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MODELOS
PEDAGOGICOS
Jimena del Pilar Acero
FUNLAM - 2013
MODELO PEDAGÓGICO
 La pedagogía ha construido una serie de
modelos o representaciones ideales del
mundo de lo educativo para explicar
teóricamente su hacer.
 Dichos modelos son dinámicos, se
transforman y pueden, en determinado
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pedagógica.
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Modelos pedagogicos

  • 2. MODELO PEDAGÓGICO  La pedagogía ha construido una serie de modelos o representaciones ideales del mundo de lo educativo para explicar teóricamente su hacer.  Dichos modelos son dinámicos, se transforman y pueden, en determinado momento, ser aplicados en la práctica pedagógica.
  • 3. PRINCIPIOS  Metas Objetivos  Método Estrategias  Desarrollo Proceso educativo  Contenido Carácter, información  Relación Maestro - Alumno
  • 4. MODELOS PEDAGOGICOS DINÁMICA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS MÉTODO: LOS CUATRO PASOS DOCENTE Y ESTUDIANTES INMERSOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EL INSTRUCTOR DICE Y HACE EL ALUMNO DICE Y EL INSTRUCTOR HACE EL ALUMNO DICE Y HACE EL ALUMNO HACE Y EL INSTRUCTOR SUPERVISA
  • 5. MÉTODO (MODELO) DIDÁCTICO INSPIRACIÓN EN ESTRUCTURALISMO Y CONSTRUCTIVISMO DEL CONOCIMIENTO ALUMNOS DOCENTE  Experiencias vivenciales  Conceptualizaciones y reflexiones  Documentación  Ampliación  Aplicación
  • 6. ESTE MÉTODO/MODELO BUSCA QUE EL DOCENTE TRADUZCA A EXPERIENCIAS REALES LOS CONTENIDOS, PARA DEMOSTRAR LA PERTINENCIA DEL APRENDIZAJE. ADEMAS, LOS CONTENIDOS AL SER APRENDIDOS, OBLIGAN AL ESTUDIANTE A REFLEXIONAR Y A PONER A FUNCIONAR SUS CONJETURAS SOBRE CÓMO LEER, CÓMO ESCRIBIR. ASÍ SE UNE EL APRENDIZAJE CON LA VIDA. ES UNA CONTEXTUALIZACIÓN DE LO APRENDIDO CON LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE PARA RESOLVER SITUACIONES CONCRETAS.