíz»: condicionante
Desventaja:
Promueve una comunicación
manipuladora, generando la falta
de iniciativa,
creatividad y conciencia crítica,
acostumbrando a las personas a
ser guiadas por otros.
No permite la participación, la
autogestión, ni tomar nuestras
propias decisiones.

5. Don Rubén: Buenos días compañeros y compañeras.
Todo/as: Buen día
Doña Rosita : Nos hemos convocado en asamblea para decidir qué hacer en las
tierras comunales
Don Celso: Sugiero sembrar maíz.
Doña María: Sugiero sembrar diferentes frutas y hortalizas
Doña Rosita : ¿Qué dicen compañeros-compañeras?
Todas/os: Sí, estamos de acuerdo en sembrar maíz, hortalizas y frutas.
Don Rubén
¿Qué elementos
encontramos en esta
situación de comunicación?
Todas/os: emisores
Todas/os: receptores
Asamblea: contexto
Toma de decisión sobre qué
hacer en las tierras
comunales: proceso
Modelo Participativo
Es un modelo que da importancia al
proceso de grupo, donde se procura la
participación de todas las personas para
la transformación de su realidad.
Ventaja:
Permite transformar la realidad desde
nuestro proceso de comunicación.
Promueve la conciencia crítica, la
iniciativa, la creatividad y la apropiación
del proceso comunicativo, (popularcomunitario)

6. La comunicación participativa permite
Apropiarnos y emprender procesos de
relación, encuentro y diálogo que facilitan la toma de
decisiones sobre la realidad concreta, promoviendo
acciones para transformarla.
 Diálogo
 Participación
 Compromiso
Para otra realidad